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四年級(jí)數(shù)學(xué)乘法和除法的復(fù)習(xí)教案范例
教學(xué)目標(biāo)
1通過(guò)復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的乘除法口算和筆算的計(jì)算方法，在計(jì)算過(guò)程中能靈活應(yīng)用因數(shù)和積的關(guān)系，商變化的規(guī)律正確熟練地計(jì)算；培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和解決問(wèn)題的能力，四數(shù)上教案。
2使學(xué)生參與復(fù)習(xí)的全過(guò)程，通過(guò)合作交流等活動(dòng)，使學(xué)生形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
3培養(yǎng)學(xué)生的反思意識(shí)和合作精神。
教學(xué)重點(diǎn)：乘除法筆算的方法，積的變化規(guī)律，商不變的規(guī)律。
教學(xué)難點(diǎn)：正確熟練地計(jì)算
教學(xué)準(zhǔn)備：題卡
教學(xué)過(guò)程：
一復(fù)習(xí)整理：
1、本節(jié)課對(duì)"乘法和除法"這部分知識(shí)進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。
板書(shū)課題：復(fù)習(xí)乘法和除法
2、打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)看第三單元和第五單元的內(nèi)容，看看都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?
哪個(gè)小組愿意匯報(bào)你們組的交流情況?
老師指導(dǎo)并歸納，總結(jié)在黑板上，教案《四數(shù)上教案》。
問(wèn)：你認(rèn)為這兩個(gè)單元哪些內(nèi)容比較難?你最容易出錯(cuò)?
二、復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
1、復(fù)習(xí)口算
直接說(shuō)結(jié)果。
2700÷30=180÷60=360÷40=
240÷60=800÷40=420÷60 54÷3=60÷30=250÷50=
130×5=2×380=150×6=18×3=
23×4=7×13=460×2=7×50=
說(shuō)一說(shuō)口算的方法是什么?
2、復(fù)習(xí)估算
522÷70≈710÷92≈543÷90≈350÷68≈455÷70≈678÷80≈
說(shuō)一說(shuō)估算的方法是什么?
(兩位數(shù)除法的估算，一般是把兩位數(shù)看作與它比較接近的整十?dāng)?shù)，再口算出結(jié)果。)
59×103≈720×12≈315×72≈
408×18≈209×29≈
3、復(fù)習(xí)積的變化規(guī)律，商不變的規(guī)律。
不計(jì)算，直接寫(xiě)出下面的積。
15×39=585 150×39=
15×390=
根據(jù)什么算出結(jié)果的?
4、復(fù)習(xí)筆算
1)948÷38=249÷47=
432÷48=327÷84=
2)245×27=530×48=
509×50=802×37=
組織學(xué)生筆算，說(shuō)一說(shuō)筆算的方法是什么?
5、解決問(wèn)題
1)甲火車14小時(shí)行駛1750千米，乙火車10小時(shí)行駛1350千米，哪列火車快，快多少?
指出題中的數(shù)量關(guān)系，列式計(jì)算
路程÷時(shí)間=速度
2)有26條船，每天收入780元，照這樣計(jì)算，現(xiàn)在增加了15條船，每天一共收入多少元?
3)總復(fù)習(xí)9、10
四.回顧整理反思提升：
這節(jié)課復(fù)習(xí)了什么?有什么收獲?
課后延伸
小明在計(jì)算一道除法題時(shí)，錯(cuò)把除數(shù)24抄成42，得到的商是4，余數(shù)是7。正確的商是多少?
板書(shū)復(fù)習(xí)乘法和除法
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