- 相關(guān)推薦
大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀公開課教案《認(rèn)識(shí)立體》
作為一名老師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫好教案呢?以下是小編整理的大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀公開課教案《認(rèn)識(shí)立體》,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和圓柱體。
2、搜集生活中多種長(zhǎng)方體和圓柱體。
3、能熟悉長(zhǎng)方體何圓柱體的形狀特點(diǎn)。
4、能知道長(zhǎng)方體有兩種形狀。
5、學(xué)會(huì)區(qū)分圓柱體與長(zhǎng)方體。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、搜集長(zhǎng)方體和圓柱體的玩具及物品。
2、同等大的長(zhǎng)方體,圓柱體若干。
3、一張圓柱體和一張長(zhǎng)方體的圖片。
4、問卷表格兩張。
5、音樂。
活動(dòng)過程:
一、幼兒在玩中探索發(fā)現(xiàn)玩具的特征,并組織幼兒分類
二、用游戲“誰的眼睛最雪亮的游戲”方法導(dǎo)入活動(dòng)
師:小朋友們第一場(chǎng)比賽開始了,現(xiàn)在我們來看看誰的眼睛最雪亮請(qǐng)你們看屏幕上有什么東西?
三、教師提問
1、請(qǐng)小朋友們比較一下這些東西有什么不一樣?
2、他們能滾動(dòng)嗎?
3、你們可以把它們進(jìn)行分類嗎?可以分幾種呢?哪兩種呢?
四、讓幼兒觀察物體特征
1、游戲“誰的腦袋轉(zhuǎn)的快”讓幼兒思考并欣賞能滾動(dòng)的玩具的什么樣子,不能滾動(dòng)的玩具是什么樣,并能找到能滾動(dòng)與不能滾動(dòng)的區(qū)別。
2、讓幼兒自己選擇一個(gè)玩具并說一說自己的見解和玩具的特征
3、完成表格
4、讓幼兒觀察教室里有什么東西是長(zhǎng)方體有什么東西是圓柱體
五、用游戲“搭房子”讓幼兒更加深入的了解長(zhǎng)方體與圓柱體的特征
師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們用自己手上的玩具搭一個(gè)房子并說出你們房子都是用什么形狀搭出來的。
六、活動(dòng)延伸
1、鞏固練習(xí):小朋友們今天都很厲害哦!那現(xiàn)在老師來考考你們圓柱體有什么不一樣的。磕情L(zhǎng)方形呢?
2、布置家庭作業(yè):
課堂作業(yè):
圓柱體;
長(zhǎng)方體;
兩邊一樣不一樣一樣不一樣;
高矮;
粗細(xì);
家庭作業(yè):
小朋友找一找自己家里有幾個(gè)圓柱體的物品,有幾個(gè)長(zhǎng)方體的物品請(qǐng)把數(shù)字寫在后面。
【大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀公開課教案《認(rèn)識(shí)立體》】相關(guān)文章:
幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)立體教案05-02
數(shù)學(xué)教案-立體圖形的認(rèn)識(shí)05-02
大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《認(rèn)識(shí)球體》04-29
大班數(shù)學(xué)公開課教案及教學(xué)反思《認(rèn)識(shí)球體》05-02
大班數(shù)學(xué)公開課教案及教學(xué)反思《認(rèn)識(shí)梯形》05-02
大班數(shù)學(xué)公開課教案《認(rèn)識(shí)人民幣》01-12
大班的數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘教案09-20
數(shù)學(xué)公開課大班教案04-30