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《毫米的認(rèn)識(shí)》教案

時(shí)間:2022-08-25 13:11:08 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

《毫米的認(rèn)識(shí)》教案范文

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的《毫米的認(rèn)識(shí)》教案范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《毫米的認(rèn)識(shí)》教案范文

  教學(xué)目標(biāo):

  1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)長度單位毫米,建立1毫米實(shí)際長度的概念,知道1厘米=10毫米。

  2、使學(xué)生能用毫米作單位量物體或線段的長度,以及用毫米作單位畫線段。

  教學(xué)重、難點(diǎn):

  用綜合法思路分析應(yīng)用題。

  教學(xué)具準(zhǔn)備:

  每人準(zhǔn)備直尺一把或三角板一塊

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)舊知

  1、復(fù)習(xí)學(xué)過的長度單位

  提問:我們已經(jīng)學(xué)過的長度單位有哪些?

  讓學(xué)生口答。

  2、提問:它們之間的關(guān)系是怎樣的?

  1米=()分米

  1分米=()厘米

  1米=()厘米

  下面請(qǐng)同學(xué)們用尺量一量數(shù)學(xué)書的厚度是多少?

  學(xué)生動(dòng)手得出結(jié)論(不足1厘米)

  3、引入新課

  我們要量比較短的物體的長度,或者要求量得比較精確時(shí),可以用一個(gè)新的比厘米還要小的長度單位,這就是我們今天要學(xué)習(xí)的毫米。

 。ò鍟n題:毫米的認(rèn)識(shí))

  二、教學(xué)新課

  1、指出直尺上的厘米刻度

  讓學(xué)生在直尺上找到1厘米的刻度線,并且用拇指和食指示范出1厘米的長度。

  2、認(rèn)識(shí)毫米

 。1)提問:在這1厘米中間還有沒有刻度線?它們之間的一小格所表示的長度是多少呢?

  學(xué)生回答(1毫米)

 。2)請(qǐng)同學(xué)們?cè)倏匆豢,直尺上表示?毫米有多長?

  閉上眼睛想一想,1毫米的長度是多少。

  用手指比劃一下,1毫米有多長。

  3、認(rèn)識(shí)1厘米=10毫米

 。1)1厘米是這么長,1毫米是這么長,(教師比劃),你們知道1厘米和1毫米之間存在著怎樣的關(guān)系呢?

  我們借助直尺來看一看。

  1厘米是幾毫米?我們只要數(shù)一數(shù)1厘米里面有幾小格,那么它就等于幾毫米。

  請(qǐng)同學(xué)們拿著鉛筆,用鉛筆尖指著尺上的小格數(shù)一數(shù),看看1厘米等于幾毫米。

 。▽W(xué)生數(shù),然后回答)

 。ń處燁I(lǐng)讀一遍)

  教師板書:1厘米=10毫米

  總結(jié):到現(xiàn)在為止我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的長度單位毫米,知道了毫米是比厘米還要小的長度單位,1厘米=10毫米。

  4、教學(xué)例1

 。1)教學(xué)例1

  a、請(qǐng)同學(xué)們拿出一根自動(dòng)鉛筆的筆芯,平放在課桌上。

  b、要求大家用尺量一量這根筆芯的長是多少毫米,然后告訴老師。

 。ㄒ蟀0刻度線對(duì)準(zhǔn)筆芯左端,看右端對(duì)準(zhǔn)多少毫米的刻度。教師巡視輔導(dǎo))

  請(qǐng)同學(xué)們看一看課本第70頁的例1,你的量法和書上的一樣嗎?

  數(shù)一數(shù)課本上筆芯的長度是多少毫米,并填在書上。

  5、畫線段

 。ㄖ笇(dǎo)畫線段的方法:先畫什么?用直尺上的0刻度對(duì)準(zhǔn)這一點(diǎn)?要畫多長就畫到多少毫米為止,最后還要注意什么?)教師示范。

  請(qǐng)同學(xué)在練習(xí)本上畫一條42毫米的長的線段。

  讓同桌互相量一量,看看畫的是不是42毫米長的線段。

  小結(jié):用毫米作單位量物體和畫線段,都要把直尺的哪一刻度對(duì)準(zhǔn)左邊端點(diǎn),然后看哪邊的刻度確定長度?

  三、鞏固練習(xí)

  1、完成“練一練”第1題

  請(qǐng)同學(xué)們拿出一枚1分硬幣,量一量看看它的厚度是多少?

  2、完成“練一練”第2題

  請(qǐng)同學(xué)們看看圖上的花邊和回形針各是多長,把結(jié)果填在括號(hào)內(nèi)。

  3、做“練習(xí)十五”第1題

  請(qǐng)同學(xué)們量一量數(shù)學(xué)書的厚度。

  4、完成“練習(xí)十五”第2題

  讓學(xué)生先量然后提問回答。

  5、做“練習(xí)十五”第3題

  分2人小組討論,得出結(jié)果然后指名回答。

  四.課堂小結(jié)

  這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一個(gè)新的長度單位,(毫米)。一毫米有多長?請(qǐng)大家用手比劃一下。1厘米等于多少毫米?用毫米作單位量長度或者畫線段要怎樣做?

  五、作業(yè)

  練習(xí)十五第4題。

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