六年級數學下冊教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的六年級數學下冊教案，希望能夠幫助到大家。

　　教學目標：

　　通過數學學習活動，使學生學會運用數學的思維方式支解決日常生活中的一些問題，增強應用數學的意識，發(fā)展學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。

　　重點難點：

　　知道如何寄信最經濟設計郵票的價值

　　教具學具：

　　各類郵票的圖片資料

　　教學過程：

　　一、復習回顧，揭示課題

　　1．觀察郵票。

　　實物投影出示課文中的郵票。

　　問：你寄過信嗎？見過這些郵票嗎？

　　2．說一說。

　�。�1）上面這些都是普通郵票，你還見過哪些郵票？

　�。�2）你知道它們各有什么作用嗎？

　　交流后，使學生明白普通郵票票面值種類齊全，可適用于各種郵政業(yè)務。

　　3．揭示課題。

　　師：今天，我們就一起來探究郵票中的數學問題。

　　板書課題：郵票中的數學問題。

　　二、新知學習，組織活動

　　1．出示郵政相關的費用。

　　業(yè)務種類計費

　　單位資費標準/元

　　本埠資費外埠資費

　　信函首重100g內，每重20g

　　（不足20g按20g計算）0.801.20

　　續(xù)重101～20xxg每重100g

　�。ú蛔�100g按100g計算）1.202.00

　　問：從表中你得到哪些信息？

　　如

　�。�1）不到20g的信函，寄給本埠的朋友只要貼0.80元的郵票。

　�。�2）不到20g的信函，寄給外埠的朋友要貼1.20元的郵票。

　　2．一封45g的信，寄往外地，怎樣貼郵票？

　�。�1）學生觀察表中數據，計算出所需郵資。

　　（2）說一說你是怎么算的。

　　想：每重20g，郵資1.20元，40g的信函，郵資是2.40元。不足20g按20g計算，所以45g的信函，寄往外地所需郵資是3.60元。

　　3．如果郵寄不超過100g的信函，最多只能貼3張郵票，只用80分和1.2元的郵票能滿足需要嗎？如果不能，請你再設計一張郵票，看看多少面值的郵票能滿足需要。

　�。�1）不超過100g的信函，需要多少資費？

　�、賹W生說一說各種可能的資費。

　�、谝龑Я斜砻枋觥�

　　1～20、21～40、41～60、61～80、81～100

　　本埠

　　外埠

　�。�2）只用80分和1.2元兩種面值可支付的資費是多少？

　　一張：80分1.2元

　　兩張：80分2=1.6元1.22=2.4元0.8+1.2=2.0元

　　三張：0.83=2.4元

　　1.23=3.6元

　　0.82+1.2=2.8元

　　1.22+0.8=3.2元

　　（3）你認為可以設計一張多少面值的郵票？

　　①學生自行設計各種面值的郵票。

　�、诳纯炊嗌倜嬷档泥]票能滿足需要。

　　4．如果想最多只用4種面值的郵票，就能支付所有不超過400g的信函的資費，除了80分和1.2元兩種面值，你認為還需要增加什么面值的郵票？

　�。�1）先看看從101～400g的信函，有哪些可能的資費。

　　101～200、201～300、301～400

　　本埠

　　外埠

　�。�2）你想設計什么面值的郵票？

　�、僮孕性O計。

　�、谂c同學交流。

　�。�3）你見到你設計的這種面值的郵票嗎？

　　三、鞏固提高

　　小結郵票是有益的愛好，可以擴展我們的視野，培養(yǎng)高尚的情操。

【六年級數學下冊教案】相關文章：

數學六年級下冊教案01-12

小學數學下冊教案11-15

數學六年級下冊教學教案01-06

人教版六年級數學下冊教案01-13

六年級數學下冊人教版教案01-10

數學六年級下冊教案15篇01-12

數學六年級下冊教案(15篇)01-18

數學六年級下冊教案精選15篇01-18

【精】六年級數學下冊教案02-25