關(guān)于幼兒園小班數(shù)學(xué)教案范文合集6篇
作為一位不辭辛勞的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小班數(shù)學(xué)教案6篇,希望對大家有所幫助。
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 篇1
【活動目標(biāo)】
1、在觀察、比較中區(qū)分2—3樣同類物體的長短。
2、培養(yǎng)觀察能力和比較能力。
3、有興趣參加數(shù)學(xué)活動。
4、體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂。
【活動準(zhǔn)備】
認(rèn)知準(zhǔn)備:能區(qū)分大、中、小。
材料準(zhǔn)備:長短不同的綢帶、扭扭棒、筆;幼兒操作練習(xí)冊(苗P7)相應(yīng)的粘紙。
【活動重點(diǎn)】
比較區(qū)分長短
【活動難點(diǎn)】
比較3樣物體的長短
【活動過程】
一、說一說。
看看老師今天帶來了什么?請你說出給他們的名稱和用途。(扭扭棒、筆)
二、比一比。
1、兩樣同類物體進(jìn)行比較:
。1)分別比較兩根綢帶說說哪根綢帶長,哪根綢帶短?(你用什么辦法知道的)
(2)請個(gè)別幼兒演示比較哪支筆長,哪支筆短?(講講自己比較的辦法)
小結(jié)(重點(diǎn)):教師邊示范邊講述:可以用眼睛看,比一比。當(dāng)看不出來時(shí),可以將兩樣?xùn)|西的一頭對齊進(jìn)行比較,這樣也能知道哪個(gè)長,哪個(gè)短了。
2、三樣同類物體進(jìn)行比較:
(1)分別比較3支筆(講講理由)
。2)3根綢帶的長短,(三根綢帶一頭對齊比較)
小結(jié)(難點(diǎn)):教師邊示范邊講述:用同樣的方法,三樣?xùn)|西一起比:一頭對齊,捏住,比出最短的,再比出最長的,就可以幫它們排隊(duì)了。
三、排一排,貼一貼。
1、請你找到圍巾、皮帶、玩具、衣服等的粘紙,并和原來同類的物品比一比,幫他們排排隊(duì)。
。ㄒ龑(dǎo)幼兒先將一頭對齊,再進(jìn)行比較,然后根據(jù)比較的結(jié)果,按長短順序進(jìn)行排隊(duì)粘貼)
2、巡視指導(dǎo),幫助個(gè)別幼兒完成作品。
教學(xué)反思:
通過本次教學(xué)活動,讓我了解了孩子對數(shù)學(xué)都很薄弱,為了能夠使他們對數(shù)學(xué)感興趣,我準(zhǔn)備在以后的.數(shù)學(xué)活動中多加游戲,做到讓幼兒在玩中樂、玩中學(xué)的目的。真正讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人,不斷提升幼兒的自主探究能力。
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 篇2
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案:找圓形
活動目標(biāo)
1.知道圓形的特征,能從不同的物品中找出圓形物品。
2.樂意參加操作活動,能遵守操作規(guī)則。
活動準(zhǔn)備
1.趣味練習(xí):找相同的形狀
活動過程
一、出示圖片,引出話題。
1.教師:圖片上有很多有趣的東西,看看是什么?
和幼兒一起觀察并介紹物品:
面包,盒裝牛奶,西瓜,汽車,本子等。
2.觀察比較
看一看這些東西什么地方是一樣的`?知道它們都是什么形狀的嗎?
二、找圓形。
1.教師:看看圖片上有哪些東西是圓形的?你能找出來嗎?
2.幼兒一起協(xié)商,找出圓形的東西
西瓜,面包,車輪。
3.復(fù)習(xí):找圓形
出示圖片:
觀察比較,圖片上有哪些東西是圓形的?把圓形的東西找出來。
鐘表,葡萄,漢堡。
三、找找生活中的圓形。
1.教師:小朋友都認(rèn)識了很多圓形的東西,現(xiàn)在請小朋友去找找我們的教室里有哪些東西也是圓形的?
2.幼兒交流找到的圓形。
活動延伸
回家找找家里有哪些東西也是圓形的?我們請爸爸媽媽幫幫忙把它們畫下來帶到幼兒園給大家看。
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 篇3
一、活動目標(biāo)
。ㄒ唬└兄瑯娱L度的物品因擺放方式不同,占據(jù)的空間不一樣。
(二)對物品本身的長度與占據(jù)空間位置的關(guān)系萌生探索興趣。
二、活動準(zhǔn)備
。ㄒ唬┙(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:能判斷長短。
。ǘ┪镔|(zhì)準(zhǔn)備:三條長短不一的和三條一樣長的實(shí)物圍巾、狗圖片、幼兒《數(shù)學(xué)》第19頁
三、活動過程
。ㄒ唬⿲(dǎo)入
1.你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?
2.冬天是怎么樣的呢?引導(dǎo)幼兒大膽說出來。
。ǘ┧蛧
1.出示三塊圍巾,請幼兒說說哪塊長,哪塊短。
2.(出示大中小三只狗)這塊最長的圍巾送給誰?最短的送給誰?為什么?
。ㄈ⿻兓腵圍巾
1.把三塊同樣長短,但分別是折疊、彎曲、拉直的圍巾放在展示臺上,問幼兒哪一條圍巾長?
2.根據(jù)幼兒的回答,當(dāng)場把這些圍巾全都拉直,說說它們是否一樣長,為什么。
3.再次把圍巾折回原來的樣子。
。ㄋ模╅L頸鹿排隊(duì)
請幼兒翻到幼兒《數(shù)學(xué)》第19頁,點(diǎn)數(shù)長頸鹿的數(shù)量,并比較一下哪隊(duì)長頸鹿排的隊(duì)伍長?哪隊(duì)短?為什么?
四、活動延伸
。ㄒ唬┰谏钪袑ふ彝瑯娱L度的物品。
。ǘ⿲⒔叹咄斗旁趨^(qū)角中。
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 篇4
活動目標(biāo):
1、在說說、玩玩、做做中鞏固5以內(nèi)的數(shù)量,學(xué)習(xí)圓點(diǎn)與小花、小花與數(shù)字之間的匹配。
2、樂意參加活動,體驗(yàn)成功的快樂。
活動準(zhǔn)備:
設(shè)置魚塘情景;紅、橙、黃、綠、藍(lán)五種顏色的魚若干;貼花人手一份;五只貼有數(shù)字1-5的'卡片的籃子;
活動過程:
一、做運(yùn)動
1、教師做貓媽媽,幼兒做小貓,隨著開火車音樂入場。
2、師幼一起邊念《小貓》兒歌邊做運(yùn)動,幫助幼兒鞏固5以內(nèi)的數(shù)量。游戲二次,第二次速度加快。
二、小貓摸魚
1、以小貓最喜歡吃魚引出去魚塘摸魚。“我們小貓最喜歡吃什么呀?那媽媽帶你們到魚塘摸魚好嗎?”
2、引導(dǎo)幼兒觀察魚塘中小魚的顏色,鼓勵(lì)幼兒摸五種顏色不一樣的小魚。
3、幼兒操作,教師指導(dǎo)。
4、驗(yàn)證幼兒摸到的魚的數(shù)量。
三、貼花紋
1、引導(dǎo)幼兒觀察小魚的尾巴,說說各種顏色的小魚的尾巴上的圓點(diǎn)各有幾個(gè)!翱纯矗◆~尾巴上有什么?這些圓點(diǎn)一樣多嗎?”
2、以小魚想穿上漂亮的花衣服請幼兒幫忙引出第二次操作。提示幼兒小魚尾巴上有幾個(gè)圓點(diǎn)就在身上貼幾朵花。
3、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
四、送小魚
1、“小魚穿上了花衣服,邊得更加漂亮了,我們把它們放在籃子里帶回家吧!”
2、引導(dǎo)幼兒觀察籃子上的數(shù)字,鼓勵(lì)幼兒把相同數(shù)量的小魚送到籃子里。
3、幼兒操作,教師驗(yàn)證。
五、回家
“天快黑了,我們開著小火車,帶上小魚回家吧!”
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 篇5
活動目標(biāo):
1.在故事情節(jié)中感受并發(fā)現(xiàn)物體的數(shù)量、大小與三只熊的關(guān)系。
2.樂意為三只熊擺放早餐并能大膽地表達(dá)自己的想法。
活動準(zhǔn)備:
幼兒人手一只小盒子、6個(gè)蘋果,畫有三只熊的底板、PPT
活動過程:
一、觀察圖片、找出熊愛吃的食物。
1.出示小熊:這是誰的家?它們家有幾只熊,猜猜分別是誰?
2.小熊一家要吃早餐了,找找哪些東西是熊喜歡吃的。
二、分配食物,感知熊大小與數(shù)量
1.分配餐具并陳述理由
2.分玉米和蜂蜜罐并陳述理由
3.操作游戲:分蘋果并陳述理由
三、延伸活動:思考留下的疑問
1.找找剩下哪樣?xùn)|西沒有分,猜猜熊爸爸會找哪個(gè)盒子里的魚。
2.打開蓋子引發(fā)思考
活動:
整個(gè)活動貼近幼兒的生活,適合小班幼兒的年齡特點(diǎn);顒又薪虒W(xué)方法多樣,運(yùn)用了比較法、游戲法等;顒又泻⒆觽兡芙Y(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)感知物體的`數(shù)量、大小與三只熊的關(guān)系。幼兒思維活躍,大膽發(fā)言,提高了幼兒的語言表達(dá)能力。在教學(xué)過程中,老師設(shè)計(jì)問題使每個(gè)幼兒都積極、主動、愉快地參與活動,氣氛活躍,達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)。
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 篇6
價(jià)值取向:
1、認(rèn)識各種用品,擴(kuò)展幼兒的知識面。
2、比較物品的大、小,激發(fā)幼兒探索的興趣。
3、三種物品比較大小,感知大小的相對性。
材料設(shè)計(jì):
1、畫有三個(gè)格子的底板一張。
2、實(shí)物圖片:各種生活用品(椅子、房子、桌子、衣柜、鍋?zhàn)印⒈印⑩o扣)
3、實(shí)物圖片:各種汽車(卡車、小轎車、救護(hù)車、消防車、面包車、雙層公交車、自行車、摩托車)
玩法提示:
1、兩位幼兒一起玩,一位幼兒負(fù)責(zé)在底板上放上三張卡片,分別放在三個(gè)格子中,另一位幼兒說出誰最小。(交換角色游戲)
2、卡片要不同放置,如:椅子、房子、桌子(椅子最。┒孔印⒁鹿、桌子(桌子最小)。
指導(dǎo)要點(diǎn):
1、能夠根據(jù)物品的實(shí)際大小來判斷最小,不受畫面的.干擾。
2、引導(dǎo)幼兒說出實(shí)物的名稱,并進(jìn)行比較大小。
【幼兒園小班數(shù)學(xué)教案】相關(guān)文章:
小班幼兒園數(shù)學(xué)教案02-23
幼兒園小班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案02-12
幼兒園小班對應(yīng)數(shù)學(xué)教案02-13
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案07-19
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案12-24
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案:記錄信的數(shù)量_小班數(shù)學(xué)教案07-13