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100以內(nèi)各數(shù)的認(rèn)識數(shù)學(xué)教案
作為一名教職工,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的100以內(nèi)各數(shù)的認(rèn)識數(shù)學(xué)教案,歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)生能獨立地數(shù)100個物體,知道10個一是十、10個十是一百,對計數(shù)單位個十百有個感性認(rèn)識。
2、學(xué)生初步了解100以內(nèi)數(shù)的順序,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)數(shù)的興趣和估數(shù)的意識,并在各個環(huán)節(jié)中注重方法的傳授與引導(dǎo)。
3、讓學(xué)生經(jīng)歷從日常生活中抽象出100以內(nèi)數(shù)的過程,感受100以內(nèi)各數(shù)的大小和100以內(nèi)各數(shù)就在我們身邊。
4、結(jié)合具體事物,使學(xué)生感受100以內(nèi)各數(shù)的意義,會用100以內(nèi)各數(shù)表示日常生活中的事物,并進(jìn)行簡單的估計和交流。
德育目標(biāo):
培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識,讓學(xué)生知道愛護(hù)環(huán)境是每個人應(yīng)盡的責(zé)任。
教具學(xué)具準(zhǔn)備:
小棒學(xué)具100根、課件。
教學(xué)過程:
一、學(xué)前準(zhǔn)備:
師:小朋友們坐得真端正,個個都精神煥發(fā),是不是特開心啊?
生:是。
師:老師想問你們一個問題,你們看過《快樂大本營》這個節(jié)目嗎?
生1:看過。
生2:沒看過。
師:今天張老師想請同學(xué)們看一看南塘版的快樂大本營,你們開心嗎?(開心)
師:邊出示口號內(nèi)容邊問:我們南塘版《快樂大本營的口號》是什么?
生:看到口號的內(nèi)容說:快樂大本營,天天好心情。
二、音樂激趣,導(dǎo)入新授。
師:現(xiàn)在進(jìn)入我們南塘版《快樂大本營》的第一個環(huán)節(jié),快樂學(xué)一學(xué)。
(一)快樂學(xué)一學(xué):
在本環(huán)節(jié)的開始,我想請大家聽一段音樂。
(播放兒歌,出示動態(tài)課件:藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,白云下面青青的草,聰聰明明做游戲,幾群羊兒在吃草。)
師:小朋友們,你們聽到了什么?
生:藍(lán)藍(lán)的天空下小羊在快樂的吃草。
師:你們看這里的環(huán)境美嗎?
生:美!
師:那我們應(yīng)該怎樣做呢?
生:保護(hù)環(huán)境。
師:保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),同樣的愛護(hù)你周邊的環(huán)境也是我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任。
1、整體感知,加深理解20有多少。
師:現(xiàn)在我們來數(shù)一數(shù)我們這么美的草地上共來了多少只小羊?
學(xué)生齊聲說出有20只羊。
師:誰愿意上來給大家數(shù)一數(shù)?
師:小朋友們,你們說一說他們中間誰數(shù)得最棒?
生1:一個一個數(shù)的同學(xué)數(shù)得非常認(rèn)真。
生2:一群一群數(shù)(10只10只數(shù))比較簡便。
2、整體感知100有多少。
。ㄓ殖鍪8群羊。)
師:小朋友們,請你們猜一猜現(xiàn)在有多少只羊?(你想怎么猜就怎么猜,想猜多少就說多少。)
。▽W(xué)生回答)(80、50、20、90、100)
師:小朋友們,你同意誰的意見?為什么?
生1:我同意猜100只的同學(xué)的意見。
師:到底是多少?是不是100只?老師也不知道。這節(jié)課就讓我們一起來學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識
3、揭題:100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。
師:老師為你們準(zhǔn)備了些小禮物,請你們打開看看是什么?同桌合作數(shù)一數(shù),共有多少根?你是怎樣數(shù)的?(學(xué)具:100根小棒。)
生1:一根一根地數(shù)。(師:你真是個細(xì)心的孩子。)
生2:10根10根數(shù)。(師:你的方法真好,還有誰是這樣數(shù)的?)
(請一個是10根10根數(shù)的小朋友上臺演示是怎么數(shù)的,怎么捆的。)
生:10根小棒捆一捆,捆了10捆。
幻燈片出示一幅畫好的小棒圖(10根1根1根的小棒,最后10根捆成1捆,是10根。10根小棒捆成一捆,有10捆是100根。):
小朋友們:仔細(xì)觀察,你發(fā)現(xiàn)了什么?(及時表揚有不同發(fā)現(xiàn)的小朋友。)
師小結(jié):10個一是十,10個十是一百。(學(xué)生跟著教師一起書空寫百)
下面進(jìn)入我們南塘版快樂大本營的第二個環(huán)節(jié):
。ǘ┛鞓窋(shù)一數(shù):
1、數(shù)主題圖中的小羊。
師:現(xiàn)在請小朋友們看到剛才你們猜過的小羊圖,回想一下,你猜對了嗎?現(xiàn)在你知道怎么數(shù)能準(zhǔn)確地數(shù)出圖中有多少只羊,而且能快速地數(shù)出來?
生1:一群一群數(shù)。
生2:每數(shù)10只用筆圈出來,10只10只數(shù)。
師:小朋友們你覺得誰的辦法最好?打開書第31頁,用自己喜歡的方法數(shù)一數(shù)。(師:看誰數(shù)得最棒。
同學(xué)們都用自己喜歡的辦法數(shù)出了有100只小羊,現(xiàn)在我們一起進(jìn)入我們南塘版《快樂大本營》的第三個環(huán)節(jié)。
。ㄈ┛鞓繁纫槐龋
活動1(石頭、剪子、布游戲):游戲時分老師、同學(xué)兩方,一起玩石頭、剪子、布的游戲,輸了的一方數(shù)數(shù)。
活動2(翻書比賽游戲):小朋友與小朋友競爭,教師發(fā)指令。比如:翻到39的后一頁、40的前一頁、79的后兩頁等。
活動3(男女生數(shù)數(shù)比賽):男女生競爭,教師發(fā)指令。比如:從88數(shù)到100。
學(xué)生咱們玩了這么多好玩的游戲,你們開心嗎?
師:現(xiàn)在進(jìn)入我們今天《快樂大本營》的最后一個環(huán)節(jié)。
。ㄋ模┛鞓纷鲆蛔觯海ㄎ疫x擇我喜歡)
1、從30數(shù)到100。
2、數(shù)一數(shù)班上共有多少個同學(xué)。
3、79( )( ) 82( )84
10( )30( )50()70、80( )100
三、全課小結(jié):
小朋友們,通過今天的學(xué)習(xí),你有什么新的收獲?
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