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《小兔安家》小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案
教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)乘法、除法之間的關(guān)系,能熟練地運(yùn)用乘法口訣求商。
2、讓學(xué)生在有趣的情境中體會(huì)除法運(yùn)算與生活實(shí)際的密切聯(lián)系,激起學(xué)生的濃厚學(xué)習(xí)興趣。
3、使學(xué)生能正確地用除法運(yùn)算來(lái)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。
教學(xué)重點(diǎn):
進(jìn)一步學(xué)生體會(huì)乘、除法的關(guān)系,能比較熟練地應(yīng)用6—9的乘法口訣求商。
教學(xué)難點(diǎn):
使學(xué)生利用除法知識(shí)來(lái)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題能力。
教學(xué)過(guò)程:
一、故事導(dǎo)入
師:在美麗的森林里住著許多動(dòng)物,只要有小動(dòng)物搬新家,就會(huì)給其他的小動(dòng)物發(fā)請(qǐng)柬,讓它們到自己的新家去做客。今天是小兔搬新家。同學(xué)們,你們想不想知道小兔是怎樣搬家的呢?
生:想
師:好呀,我們就一起走吧。
二、探究新知
1、師:我們已經(jīng)來(lái)到了大森林。小朋友們,你們看到什么?
生:我看到在草地上有兔子。(我看到草地上有12只兔子。)
師:說(shuō)得不錯(cuò),小朋友猜一猜,它們?cè)诟墒裁茨?說(shuō)什么?
生:小兔們?cè)谏塘吭鯓幼⌒路康膯?wèn)題。
2、 解決小兔安家的問(wèn)題
師:同學(xué)們,你們想幫助小兔們解決住新房問(wèn)題嗎?
生:想
師:可是,應(yīng)該怎樣解決呢?我們先聽(tīng)聽(tīng)笑笑和淘氣的建議吧。
。á 讓學(xué)生讀出笑笑和淘氣的對(duì)話。內(nèi)容:笑笑說(shuō):“有4間房子,每間住幾只小兔?” 淘氣說(shuō):“如果每間房子住6只小兔,需要幾間?”)
師:同學(xué)們,你們能根據(jù)笑笑和淘氣的建議,幫助小兔們解決問(wèn)題嗎?
。á 學(xué)生小組組討論)
(③ 反饋)
師:你們想好怎樣幫助小兔解決問(wèn)題嗎?(讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō))
生1:有4間房子,每間住3只小兔。因?yàn)?2÷4=3(只)
生2:如果每間房子住6只小兔,需要2間。因?yàn)?2÷6=2(間)。
師:你們真了不起,能幫助小兔解決解決了問(wèn)題。如果老師也來(lái)考考你們,你們也能解決嗎?
。ㄗ寣W(xué)生說(shuō)一說(shuō)每個(gè)問(wèn)題的意思)
生1:有2間房子,每間有幾只小兔?
生2:有3間房子,每間有幾只小兔?
生3:每間有3只兔子,需要幾間房子?
生4:每間有2只兔子,需要幾間房子?
④學(xué)生小組討論
、莘答
生1:有2間房子,每間有6只兔子,因?yàn)?2÷2=6(只)
生2:有3間房子,每間有4只兔子,因?yàn)?2÷3=4(只)
生3:每間有3只兔子,需要4間房子,因?yàn)?2÷3=4(間)
生4:每間有2只兔子,需要6間房子,因?yàn)?2÷2=6(間)
3、解釋運(yùn)用,開(kāi)拓創(chuàng)新
師:同學(xué)們,小猴也要考考我們。它說(shuō):如果每間房子可以住5只小兔,3間夠住嗎?
生1:我覺(jué)得夠住。因?yàn)槊块g房子可以住5只小兔 ,5×3=15(只),3間就可以住15只小兔。小兔一共才12只,所以夠住。
師:你們真棒!我相信,小兔們?cè)诖蠹业暮媒ㄗh下,一定能安排好住房子的問(wèn)題。
三、鞏固練習(xí)
1、小兔開(kāi)門(練一練第1題)
2、小兔的禮物(練一練第2題)
四、小結(jié)
今天,同學(xué)們的表現(xiàn)很不錯(cuò),又一次用自己學(xué)到的知識(shí)幫助小兔安了家,找了鑰匙。說(shuō)說(shuō)除了這些以外,你還有什么收獲呢?
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