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中班數(shù)學(xué)教案:一起一起教案及教學(xué)反思

時(shí)間:2024-03-17 07:34:22 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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中班數(shù)學(xué)教案:一起一起教案及教學(xué)反思

  作為一名人民教師,我們的工作之一就是課堂教學(xué),通過(guò)教學(xué)反思可以有效提升自己的教學(xué)能力,那么優(yōu)秀的教學(xué)反思是什么樣的呢?下面是小編整理的中班數(shù)學(xué)教案:一起一起教案及教學(xué)反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中班數(shù)學(xué)教案:一起一起教案及教學(xué)反思

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、初步掌握分類(lèi)方法,知道把同類(lèi)物品歸放在一起;

  2、能夠運(yùn)用不同方法對(duì)物品進(jìn)行分類(lèi);

  3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

  4、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。

  二、活動(dòng)重難點(diǎn)

  1、活動(dòng)重點(diǎn):物品的不同分法

  2、活動(dòng)難點(diǎn):物品的二維分類(lèi)

  三、活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬╅_(kāi)始部分

  1、今天,老師給大家請(qǐng)來(lái)一位新朋友(P2,點(diǎn)人,"大家好,我叫嘟嘟"),和他打個(gè)招呼吧!

  2、天亮啦,嘟嘟起床了,可是,你們看看他的房間,他的房間怎么樣?

  3、他的房間亂七八糟,衣服到處都是。

 。ǘ┗静糠

  1、嘟嘟把這些東西收集出來(lái),可是他不知道該怎么整理,你們?cè)敢鈳蛶退麊幔?/p>

  2、(P3)我們先來(lái)看看他的衣櫥,數(shù)數(shù)看,一共有幾層?(從下往上,第一層......)看看衣櫥旁邊的標(biāo)記,這些東西該怎么整理呢?

 。ㄓ變荷吓_(tái)操作,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出"襪子和衣服放在一起",強(qiáng)調(diào)襪子要一雙一雙放)幫助嘟嘟整理—帽子、上衣、褲子、襪子

  3、媽媽正在整理房間,她呀,一不小心把這些東西混在了一起,看看都有些什么呀?(P4認(rèn)識(shí)并說(shuō)出剃須刀名稱或課前預(yù)設(shè))有這么多的東西,我們和嘟嘟一起幫助媽媽把這些東西整理整理好不好?

  4、你想怎么整理?(P5衣服標(biāo)記淡入)剩下來(lái)的東西呢?(重復(fù)幼兒回答"鞋子和鞋子放在一起",鞋子標(biāo)記淡入)我們把爸爸的剃須刀、媽媽的發(fā)卡、嘟嘟的水壺放在一起,它們都是用品。

  幫助媽媽整理—按照功能、用途(方法一)

  5、你還有什么別的方法嗎?還可以怎么分?

 。≒6引導(dǎo):這件西裝是誰(shuí)的?這件裙子是誰(shuí)的?這件球衫是誰(shuí)的?)幫助媽媽整理—按照所屬(方法二)

  6、那你們現(xiàn)在知道這些衣服應(yīng)該放進(jìn)哪個(gè)柜子里了嗎?

 。≒7遮擋板從上而下,幼兒操作,強(qiáng)調(diào)一一對(duì)應(yīng),爸爸的衣服對(duì)準(zhǔn)爸爸)剩下的東西誰(shuí)來(lái)幫媽媽整理好?

  二維分類(lèi)

  7、(P8)整理完房間,嘟嘟來(lái)到小區(qū)的公園里,他看到小朋友們正在草坪上做游戲。他們想要分成兩排,可以怎么分?(P9弟弟妹妹分)還有什么好辦法?可以用你喜歡的方法來(lái)分一分。

 。ㄒ龑(dǎo):這些小朋友的衣服有什么不一樣的呢?還有哪里不一樣?)集體操作。

  (三)結(jié)束部分你們真棒,都用了自己喜歡的方法給小朋友們排好了隊(duì),我們回到教室里,把這個(gè)新本領(lǐng)分享給教室里的小朋友們吧!

  教學(xué)反思:

  數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)是個(gè)很愉快的課程,因?yàn)檎?jié)活動(dòng)中游戲的時(shí)間多,而且小朋友動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)比較多,但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容,并做到熟練掌握、靈活運(yùn)用卻不是那么容易。

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