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小學(xué)六年級下冊體育教案

時間:2024-11-01 11:26:28 其它教案 我要投稿

小學(xué)六年級下冊體育教案

  作為一位杰出的教職工,通常需要準備好一份教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編整理的小學(xué)六年級下冊體育教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)六年級下冊體育教案

小學(xué)六年級下冊體育教案1

  學(xué)習(xí)階段:水平三

  學(xué)習(xí)目標:在游戲比賽中發(fā)展跑的能力。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:蹲踞式起跑、快速跑

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、快樂游戲,活躍情緒

  教師活動:1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練

  2、組織學(xué)生游戲:搶位子

  3、組織學(xué)生復(fù)習(xí)基本體操。

  學(xué)生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。

  2、在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓(xùn)練。

  3、在教師的提示下進行奔跑游戲:搶位子

  4、兩人一組,隨意選擇三到四節(jié)基本體操進行復(fù)習(xí),動作到位、有力。

  組 織:四列橫隊、小組分散

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  二、積極游戲,你追我趕

  重 點:蹲踞式起跑動作和輕松自然的'快速跑動作。

  難 點:蹲踞式起跑時的蹬地有力,起動快速;快速跑時動作輕

  松協(xié)調(diào)。

  教師活動:1、提示學(xué)生復(fù)習(xí)蹲踞式起跑動作。

  2、組織學(xué)生起跑游戲:看誰反應(yīng)快

  3、采用多種游戲、比賽方式組織學(xué)生進行快速跑練習(xí)。

  4、及時鼓勵和小結(jié)各項游戲。

  5、組織學(xué)生歡慶勝利。

  學(xué)生活動:1、兩人一組借助教師的提示和報紙進行蹲踞式起跑練習(xí),著重體驗起跑時的蹬地動作。

  2、積極參與游戲,和伙伴比一比誰的反應(yīng)快

  3、游戲:龜兔賽跑(同一起跑線)

  4、游戲:你追我趕(追逐跑)

  5、團結(jié)力量大:分成六小組,每組六人,小組商量,根據(jù)每人的體力分配不同的距離,接力賽跑,進行集體力量的展示。

  6、手舞足蹈歡慶勝利。

  組 織:

  場地器材:操場、錄音機、每人一張報紙

小學(xué)六年級下冊體育教案2

  學(xué)習(xí)階段:水平三

  學(xué)習(xí)目標:在體育活動中發(fā)展耐力素質(zhì)。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:跳長繩、耐久跑

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、游戲激趣,活躍身心

  教師活動:1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練

  2、組織學(xué)生游戲:貼燒餅

  3、提出要求,組織柔韌練習(xí)

  學(xué)生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。

  2、在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓(xùn)練。

  3、圍成一個圈進行貼燒餅游戲,注意安全充分活動。

  4、學(xué)生自己進行柔韌練習(xí),能針對自己的不足進行練習(xí)。

  組 織:四列橫隊、小組分散

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  二、合作跳長繩,感受練習(xí)的持久性

  教師活動:1、講解分組練習(xí)的`要求,組織學(xué)生分組,輪流指導(dǎo)

  2、分組展示,比一比哪一組集體參與的人多。

  學(xué)生活動:1、按老師要求分成三組,體驗不斷增加人數(shù)同時跳長繩,每個學(xué)生都要體驗不同的進入順序和配合時的節(jié)奏控制。

  2、一組一組展示,用自己覺得最好的方式展示,展示一小組最多的時候能進入共同跳繩的人數(shù)。每個小組三次機會。

  3、和老師一起參與評價。

  組 織:分三小組

  三、聽音樂耐久跑,體驗有氧練習(xí)

  教師活動:1、講解耐久跑的動作要求和練習(xí)要求。

  2、組織學(xué)生進行耐力跑。

  學(xué)生活動:1、知道耐久跑的動作要求和練習(xí)要求。

  2、在小組長的帶領(lǐng)下聽音樂進行耐久跑,自己控制速度。

  3、放松慢走

  組 織:分組自主活動

  場地器材:操場、錄音機、每人一繩

小學(xué)六年級下冊體育教案3

  學(xué)習(xí)階段:

  水平三

  學(xué)習(xí)目標:

  了解體育課堂常規(guī),健康標準的考核項目,并在合作學(xué)習(xí)中復(fù)習(xí)基本體操希望風(fēng)帆

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  常規(guī)、健康標準、廣播操

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、學(xué)習(xí)常規(guī)

  教師活動:根據(jù)六年級的特殊情況,講解課堂常規(guī):集隊要求、紀律要求、服裝要求,請假制度等。

  學(xué)生活動:認真地聽老師講述課堂常規(guī),了解體育課的集隊要提前到達操場,要守紀律,站有站樣,坐有坐樣,老師講時認真聽,練習(xí)時認真練。要穿運動鞋,寬松的衣服,請假必須有醫(yī)院或校醫(yī)證明。

  組 織:在教室,按座位就坐

  二、學(xué)習(xí)體質(zhì)健康標準試行方案

  重 點:了解考核項目

  教師活動:講解學(xué)生體質(zhì)健康標準試行方案中的有關(guān)內(nèi)容:與五年級時的不同;考核的項目、考核的方法。

  學(xué)生活動:

  認真了解體質(zhì)健康標準,知道考核的項目:必考項目:身高、體重、肺活量、50米×8往返跑選一項,跳繩,坐位提前屈。

  三、 合作學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)基本體操

  教師活動:

  重新調(diào)整隊伍。

  學(xué)生活動:

  1、按老師要求排好隊,了解自己的位置。

  2、根據(jù)老師提出的'要求,找到同伴,合作復(fù)習(xí)廣播操。

  3、聽音樂集體復(fù)習(xí),體會整套操的動作和良好的節(jié)奏。

  4、柔韌放松,積極參與小結(jié)。

   織:

  小組分散散坐在草地上)

  場地器材:

  操場、錄音機

小學(xué)六年級下冊體育教案4

  學(xué)習(xí)階段:水平三

  學(xué)習(xí)目標:在游戲活動中學(xué)會快速地起跑,并知道哪些游戲可以練習(xí)靈敏素質(zhì),從而掌握一些健身的技巧。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:快速起跑

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、游戲激趣,活躍身心

  教師活動:1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練

  2、組織學(xué)生分組游戲,做好裁判工作。

  3、提出要求,組織學(xué)生活動關(guān)節(jié)。

  學(xué)生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。

  2、聽口令進行隊列練習(xí),做到有精神,動作到位。

  3、分組進行貼燒餅游戲。

  4、兩人一組,自編徒手操,充分活動各關(guān)節(jié)。

  組 織:四列橫隊、分組練習(xí)

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  二、積極游戲,快速起動

  教師活動:1、講解游戲方法規(guī)則,組織學(xué)生進行游戲。

  2、從游戲中引導(dǎo)學(xué)生分析快速起動的要素。

  3、講解黃河長江游戲方法規(guī)則,組織學(xué)生游戲。

  4、引導(dǎo)學(xué)生動腦,改編黃河長江游戲方法規(guī)則進行活動。

  5、引導(dǎo)學(xué)生進行小結(jié)。

  學(xué)生活動:1、了解要求后,看老師手中的信號牌積極地參與游戲,體驗快速起動和止動。

  2、在老師的引導(dǎo)下積極地表達出快速起動和止動的.要素。

  3、認真了解黃河長江游戲的方法和要求,積極參與游戲體驗起動后的快速跑。

  4、大膽地對黃河長江游戲進行改編,加大難度進行游戲,體驗不同姿勢下的快速起動。

  5、積極表達自己的學(xué)習(xí)收獲,聽音樂進行柔韌放松。

  組 織:分組練習(xí)

  場地器材:操場、乒乓板等

小學(xué)六年級下冊體育教案5

  學(xué)習(xí)階段:水平三

  學(xué)習(xí)目標:在合作學(xué)習(xí)中掌握韻律繩操4-6節(jié),感受韻律節(jié)奏感。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:韻律繩操

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、自主練習(xí),充分活動

  教師活動:

  1、集隊,了解出席情況,宣布學(xué)習(xí)目標、學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  2、組織學(xué)生隊列練習(xí):四路縱隊行進走。

  3、布置練習(xí)要求:前跳50、后跳30、交叉跳30、蹲跳20,注意休息。

  4、組織學(xué)生柔韌練習(xí)。

  學(xué)生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。

  2、聽口令按要求,認真地體驗行進走的節(jié)奏和動作要求。

  3、按老師的要求分散練習(xí),充分活動肢節(jié),充分體驗跳繩的樂趣。

  4、借助欄桿進行壓腿。

  組 織:四列橫隊、分組

  二、合作學(xué)習(xí),掌握動作

  重 點:繩操的4-6節(jié)動作。

  難 點:收繩和放繩動作的快而到位。

  教師活動:1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)1—3節(jié)動作。

  2、示范第四節(jié)動作,并口令指導(dǎo)學(xué)生進行模仿練習(xí)。

  3、示范第五節(jié)動作,并口令指導(dǎo)學(xué)生進行模仿練習(xí)。

  4、示范第六節(jié)動作,并口令指導(dǎo)學(xué)生進行模仿練習(xí)。

  5、組織學(xué)生聽音樂,隨音樂節(jié)奏完整練習(xí)前六節(jié)。

  6、提出要求,組織學(xué)生分組鞏固動作。

  7、聽音樂集體復(fù)習(xí)前六節(jié)動作。

  學(xué)生活動:1、找一個伙伴進行復(fù)習(xí),聽音樂隨示范復(fù)習(xí)前三節(jié)。

  2、認真模仿第四節(jié)動作,體驗雙手的交接繩動作。

  2、隨示范模仿第五節(jié)動作,體驗快速的節(jié)奏。

  3、隨示范聽口令模仿第六節(jié)動作,體驗放繩和收繩動作。

  4、隨示范,聽音樂初步嘗試連貫動作。

  5、按老師提出的要求,在小組長的帶領(lǐng)下認真復(fù)習(xí)三節(jié)動作,把動作練習(xí)得比較熟練。

  6、聽音樂熟練地隨示范復(fù)習(xí)前六節(jié)操。

  組 織: 四列橫隊、在規(guī)定場地內(nèi)分散練習(xí)

  三、說說學(xué)學(xué),身心放松

  教師活動:提示學(xué)生進行交流,組織學(xué)生放松

  學(xué)生活動:向你最好的`伙伴說說今天所學(xué)的三節(jié)操的名稱,說說學(xué)后的感覺。

  聽音樂,在小伙伴的帶領(lǐng)下進行柔韌放松。

  組 織:散坐在草地上

  場地器材:操場、錄音機

小學(xué)六年級下冊體育教案6

  一、學(xué)生情況分析:

  本學(xué)期六年級有八個教學(xué)班由我任教,共有學(xué)生440余人。在五年級經(jīng)過了刻苦的鍛煉,在六年級又經(jīng)過細致的指導(dǎo),學(xué)生整體身體素質(zhì)有了很大提高,體育活動中相關(guān)的技能技巧都比較熟練。但是隨著年齡的增長,女生的運動能力下降了很多,很多女人因為身體的發(fā)育而羞于在同學(xué)面前表現(xiàn)自己,更多的活動只當個旁觀者。學(xué)生上體育課的積極性、態(tài)度都發(fā)生了很大的變化。

  二、學(xué)期教學(xué)目標

  1、使學(xué)生熟練地掌握隊列隊行,并且能靈活地根據(jù)口令進行站隊。

  2、使學(xué)生熟練掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠、壘球擲遠、跳繩、跳高等項目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。

  3、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學(xué)到的'知識,并不斷鞏固和提高。

  4、進一步增強體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

  5、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

  三、方法措施

  1、精心備課,認真上好每節(jié)體育課,按時完成體育教學(xué)常規(guī)。

  2、加強體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量,使每一節(jié)課都上的有意義,學(xué)生有收獲。

  3、合理使用體育器材和體育設(shè)施,加強學(xué)生體育活動技巧的教學(xué)

  4、注重對學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練,以強化學(xué)生的體質(zhì)。

  5、根據(jù)學(xué)生的年齡和心理特點,因材施教,培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣愛好。

  6、加強對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護意識的教育。

  四、教學(xué)內(nèi)容:

  武術(shù)操立定跳遠

  五、教學(xué)目標:

  1、使學(xué)生初步掌握少年武術(shù)操1-4節(jié)的動作要領(lǐng)。

  2、通過立定跳遠的練習(xí),發(fā)展學(xué)生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性,提高跳遠的能力。

  3、培養(yǎng)學(xué)生的注意力、觀察和判斷力。發(fā)展動作的準確性和節(jié)奏感。

  六、教學(xué)重點:

  動作流暢,協(xié)調(diào)

  教學(xué)難點:

  一擺二蹲三起跳,動作流暢四、

  教學(xué)過程:

  (一)、準備部分

  1、課堂常規(guī)教學(xué):

 。1)、體育委員整隊

 。2)、師生問好、

 。3)、宣布本課內(nèi)容與要求

 。4)、安排見習(xí)生

  2、準備活動:

  (1)、慢跑操場兩圈

  (2)、廣播體操

  要求:認真積極,全心投入組織:四列橫隊

  (二)、基本部分

  一、武術(shù)操

  1、由教師動作示范結(jié)合語言講解,再進行分解動作練習(xí)與連貫動作練習(xí)

  2、指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)

  3、認真跟隨老師,聽從老師口令

  4、仔細觀察老師動作

  5、認真按要求練習(xí),分組練習(xí)

  6、巡視指導(dǎo),糾正錯誤

  要求:動作到位組織:四列橫隊

  二、立定跳遠

  1)、教師示范講解動作要領(lǐng)。

  2)、原地一擺二蹲三起跳練習(xí)。

  3)、集體向前跳練習(xí)。

  4)、分小組練習(xí)。

  5)、兩人合作比賽跳。

  6)、教師巡視,糾正錯誤。

  要求:動作到位,積極練習(xí)。組織:廣播體操隊形---—散點

  (三)、結(jié)束部分

  1、集體放松

  2、教師講評小結(jié)

  3、下課

小學(xué)六年級下冊體育教案7

  學(xué)習(xí)階段:水平三

  學(xué)習(xí)目標:小組合作學(xué)習(xí)掌握跳長繩的多種方法,并在學(xué)習(xí)中學(xué)會體驗合作與助人的快樂,提高跳長繩的方法。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:跳長繩

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、積極游戲樂活動

  教師活動:1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。

  2、組織學(xué)生進行游戲活動,注意安全。

  學(xué)生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。

  2、學(xué)習(xí)向左轉(zhuǎn)走隊列要求。

  3、全班分兩組進行大漁網(wǎng)游戲,積極地參與游戲活動,充分活動開。

  組 織:四列橫隊、分組游戲

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  二、合作探究跳長繩

  重 點:不同的跳長繩的.方法。

  教師活動:1、提出分組要求,組織學(xué)生分組練習(xí)8字跳長繩。

  2、由8字跳長繩引導(dǎo)學(xué)生嘗試不同的跳長繩動作,并巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。

  3、組織學(xué)生進行展示,為學(xué)生提供相互學(xué)習(xí)交流的機會。

  4、引導(dǎo)學(xué)生進行小結(jié),了解學(xué)生在練習(xí)中的問題。

  學(xué)生活動:1、根據(jù)自己跳長繩的動作掌握程度找到適合自己的小組進行練習(xí),在練習(xí)中相互幫助改進動作。

  2、積極思考,大膽地嘗試多種跳長繩的方法,并樂于向別的小組學(xué)習(xí),學(xué)會在觀察中學(xué)習(xí)。

  3、積極地參與展示活動,努力把自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)展示給大家,并在展示的過程中學(xué)會觀察,學(xué)人之長,補己之短。

  4、積極地表達自己的學(xué)習(xí)感受和練習(xí)中出現(xiàn)的問題。

  組 織:分組練習(xí)

  場地器材:操場、長繩

小學(xué)六年級下冊體育教案8

  學(xué)習(xí)階段:水平三

  學(xué)習(xí)目標:在合作學(xué)習(xí)中復(fù)習(xí)小排球的墊球動作,進一步熟練墊球動作,提高學(xué)生的靈敏反應(yīng)和對小排球的興趣。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:小排球:墊球

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、快快躲閃,調(diào)動情緒

  教師活動:1、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。

  2、組織學(xué)生分成兩大組進行游戲比賽。

  學(xué)生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。

  2、聽運動員進行曲在小組長的帶領(lǐng)下進行隊列練習(xí),在動作正確的同時感受正確的節(jié)奏。

  3、分成兩大組進行游戲,在規(guī)定的時間內(nèi)比一比哪一組擊中的敵人多。

  組 織:四列橫隊、自主分散

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  二、合作學(xué)練,熟練動作

  教師活動:

  1、提出練習(xí)的要求,巡回指導(dǎo)。

  2、組織學(xué)生墊球小比賽:看一看誰的球最晚停下來。

  3、組織學(xué)生兩人一組對墊、六人一組互墊。

  4、組織學(xué)生按小組進行墊球比賽,采用五分制,每邊發(fā)五球,在寬松規(guī)則下進行。

  5、總結(jié)比賽情況,及墊球中存在的問題。

  學(xué)生活動:

  1、按老師的要求取球,進行自墊球練習(xí),體驗正確的連續(xù)的墊球動作。

  2、認真對待比賽,看一看自己最多能墊幾個球。

  3、找一個伙伴認真地體驗對墊球動作。

  4、六人一小組進行墊球練習(xí),體驗相互間的'配合,為墊球比賽作好準備。

  5、積極參與墊球比賽,體驗相互間的配合及腳步的移動。

  6、通過總結(jié)清楚的知道自己存在的問題。

  組 織: 分組分散

  場地器材:操場、小排球、橫繩

小學(xué)六年級下冊體育教案9

  學(xué)習(xí)目標:

  小組學(xué)習(xí)掌握排球的墊球技能。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  小排球

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、體驗游戲、學(xué)會合作

  教師活動:

  1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練

  2、組織學(xué)生分組游戲,巡回指導(dǎo)。

  學(xué)生活動:

  1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。

  2、學(xué)習(xí)隊列:向右轉(zhuǎn)走,初步體驗小組協(xié)同一致的重要性。

  3、根據(jù)教師提出的'要求,在組長的組織下進行游戲,體驗伙伴間相互配合傳接球和攔截球的樂趣。

  組 織:四列橫隊、小組分散

  二、小組探究,熟練技能

  重 點:墊球的正確動作。

  難 點:伙伴間的默契配合。

  教師活動:

  1、提出三級練習(xí)目標,觀察學(xué)生練習(xí)。

  2、提出二人一組練習(xí)要求,巡回指導(dǎo)。

  3、提出小組合作練習(xí)要求,巡視指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。

  學(xué)生活動:1、一人一球,根據(jù)教師提出的三級指標(A80個、B60個、C40個)自選一個目標完成墊球練習(xí)。

  2、兩人一組根據(jù)練習(xí)水平自我選擇拋墊和對墊熟練動作,體驗相互間的默契配合。

  3、分成六人小組,小組自定練習(xí)形式,認真體驗多人配合墊球,努力使球不落地或少落地。

  組 織:

  自由分散、小組分散

  三、小組合作,參與對抗

  教師活動:

  1、組織學(xué)生商討制定比賽規(guī)則。

  2、協(xié)助做好裁判工作。

  3、引導(dǎo)學(xué)生進行小結(jié)。

  學(xué)生活動:

  1、和教師一起商榷制定比賽規(guī)則。

  2、在小組長的帶領(lǐng)下商量、組織好墊球?qū)官,在比賽中熟練技能,培養(yǎng)合作。

  3、積極地表達比賽時和比賽后的感受。

  組 織:略

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