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大班數(shù)學教案《羊羊的餐會》含反思
設計意圖:
在日常教學中發(fā)現(xiàn),將數(shù)學知識滲透到日常生活中以及教學形式、操作材料的適當改變能給枯燥的數(shù)學游戲活動帶來勃勃生機。為此,我設計了這節(jié)以帶幼兒去參加生日餐會為主線的數(shù)學游戲活動,其中還融入了孩子們喜歡的動畫片人物"美羊羊"。從而引導幼兒通過多種形式的探索,真正感知6以內的序數(shù)的概念。
活動目標:
1、學習6以內序數(shù),理解序數(shù)的含義,會用序數(shù)詞"第幾"來表示6以內物體的排列順序。
2、能清楚表述序列的順序。
3、讓幼兒學習簡單的數(shù)學題目。
4、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習慣。
活動重點難點:
1、重點:學習從不同方向(從左-右、從右-左、從上-下、從下到上)確定物體的排列位置。
2、難點:嘗試用完整的語言描述物體排列的位置。
活動方法:
游戲法、講解法、引導法。
活動準備:
1、ppt課件
2、操作材料:6種寫有數(shù)字1-6的食物卡片,操作紙人手一份
3、"生日歌"音樂
活動過程:
一、創(chuàng)設情境(一)情境導入,破譯羊村大門密碼數(shù)字1-6。
1、"今天是羊村美羊羊小姐的生日,她要邀請小動物們去她家聚餐,小朋友想不想也一起去看看啊?"
2、"要進入森林,得先把羊村大門打開,我們來試試。(按門鈴)哎呀,怎么打不開?原來羊村的大門上有一把五彩鎖,里面藏著許多數(shù)字寶寶,小朋友只要猜出數(shù)字寶寶,就可以打開這把五彩鎖了,桔黃色后面藏著誰呢?小朋友猜的對不對?看一看。以此類推,出示數(shù)字寶寶,(1、2、3、4、5、6)。羊村大門打開了,歡迎小朋友的到來。"
(二)以 "羊羊的生日餐會"活動,學習6以內的序數(shù)。
1、出示ppt小動物圖片,引導幼兒觀察。
提問:"有那些小動物接受了羊羊小姐的邀請,準備去去她家呢?""羊羊小姐邀請了幾個小動物呀?一起來數(shù)。"引導幼兒說一說從左往右和從右往左數(shù) "xx小動物排在第x個"。
教師小結:我們數(shù)第幾第幾要看是從哪邊數(shù)起,紅旗在哪邊,我們就從紅旗的那邊往后數(shù),開始數(shù)的那一個叫第一。
2、到羊村超市選購食物。
出示裝有食物的貨架,"今天小動物要帶上自己最愛吃的食物去聚餐,小朋友看一看,它們要買的最愛吃的食物在第幾層"?
交流討論:為什么買同樣的東西會得出不同的結論?
引導幼兒認識貨架有高有低,可以從上往下數(shù),也可以從下往上數(shù)。
教師小結:序數(shù)可以從不同的方向數(shù),從不同的方向數(shù)得出的結論會不同。
(三)尋找羊羊的家。
出示四幢樓房,讓幼兒找一找羊羊住在第幾幢樓房的第幾層。
"小動物們高高興興去羊羊家了,這里有四幢樓房,美羊羊在哪里呢?我們一起來幫忙喊一下。"(美羊羊)"她的家在第幾幢第幾層?"小結:小朋友真聰明,我們數(shù)房子樓層的時候是從下往上數(shù)的,不可以從上往下數(shù)。
二、幼兒操作幫助小動物用序數(shù)方式將食物依箭頭方向從左往右或從右往左裝盤。
"小動物們終于找到羊羊家了,他們要把好吃的東西裝進盤子,你們能不能幫幫忙?紅旗在前面就從前面開始往后排,紅旗在后面就從后面開始往前排,一定要按照順序排。"幼兒回桌子旁操作。
三、評價活動
放"生日歌"幼兒端著完成得作品回到椅子上坐好。
"這個小朋友排的對嗎?""小動物們可以過一個快樂的生日餐會了,我們一起祝美羊羊小姐生日快樂
活動反思:
從活動的設計到教學的過程,這個活動基本上都能做到層層遞進,第一、第二個環(huán)節(jié)是對樓房的層數(shù)和第幾間復習鞏固,第三個環(huán)節(jié)是聯(lián)系坐標認識樓房的層數(shù)以及第幾間。在整個學習的過程中孩子也很感興趣,能用較完整的語言描述各個樓房的層數(shù)、第幾間。但在最后一個環(huán)節(jié)出示一棟樓房,并標明樓房的層數(shù)、第幾間的坐標,讓孩子自己獨立看坐標寫出各個小朋友所住的樓層及第幾間時,有個別孩子把樓層的層數(shù)與第幾間的先后順序搞亂,通過集體介紹環(huán)節(jié),幫助幼兒改正。
小百科:餐,中國漢字,讀作:cān,是形聲字,從食殘聲,本義為吃飯,《說文》,“餐,吞也”,《廣雅》,“餐,食也”,《方言》注,“晝飯為餐,晚飯為飧”。引申出三餐、餐飲等。
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