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小學五年級下冊數學《同分母分數加減法》教案

時間:2023-05-01 19:53:12 小學數學教案 我要投稿
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小學五年級下冊數學《同分母分數加減法》教案

  教學內容:

小學五年級下冊數學《同分母分數加減法》教案

  教材 89,90頁。

  教學目標:

  1.理解分數加、減法的含義,掌握同分母分數加、減法計算方法,并能正確地進行計算。

  2.能與他人交流自己的思維過程和結果。

  3.能運用分數加、減法解決簡單的數學問題。

  教學重點:

  同分母分數加、減計算方法。

  教學過程:

  一、導入新課

  1.出示

  2.揭示課題。

  (1)提問:猜猜今天我們研究什么?

  分數加減法

 。2)出示課題:分數加減法

 。3)提問:這些算式都一樣嗎? 你能給它們分類嗎?哪一類比較好做?

 。4)補充課題:同分母

  二、探究新知

  1.提問:誰知道它們都等于怎么計算?這節(jié)課大家一起來研究:同分母分數加減法

  2.出示課本第89頁教學例題1。

  (1)課件呈現情境圖。(見課本第89頁)

  (2)提出問題。

  師:爸爸和媽媽共吃了這張餅的幾分之幾?

  (3)四人小組討論,學生自主探索用什么方法可以證明?

  a.你是怎么想的?

  b.計算的結果是多少?

 。4)匯報探索結果。

  a.求兩個數的和是多少,應該用加法。

  b.1/8的分數單位是多少?它含有幾個這樣的分數單位?

  3/8的分數單位是多少?它含有幾個這樣的分數單位?

  一共有幾個這樣的分數單位?

  c.課件顯示

  同分母分數加減法教學設計(

  d.對于這樣的計算結果,你有什么需要提醒其他同學的?

 。5)歸納同分母分數加減法計算方法。

  板書:分子相加減,分母不變

  3.出示課本第90頁教學例題2,課件呈現情境圖。

  師:爸爸和媽媽共吃了這張餅的幾分之幾?

 。1)怎樣列式

 。2)3/8和1/8能直接相加減嗎?為什么?

 。3)獨立完成計算過程

 。4)對于它們的計算結果,要注意什么?

  4.你能用自己的話來總結同分母分數加減法的計算方法嗎?

  補充板書:同分母分數相加減,分母不變,分子相加減

  5.自己隨意找兩個分母相同的分數,組成一道加法算式或者減法算式,先計算再說說你的計算過程和想法。

  三、鞏固練習

  1.下面的計算對嗎?請把錯的改正過來。

  同分母分數加減法教學設計(

  反饋方式:讓學生小組內交流意見,對有疑問的提出來,集體分析。

  2.神機妙算 對又巧。

  同分母分數加減法教學設計(

  3.解決問題我能行。

  小麗計劃一天練習寫30個毛筆字,實際上午完成了計

  劃的十五分之七,下午完成了計劃的十五分之十一,你能提出什么數學問題?并解答出來。

  反饋方式:學生分組作完后,指代表發(fā)言,其他小組補充。

  4.提高練習

  同分母分數加減法教學設計(

  四、全課總結:通過這節(jié)課的研究學習,你有什么新的收獲?

  五、作業(yè):課本P90做一做1、2題

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