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《數(shù)字卡片找朋友》中班數(shù)學(xué)教案
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案要怎么寫呢?下面是小編精心整理的《數(shù)字卡片找朋友》中班數(shù)學(xué)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標(biāo):
1、認(rèn)識數(shù)字1——3,學(xué)習(xí)將數(shù)字與相應(yīng)數(shù)量的實(shí)物匹配。
2、能按要求參加小組活動,學(xué)習(xí)自己整理操作材料。
3、通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。
4、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。
活動難點(diǎn):
認(rèn)識數(shù)字1——3,學(xué)習(xí)將數(shù)字與相應(yīng)數(shù)量的實(shí)物匹配。
活動準(zhǔn)備:
1、動物卡片(分別為1只大象,2只猴子,3只小兔子),數(shù)字卡1——3。
2、幼兒人手1份動物卡(分別為1只鴨子,2只大鵝,3只小狗),數(shù)字1——3,小筐,幼兒用書,筆。
活動過程:
1、引導(dǎo)幼兒觀察物體的數(shù)量。
⑴師:黑板上有什么?出示動物卡,引導(dǎo)幼兒觀察。
、茙煟何覀円黄饋頂(shù)一數(shù),每種動物有幾只?帶領(lǐng)幼兒感知卡片上動物的數(shù)量并點(diǎn)數(shù)。
2 、幼兒按序排卡片。
⑴師:請小朋友按數(shù)量多少的順序給小動物們排排隊(duì),想一想誰排在最前面?引導(dǎo)幼兒給實(shí)物卡排序。
⑵師:他是怎么排的?請一位幼兒操作,其他幼兒觀察排的過程。
、菐煟核诺脤?(1只大象,2只猴子,3只小兔子)師生共同檢查并帶領(lǐng)幼兒從前往后地讀一讀小動物排隊(duì)的順序。
3、認(rèn)識數(shù)字。
、艓煟航裉靹游锟ㄆ胝覕(shù)字卡片做朋友,1只大象可以用數(shù)字幾來表示呢?這就是數(shù)字1,1是什么樣的?(教師依次小結(jié):1像棍子、2像鴨子、3像耳朵)教師出示數(shù)字卡片引導(dǎo)幼兒認(rèn)識數(shù)字1、2、3,及其代表量。
、茙煟1除了可以表示1只大象,還可以表示1個(gè)什么?(1還可以表示1只鴨子、1個(gè)蘋果……教師再依次引導(dǎo)幼兒感知、了解數(shù)字2、3的實(shí)際意義)。
4、幼兒個(gè)別操作。
⑴師:請小朋友拿出你的動物卡,數(shù)數(shù)每種動物有幾只,給它們排排隊(duì),然后分別把它們的數(shù)字朋友放在它們的下面。
、平處熡^察幼兒操作情況,個(gè)別指導(dǎo)幼兒。
、菐煟鹤龊煤螅埬惆褎游锟ò磩倓偱抨(duì)的順序收齊放在小筐里,數(shù)字卡也按同樣的順序收齊放在小筐里面。
5.完成幼兒用書。
、庞變河脮瓿珊,教師展示個(gè)別幼兒"圈數(shù)字"的操作卡,請其他幼兒共同看看他圈出的數(shù)字是對是錯(cuò)。
⑵師生共同檢查各種操作材料是否已收放整齊(用過的材料擺成了原來的樣子),表揚(yáng)會自己整理操作材料的幼兒。
教學(xué)反思:
今天我對我園中班的小朋友上了一節(jié)數(shù)學(xué)《數(shù)字找朋友》的活動,重點(diǎn)是:認(rèn)識1——10的數(shù)字。體驗(yàn)操作游戲帶來的樂趣。在活動前我做了大量的準(zhǔn)備工作,給每位幼兒準(zhǔn)備了操作卡片,教具也做了精心的準(zhǔn)備;顒又幸膊捎昧硕喾N教學(xué)方式,如:直觀教學(xué)法、演示法……就幼兒在活動中的學(xué)習(xí)效果來看,我本人認(rèn)為這節(jié)活動還有待修改、完善的地方。
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