六年級數(shù)學上冊第一單元教案2篇【經(jīng)典】
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的六年級數(shù)學上冊第一單元教案,歡迎大家分享。
六年級數(shù)學上冊第一單元教案1
教學目標:
1、創(chuàng)設自主探索的學習情境,使學生在合作交流、嘗試練習、歸納領(lǐng)悟等過程中,理解一個數(shù)乘分數(shù)的意義,掌握分數(shù)乘以分數(shù)的計算法則,學會分數(shù)乘分數(shù)的簡便計算。
2、通過組織學生進行遷移、類推、歸納、交流等數(shù)學活動,培養(yǎng)學生的類推、歸納能力。
3、通過一個數(shù)乘以分數(shù)應用的廣泛性事例,對學生進行學習目的性教育,激發(fā)學生學習動機和興趣。
教學重點:
理解一個數(shù)乘分數(shù)的意義,掌握分數(shù)乘分數(shù)的計算方法。
教學難點:
推導算理,總結(jié)法則。
教學過程:
一、導入
1、計算下列各題并說出計算方法。
__
。、上面各題都是分數(shù)乘以整數(shù),說一說分數(shù)乘以整數(shù)的意義。
3、引入:這節(jié)課我們來學習一個數(shù)乘以分數(shù)的意義和計算方法。
二、新課
1、教學例3
。1)出示條件和問題:每小時粉刷這面墻的,小時粉刷這面墻的`幾分之幾?根據(jù)公式“工作效率×工作時間=工作總量”,學生列式:×
。2)引導學生動手操作,把一張紙張看作一面墻,第一步先涂出1小時粉刷的面積,即這面墻的,第二步再涂出小時粉刷這面墻的面積,即的,由此得出×這個乘法算式表示“的是多少?”
。3)根據(jù)直觀的操作結(jié)果,得出×=,根據(jù)剛才操作的過程和結(jié)果推導出計算方法:×==。
。4)提出問題:小時粉刷多少呢?讓學生用前面的方法涂色、推導、計算,自主解決問題。
2、相關(guān)練習:練習二第5題。
3、小結(jié)一個數(shù)乘分數(shù)的意義和計算方法。
。1)意義:一個數(shù)乘分數(shù),表示求這個數(shù)的幾分之幾是多少。
。2)計算法則:分數(shù)乘分數(shù),用分子乘分子,分母乘分母。
4、教學例4
(1)引導學生分析題意,根據(jù)“速度×時間=路程”的數(shù)量關(guān)系列出算式: ×。
。2)先讓學生獨立計算,再交流計算的方法,明確分數(shù)乘分數(shù)也可以先約分再乘。通過展示學生的計算過程,進一步明確約分的書寫格式: ()
。3)學生獨立解答“5分鐘飛行多少千米?”,講評中介紹分數(shù)乘整數(shù)的另一種格式。
5、鞏固練習:P11“做一做”(注意提醒學生要先觀察能否約分,再著手計算)。
三、練習
1、練習三第6題
。1)求2枝長多少分米,就是求2個是多少?算式:×2
。2)求枝或枝長多少分米,就是求的是多少,或的是多少。
2、練習三第9題。(學生討論交流,說說錯在哪里,結(jié)合學生易犯的錯誤講解)
四、作業(yè)
練習二第3、7、8、10題。
六年級數(shù)學上冊第一單元教案2
教學目標:
1、通過練習,進一步理解一個數(shù)乘分數(shù)的意義。
2、通過練習,進一步鞏固分數(shù)乘法的計算方法,提高學生的計算能力。
3、在學習的過程中培養(yǎng)學生的合作意識及認真、仔細的良好學習習慣。
教學重點:
熟練掌握分數(shù)乘法的計算方法。
教學難點:
培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。
教學過程
一、復習導入
⒈、復習舊知。
⑴一個數(shù)乘分數(shù)的意義是什么?
、品謹(shù)乘法的.計算方法是什么?
、、導入新課。
今天這節(jié)課,我們就一起來做一些和分數(shù)乘法有關(guān)的練習吧。ò鍟n題)
二、探索新知。
、薄⒔滩牡7頁“練習一”第7題。
這道題是進行分數(shù)乘法的計算練習,可以先讓學生獨立計算,再進行交流。(提醒學生注意觀察是否可以進行約分,能約分的可以先約分再乘。)
、病⒊鍪窘滩牡7頁“練習一”第8題到第13題。
這六題都是日常生活中常見的分數(shù)乘法問題,題目中設計到很多課外知識,這些練習不僅可以加深學生對一位數(shù)乘分數(shù)意義的理解,鞏固分數(shù)乘法的計算方法,而且可以拓展學生的知識面,開闊學生的視野,增長知識。
練習時,可以先讓學生獨立閱讀并理解題意,然后再獨立解答,最后組織交流匯報。
三、全課總結(jié)。
計算時,要掌握好計算方法,準確計算。
板書
分數(shù)乘法練習課
40×11/20=22(種)
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