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防中暑安全教育教案

時(shí)間:2024-08-08 10:13:48 其它教案 我要投稿

防中暑安全教育教案

  作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編精心整理的防中暑安全教育教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

防中暑安全教育教案

防中暑安全教育教案1

  適用年齡:

  教學(xué)目標(biāo):

  1.了解中暑的概念和危害。

  2.掌握中暑的預(yù)防措施。

  3.學(xué)會(huì)如何保持安全并享受戶外活動(dòng)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1.圖片或視頻資料關(guān)于中暑和預(yù)防中暑的知識(shí)。

  2.安全帽、雨傘等防曬用品。

  3.飲用水。

  4.安排戶外活動(dòng)的場(chǎng)地和時(shí)間。

  教學(xué)過(guò)程:

  1.導(dǎo)入(5分鐘):通過(guò)圖片或視頻,向幼兒們介紹什么是中暑以及中暑會(huì)對(duì)人體造成什么危害。

  2.講解(10分鐘):介紹預(yù)防中暑的方法,例如穿輕便、透氣的衣服,戴帽子,遮陽(yáng)傘等。

  3.互動(dòng)體驗(yàn)(20分鐘):在戶外活動(dòng)期間,引導(dǎo)幼兒們按照所學(xué)預(yù)防措施穿戴好防曬用品。同時(shí),老師要提醒幼兒們多飲用水,并檢查飲水量。

  4.總結(jié)(5分鐘):在活動(dòng)結(jié)束時(shí),總結(jié)預(yù)防中暑的重要性,并再次強(qiáng)調(diào)預(yù)防中暑的措施。

  教學(xué)反思:

  此教案適用于幼兒園的預(yù)防中暑安全教育。在教學(xué)過(guò)程中,幼兒們可以通過(guò)圖像和實(shí)際體驗(yàn)加深對(duì)中暑和預(yù)防中暑的了解。同時(shí),此教案也可增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),幫助幼兒們?cè)趹敉饣顒?dòng)中保持安全。然而,在實(shí)施時(shí)要注意,盡量避免高溫和炎熱天氣,以確保幼兒的身體健康和安全。

  【步驟四:教學(xué)實(shí)施】

  1.教師向幼兒簡(jiǎn)單介紹中暑的概念,讓幼兒了解中暑的.危害,幫助幼兒認(rèn)識(shí)中暑的危險(xiǎn)性。

  2.教師以圖片或?qū)嵨镎故镜姆绞较蛴變赫故救绾晤A(yù)防中暑。例如,戴帽子、穿透氣的衣服,帶防曬霜,及時(shí)飲水等。

  3.教師在教學(xué)中以幼兒的體驗(yàn)為主,讓幼兒能夠親身體驗(yàn)炎熱天氣下的身體不適感。比如,讓幼兒在太陽(yáng)下玩球、游戲等,然后再讓幼兒感受在室內(nèi)休息的舒適和涼爽感受。

  4.教師向幼兒介紹如何應(yīng)對(duì)中暑的情況,如中暑時(shí)要立即找陰涼處休息、脫去外套、及時(shí)喝水等。

  5.指導(dǎo)幼兒進(jìn)行救護(hù)知識(shí)的學(xué)習(xí),讓幼兒學(xué)會(huì)使用冷水毛巾、按摩等簡(jiǎn)單的急救措施。

  6.結(jié)合實(shí)際生活中的例子,幫助幼兒更好地理解中暑的危害和預(yù)防措施。如夏季野外郊游時(shí),家長(zhǎng)要給幼兒穿上透氣的衣服、戴上帽子等等。

  【步驟五:教學(xué)評(píng)價(jià)】

  1.觀察幼兒對(duì)中暑知識(shí)的掌握情況,包括中暑的危害、預(yù)防措施和應(yīng)對(duì)方法。

  2.借助實(shí)際場(chǎng)景,評(píng)價(jià)幼兒是否能夠應(yīng)對(duì)中暑的情況。

  3.教師可以根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況,適當(dāng)調(diào)整教學(xué)策略,以達(dá)到更好的教學(xué)效果。

  【步驟六:反思總結(jié)】

  1.教學(xué)過(guò)程中的亮點(diǎn):教師在教學(xué)過(guò)程中,以親身體驗(yàn)的方式幫助幼兒更好地認(rèn)識(shí)中暑的危害,讓幼兒在體驗(yàn)中學(xué)習(xí),增強(qiáng)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

  2.教學(xué)過(guò)程中的不足:教師在教學(xué)過(guò)程中,可能會(huì)存在對(duì)幼兒理解程度的過(guò)高。

  教案反思:

  在本次教學(xué)中,我嘗試使用多種教學(xué)方法,如課堂講解、圖片展示、游戲互動(dòng)等,讓幼兒更好地理解和記憶中暑預(yù)防知識(shí)。同時(shí),我還注意到了幼兒的參與度和興趣度,及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)和調(diào)整,使得教學(xué)效果更加明顯。

  然而,在教學(xué)過(guò)程中,我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先,我在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)可能沒有考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平,導(dǎo)致有些內(nèi)容難以理解和接受。其次,在游戲環(huán)節(jié)中,我也發(fā)現(xiàn)了有些幼兒的參與度較低,需要更好的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。

  針對(duì)以上問(wèn)題,我將更加注意課程設(shè)計(jì)和教學(xué)方式的選擇,讓幼兒更好地理解和接受教學(xué)內(nèi)容。同時(shí),我還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察和了解,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和引導(dǎo),使得每個(gè)幼兒都能夠積極參與和獲得學(xué)習(xí)成果。

防中暑安全教育教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知,了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識(shí),形成自我保護(hù)和保健的基本能力。

  2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

  3、引導(dǎo)幼兒學(xué)讀兒歌,理解歌詞含義,培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的'情境。

  2、游泳衣、救生圈等。

  3、防溺水兒歌。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入。

  1、談話:炎熱的夏天悄悄來(lái)到了,你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)?

  2、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發(fā)幼兒參參加的熱情,創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

  3、出示游泳圖片,提問(wèn):這是在干嘛?你游過(guò)泳嗎?

  4、幼兒自由講述后教師小結(jié)。

  二、引出兒歌,模擬游泳情境,學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)

  1、到達(dá)目的地,創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練,講述發(fā)生的溺水事故,引起幼兒重視。

  2、教師播放游泳片,讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí),以及注意事項(xiàng)。

  3、教師:教練為了提醒大家游泳時(shí)注意安全,還編了一首好聽的兒歌,我們一起聽一聽吧。

  4、提問(wèn):你聽到了什么?游泳應(yīng)該注意什么呢?

  三、學(xué)唱兒歌

  1、教師小結(jié):在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,現(xiàn)在暑假快要到了,每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問(wèn)題,過(guò)一個(gè)健康、安全的暑假。

  2、師生一起伴著音樂(lè)學(xué)唱兒歌。

防中暑安全教育教案3

  一、舉動(dòng)目標(biāo)

  1、知道中暑的原因。

  2、了解一些預(yù)防中暑的有關(guān)常識(shí)。

  3、知道中暑后如何簡(jiǎn)樸處理。

  4、相識(shí)生病給身體帶來(lái)的不適,學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法

  5、相識(shí)首要病癥,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)

  二、舉動(dòng)準(zhǔn)備

  關(guān)于中暑的圖片、雨傘、帽子、冰塊、毛巾

  三、活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬┮

  師:小同伙,夏季太陽(yáng)高照,烈日炎炎。如果長(zhǎng)時(shí)間在烈日下曝曬,或者在高溫環(huán)境下舉動(dòng),而人體內(nèi)的熱量又披發(fā)不出去時(shí),就很容易引起一種急性病。這種疾病通常叫做“中暑”。為了避免產(chǎn)生這種疾病,我們就要知道如何預(yù)防中暑?那你們知道怎么樣預(yù)防中暑嗎?(幼兒自由回答)

  師小結(jié):我們都知道夏天最容易中暑,而中暑是在高溫環(huán)境下引起的一種疾病,所以我們就要了解預(yù)防中暑的方法。

 。1)夏天在家時(shí)應(yīng)該多喝白開水,彌補(bǔ)身體因流汗而落空的水分。

 。2)夏天出門時(shí)要帶帽子或者撐雨傘,不在太陽(yáng)下暴曬。

  (3)從空調(diào)房間到戶外時(shí),要有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程,否則冷熱變化太大,身體不易適應(yīng)。

 。4)夏天我們活動(dòng)時(shí)不宜太大,人在疲勞的情況下一受熱就很容易中暑。

  (二)出示圖片

  師:小朋友,中暑時(shí)會(huì)怎么樣呢?現(xiàn)在你們來(lái)看看圖片,看看中暑時(shí)會(huì)怎么樣?

  幼兒自由回答

  師:剛才小同伙都知道中暑之后會(huì)怎么樣?那你們知道中暑后應(yīng)該做呢?(幼兒自由回答)

  師小結(jié);如果在我們生活中有人出現(xiàn)中暑的情況,那么我們要發(fā)揚(yáng)互相幫助的好精神,馬上對(duì)中暑的人進(jìn)行急救措施也可以請(qǐng)別人幫忙。中暑后我們應(yīng)該采取一下的解救措施:

 。1)我們首先要讓中暑的人盡快脫離高溫環(huán)境,把病人抬到附近陰涼或通風(fēng)的地方,也可請(qǐng)附近的人幫忙。

 。2)也可以讓中暑的'人喝中草藥、多喝白開水。

 。3)我們也要根據(jù)病情的嚴(yán)重情況,如果病情嚴(yán)重時(shí)應(yīng)及時(shí)送到病院。

 。4)你們還要告訴爸爸媽媽每天要與幼兒園配合做好防暑降溫的工作。

 。ㄈ┣榫秤螒颍褐惺盍嗽趺崔k?

  請(qǐng)幼兒模擬中暑之后的場(chǎng)景,并會(huì)用教師提供的道具為中暑幼兒降暑。

 。ㄋ模⿲W(xué)會(huì)中暑順口溜

  師;小朋友今天這節(jié)課我們都了解了什么是中暑?從中明白了中暑的原因,預(yù)防中暑的方法和中暑的預(yù)防措施,老師也編了一首預(yù)防中暑的順口溜,讓我們一起來(lái)學(xué)學(xué)。

  (出示順口溜)

  師;嘿、嘿、嘿、嘿

  炎熱季節(jié)防中暑,運(yùn)動(dòng)時(shí)間不宜長(zhǎng), 淺色衣帽最適宜, 最佳飲料淡鹽水, 預(yù)防中暑保健康。

防中暑安全教育教案4

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解高溫預(yù)警信號(hào),知道中暑易發(fā)人群。了解中暑的癥狀。

  2、知道如何預(yù)防中暑。中暑后能及時(shí)采取正確的措施。

  3、了解十大消暑神器。

  教學(xué)重點(diǎn):

  了解中暑的癥狀,知道如何預(yù)防中暑。

  教學(xué)難點(diǎn):

  認(rèn)識(shí)中暑后采取哪些措施施救。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入課題

  1、同學(xué)們,夏季氣溫高,有些同學(xué)在長(zhǎng)時(shí)間在戶外活動(dòng),很容易暈倒?這是怎么了呢?這節(jié)課我們就來(lái)講一講“中暑”。

  二、交流

  哪些人容易中暑呢?

 。1)老人、體弱者。

 。2)小孩子。

 。3)肥胖者。

  (4)露天工作者。

  三、認(rèn)識(shí)

  中暑后有哪些癥狀呢?

  1、輕度:口渴多汗、頭暈惡心、四肢無(wú)力,精神不振。應(yīng)對(duì)措施:及時(shí)轉(zhuǎn)到陰涼處,補(bǔ)充水和鹽分。

  2、重度:面色蒼白、四肢濕冷、血壓下降、昏迷抽搐應(yīng)對(duì)措施:應(yīng)及時(shí)就醫(yī),以免貽誤時(shí)機(jī)。

  四、如何預(yù)防中暑呢?

  1、補(bǔ)充水分,可以喝淡鹽水。

  2、保證充足的睡眠。

  3、出行時(shí)穿淺色的衣服,準(zhǔn)備好防暑藥或防曬用具。

  4、多吃蔬菜和水果。

  5、陽(yáng)光最強(qiáng)烈的時(shí)間段最好不要出行或運(yùn)動(dòng)。

  五、中暑后怎么辦呢?

  1、如圖,迅速將患者轉(zhuǎn)移到陰涼通風(fēng)的地方,松開或脫掉衣服,用扇子或電風(fēng)扇為其扇風(fēng),以利于患者呼吸和散熱。

  2、用冷水浸濕的毛巾或冰袋放在患者的頭部,并用濕冷的`毛巾擦拭身體,如果有酒精的話也可以,幫助患者快速地散熱。

  3、如果患者意識(shí)還比較清醒,及時(shí)地服用解暑的藥物,如藿香正氣水等,再多喝一些淡鹽水、綠豆湯、茶水,以補(bǔ)充體內(nèi)水分。

  4、對(duì)于昏迷不醒的患者,可用大拇指按壓人中,促使其蘇醒,同時(shí)立即撥打120急救電話或趕緊將其送往醫(yī)院救治。

  六、了解十大消暑神器。

  1、綠豆。綠豆湯有清熱解毒、止渴消暑的功效。

  2、荷葉。干荷葉性辛涼,具有解熱、清暑利濕作用。

  3、苦瓜。清熱祛暑、利尿涼血、解勞清心。

  4、西瓜。西瓜清熱解暑、除煩止渴,降血壓。

  5、熱茶。喝熱茶使皮膚表面散熱加快,感覺更涼爽。

  6、鴨肉。具有滋補(bǔ)、養(yǎng)胃、消水腫、止熱痢、止咳化痰等功效。

  7、姜。具有發(fā)汗解表,溫肺止咳,清熱解毒的功能。

  8、扇子。能加快空氣流動(dòng),使汗液蒸發(fā)加快,從而感到?jīng)鏊?/p>

  9、游泳。防暑降溫的同時(shí)鍛煉身體。消除疲勞,保持精力。

  10、午睡。午睡能消除疲勞,保持精力。

  七、了解高溫預(yù)警信號(hào)。

  1、高溫橙色預(yù)警:天氣悶熱,一般指連續(xù)3天日最高氣溫將在35℃以上。

  2、高溫黃色預(yù)警:天氣炎熱,一般指24小時(shí)內(nèi)最高氣溫將要升至37℃以上。

  3、高溫紅色預(yù)警:天氣酷熱,一般指24小時(shí)內(nèi)最高氣溫將升至40℃以上。

  八、總結(jié)。

防中暑安全教育教案5

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、探索防暑降溫的各種辦法。

  2、相識(shí)在夏天帶草帽的好處。

  3、用各種方法制作大草帽。

  4、初步了解健康的小常識(shí)。

  5、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

  二、設(shè)計(jì)意圖

  孩子們?cè)u(píng)論太陽(yáng)照在身體不是暖暖的了,感覺好燙啊。同時(shí)我們班有好幾個(gè)同學(xué)都中暑了,家長(zhǎng)多提醒孩子在幼兒園多喝水,少在太陽(yáng)光下走路,通過(guò)此舉動(dòng)可讓小同伙們掌握一些防暑的方法,也可開發(fā)寶寶們的設(shè)想力,來(lái)制造一些防暑的用品!

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  收集各種防暑用品

  四、活動(dòng)過(guò)程

  1、幼兒互相觀察談?wù)動(dòng)心男┓朗钣闷贰?/p>

  你們這幾天帶來(lái)了很多防暑用品,看看都有些甚么?這些用品有幾種?

  2、說(shuō)說(shuō)用用他們?cè)鯓邮谷藗兏械經(jīng)隹臁?/p>

  你用過(guò)那些?感覺如何?有沒有讓你感覺到?jīng)隹欤?/p>

  重點(diǎn)介紹遮陽(yáng)帽:夏天太陽(yáng)很大,我出門時(shí)會(huì)戴一頂遮陽(yáng)帽。你們戴過(guò)嗎?有甚么感覺?

  在夏天戴遮陽(yáng)帽可使人們避免陽(yáng)光的直射,感覺不那么熱,臉上的`皮膚不容易曬傷。

  說(shuō)說(shuō)你們帶來(lái)的各種遮陽(yáng)帽都有什么特別的地方(幼兒介紹)

  如果讓你來(lái)做一頂遮陽(yáng)帽你會(huì)怎么做?選用甚么材料?樣式等。

  我們下次到區(qū)角去做做看好嗎?

  3、幼兒談?wù)撨有哪些防暑降溫的方法。

  4、制作大草帽

  小百科:中暑是在暑熱季節(jié)、高溫和(或)高濕環(huán)境下,由于體溫調(diào)節(jié)中樞功能障礙、汗腺功能衰竭和水電解質(zhì)丟失過(guò)多而引起的以中樞神經(jīng)和(或)心血管功能障礙為主要表現(xiàn)的急性疾病。

防中暑安全教育教案6

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1. 學(xué)習(xí)熱中暑的知識(shí),了解防暑降溫的方法。

  2. 學(xué)習(xí)如何保護(hù)身體,避免中暑的危險(xiǎn)。

  3. 發(fā)揚(yáng)互相幫助的精神,同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)人與自然的和諧相處。

  二、教學(xué)內(nèi)容

  1. 熱中暑的知識(shí)及防暑降溫的方法

  2. 保護(hù)身體,避免中暑的危險(xiǎn)

  3. 互相幫助,體驗(yàn)人與自然的和諧相處

  三、教學(xué)步驟

  1. 課前活動(dòng)

  (1)帶孩子們到陰涼的地方休息,準(zhǔn)備好飲用水和水果。

  (2)向孩子們介紹今天的課程,鼓勵(lì)他們積極參與。

  2. 導(dǎo)入

  請(qǐng)孩子們回答一個(gè)問(wèn)題:“夏天我們要注意些什么?”引導(dǎo)他們說(shuō)出防暑降溫和身體保護(hù)等內(nèi)容。

  3. 學(xué)習(xí)熱中暑的'知識(shí)及防暑降溫的方法

 。1)介紹熱中暑的癥狀和原因,讓孩子們了解熱中暑的危險(xiǎn)。

 。2)向孩子們介紹防暑降溫的方法,例如多喝水、穿寬松透氣的衣服、避免暴曬等。

  4. 學(xué)習(xí)如何保護(hù)身體,避免中暑的危險(xiǎn)

  (1)向孩子們介紹如何保護(hù)身體,例如避免高溫環(huán)境、避免劇烈運(yùn)動(dòng)等。

 。2)教孩子們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)中暑的情況,例如立即休息、喝足夠的水等。

  5. 發(fā)揚(yáng)互相幫助的精神,體驗(yàn)人與自然的和諧相處

 。1)讓孩子們互相幫助,例如為其他同學(xué)遞水、幫助其他同學(xué)按摩肩膀等。

 。2)帶孩子們到戶外體驗(yàn)自然,感受和諧的自然環(huán)境并調(diào)節(jié)情緒。

  6. 課后反思

  (1)總結(jié)課程內(nèi)容,讓孩子們回答一些問(wèn)題以檢驗(yàn)課程效果。

 。2)感謝孩子的參與,并鼓勵(lì)他們?cè)谝院蟮纳钪斜Wo(hù)自己、保護(hù)環(huán)境。

  四、教學(xué)建議

  1. 課程要有啟發(fā)性,引導(dǎo)孩子們自主思考和行動(dòng)。

  2. 注意孩子們的安全,避免曬傷和中暑等問(wèn)題。

  3. 考慮孩子們的身體和年齡特點(diǎn),讓課程內(nèi)容具有可操作性和針對(duì)性。

  4. 孩子們?nèi)菀灼冢紤]課程時(shí)間的安排和中途休息的設(shè)置。

防中暑安全教育教案7

  《防中暑》教案

  ——雙流區(qū)九江小學(xué)譚荔云

  一、教學(xué)目標(biāo)

  (一)情感態(tài)度培養(yǎng)

  知道夏季防暑很重要,有防暑降溫的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)常識(shí),有健康的生活方式。

  (二)行為技能訓(xùn)練

  掌握一些夏季防暑的常用方法,強(qiáng)化夏季生活的一些習(xí)慣。

  (三)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累

  1、初步了解中暑的原因。

  2、掌握一些夏季防暑的相關(guān)技能。

  二、教學(xué)重點(diǎn)

  如何預(yù)防中暑。

  三、教學(xué)難點(diǎn)

  提高學(xué)生對(duì)中暑的'重視度,在夏季自覺主動(dòng)做好防暑降溫的工作。

  四、教學(xué)方法

  談話法 小組合作學(xué)習(xí)法 情景演練法 辨析討論法

  五、教學(xué)準(zhǔn)備

  準(zhǔn)備中暑的相關(guān)新聞報(bào)道。

  六、教學(xué)過(guò)程

  (一)談話導(dǎo)入

  1、師:同學(xué)們,夏天到了,天氣炎熱,我們會(huì)遇到哪些問(wèn)題? 生:中暑。

  師:你們知道中暑嗎?中暑應(yīng)該如何急救和預(yù)防呢?

  2、總結(jié):讓我們一起走進(jìn)今天的班會(huì)課——《防中暑》。(板書課題)

  (二)案例引發(fā)思考

  1、師:夏季來(lái)臨之際,氣溫升高,高溫是引發(fā)中暑的直接原因。你知道高溫有哪些危害嗎?結(jié)合你的生活經(jīng)歷談一談。

  同桌交流,學(xué)生匯報(bào)

  播放ppt,一邊展示高溫危害一邊解釋。

  同桌交流,學(xué)生匯報(bào)

  2、中暑原因:

  師:還有哪些原因易導(dǎo)致中暑?

  生:身體適應(yīng)性差,抵抗力差。

  師:其實(shí),人類是恒溫動(dòng)物,具有體溫調(diào)節(jié)的能力,為什么還會(huì)中暑呢?想一想,人的體溫調(diào)節(jié)能力是無(wú)限度的還是有限的?

  生:有限的。

  3、中暑癥狀:

  師:中暑的癥狀有哪些呢?

  生:頭暈、頭痛、乏力。

  4、中暑的急救:

  師:如果你身邊有人中暑了,你會(huì)怎么幫幫他?(小組討論)

  小組匯報(bào):吃藥、多喝水、喝蜂蜜、把他抬到陰涼地去。 師:一起觀看補(bǔ)水小視頻。

  小結(jié):如果在室外有人中暑,我們應(yīng)該盡快把他抬到陰涼處去,避免太陽(yáng)直接暴曬,用冷毛巾敷額頭和大腿,急救的藥品有藿香正氣水、十滴水等。

  下面我們一起來(lái)看看這組小朋友來(lái)給我們演示中暑的急救,想看嗎?生:想。

  3-5名學(xué)生匯報(bào)演示。

  師生點(diǎn)評(píng)。

  師:請(qǐng)看圖中這個(gè)小男孩,劇烈運(yùn)動(dòng)后直接用冷水沖頭,你們同意他的做法嗎?

  生:不同意。(如果有同意的,就進(jìn)行辯論)

  小結(jié):劇烈運(yùn)動(dòng)后,身體大量出汗,毛孔張開,這時(shí)用冷水沖容易造成毛孔驟然收縮,對(duì)身體有損害,所以,此法不可取。那平時(shí)我們應(yīng)該如何預(yù)防中暑呢?

  5、中暑的預(yù)防:

  師:請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)怎么才能預(yù)防中暑呢?

  生:多喝水、按時(shí)睡眠。

  展示課件,師生共同學(xué)習(xí)。

  (三)拓展延伸:

  同學(xué)們,在夏季里,我們?cè)谏钪袝?huì)遇到許多的問(wèn)題,你能說(shuō)出哪些安全隱患?

  生:雷電、洪水等。

  師:還有泥石流、山體滑坡、溺水等。怎樣解決這些問(wèn)題呢?需要同學(xué)們繼續(xù)學(xué)習(xí),把你學(xué)習(xí)到的方法下節(jié)安全課分享給我們吧!

防中暑安全教育教案8

  教案目標(biāo):

  1、幼兒探索防暑降溫的各種辦法。

  2、了解在夏天帶草帽的好處引發(fā)幼兒用各種方法制作大草帽。

  教案準(zhǔn)備:

  收集各種防暑用品

  教案過(guò)程:

  一、幼兒互相觀察談?wù)動(dòng)心男┓朗钣闷贰?/strong>

  你們這幾天帶來(lái)了很多防暑用品,看看都有些什么?這些用品有幾種?

  二、說(shuō)說(shuō)用用他們?cè)鯓邮谷藗兏械經(jīng)隹臁?/strong>

  你用過(guò)那些?感覺怎樣?有沒有讓你感覺到?jīng)隹?

  重點(diǎn)介紹遮陽(yáng)帽:夏天太陽(yáng)很大,我出門時(shí)會(huì)戴一頂遮陽(yáng)帽。你們戴過(guò)嗎?有什么感覺?在夏天戴遮陽(yáng)帽可使人們避免陽(yáng)光的直射,感覺不那么熱,臉上的皮膚不容易曬傷。

  說(shuō)說(shuō)你們帶來(lái)的各種遮陽(yáng)帽都有什么特別的地方(幼兒介紹)如果讓你來(lái)做一頂遮陽(yáng)帽你會(huì)怎么做?選用什么材料?幼兒園教案,樣式等我們下次到區(qū)角去做做看好嗎?

  三、幼兒談?wù)撨有哪些防暑降溫的方法。

  那么除了我們今天帶來(lái)的'還有什么在夏天防暑降溫的好方法?我們還可以回去問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽看他們有什么好辦法。

  總結(jié):

  對(duì)小兒中暑應(yīng)注意預(yù)防,盡量避免長(zhǎng)時(shí)間在烈日下直射。在炎熱季節(jié)要做好室內(nèi)通風(fēng)。對(duì)體弱兒尤其要注意預(yù)防中暑。一旦發(fā)生中暑,要立即采取有力的降溫措施,可采用物理降溫,也可用藥物降溫,并要及時(shí)補(bǔ)充水分和電解質(zhì)。

防中暑安全教育教案9

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓幼兒了解夏季防病小常識(shí)。

  2、中暑的癥狀。

  3、中暑的處理方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  《魔法小公主莉莉》繪本,小娃娃,一本書。

  活動(dòng)熱身

  一、活動(dòng)導(dǎo)入:

  繪本導(dǎo)入:老師拿著繪本講解,這一天,模仿小公主莉莉帶著她的普洛克還有她的仆人波利斯一起去了森林,他們小心翼翼的看著周圍,生怕那只又大又蠢的怪物再次出現(xiàn),于是,他們邊走邊四處張望,不好,只聽見普洛克:噓~~~~遠(yuǎn)處有個(gè)不明飛行物,該不會(huì)~~~。我們繞路走吧,但是波利斯說(shuō):我的小公主,我們不要再迷路了,還是走這里吧,我看著不像是那只怪物,為了不像上次一樣迷路,于是,小公主莉莉還是選擇,朝著怪物的方向前行,走進(jìn)他們看到了一個(gè)小女孩呼吸急促,面色通紅的躺在那里,波利斯趕緊說(shuō):我記得上次王后去度假時(shí)中暑之后也是這樣子的.。小公主:那怎么辦啊,趕緊幫忙啊。普洛克說(shuō):嘿嘿,走之前我?guī)?lái)一瓶冰鎮(zhèn)可吃可吃碎碎冰飲料。波利斯說(shuō):走開,中暑不能喝冰鎮(zhèn)的東西。

  波利斯說(shuō):我這里有風(fēng)油精趕緊給她涂上吧。普洛克說(shuō):涂哪里啊?你知道嗎?波利斯:不知道啊!小公主:瘋了瘋了,你們倆個(gè)真是煩死我了,現(xiàn)在救人要緊啊。Beling,小公主拿出手機(jī)撥了瓦倫蒂娜的手機(jī):喂,瓦倫蒂娜嗎?我想我現(xiàn)在需要幫忙,我遇到困難了。

  瓦倫蒂娜說(shuō):我來(lái)幫你,但是你要記住,一天只能用一次,天黑就會(huì)消失。

  二、活動(dòng)操練:

  莉莉面前立刻出現(xiàn)一本夏季中暑寶典。莉莉趕緊打開書:上面寫著:

  1)把患者挪到陰涼通風(fēng)處

  2)將患者的頭部墊高,快點(diǎn)快點(diǎn),墊高。

  3)解開衣扣,通風(fēng)。

  4)給患者喝一杯溫涼水。

  5)按住患者人中處。

  6)休息一會(huì)兒。

  在莉莉和普洛克的照顧下,小女孩睡了一覺。這時(shí),天已經(jīng)黑了,魔法也快消失了,但是太陽(yáng)已經(jīng)下山了,小女孩醒過(guò)來(lái)了。莉莉帶著波利斯還有普洛克趕緊跑回了家,這會(huì)回家之后國(guó)王看到她們并沒有生氣,而是很高興的為他們準(zhǔn)備了頓豐盛的晚餐,國(guó)王說(shuō):莉莉你長(zhǎng)大了,知道幫助別人了。莉莉竊喜:本來(lái)是要出去玩的,不過(guò)這回也值了。

  三、活動(dòng)總結(jié):

  小朋友還記得瓦倫蒂娜給莉莉的寶典上說(shuō)的是什么嗎?如果你的身邊也人中暑的話,你不妨也借鑒下那個(gè)寶典上的內(nèi)容哦!嘿嘿!

防中暑安全教育教案10

  教學(xué)意圖

  夏季,氣溫炎熱。幼兒園是集體戶外教學(xué)時(shí),易發(fā)生中暑現(xiàn)象。如何處理中暑孩子,在入夏時(shí)和孩子們聊聊“如何預(yù)防中暑”顯得十分必要、十分重要。

  教學(xué)目標(biāo)

  1、有預(yù)防中暑的意識(shí)。

  2、了解中暑的起因以及中暑對(duì)身體的影響,掌握預(yù)防中暑的簡(jiǎn)單知識(shí)。

  3、了解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的'重要性。

  4、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂(lè)觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂(lè)觀開朗的性格。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  1、邀請(qǐng)兒科專家(利用家長(zhǎng)資源)。

  2、中暑圖片x張、預(yù)防中暑圖片x張。

  3、音樂(lè)《健康歌》。

  4、調(diào)查中暑的原因。

  教學(xué)過(guò)程

  (一)由圖片導(dǎo)入中暑

  出示圖一(體溫高暈倒中暑了)。

  師:他怎么了?

  (二)尋找中暑原因

  1、你們中暑過(guò)嗎?你中暑時(shí)都會(huì)怎樣?有什么癥狀?讓幼兒說(shuō)一說(shuō),學(xué)一學(xué)。(大汗、口渴、乏力、頭暈、胸悶等)

  2、中暑這么難受,平時(shí)你都是怎么中暑的?(幼兒講述)

  教師小結(jié)。

  (三)預(yù)防中暑方法

  1、怎樣就能預(yù)防中暑了呢?(幼兒議一議)

  2、現(xiàn)場(chǎng)咨詢專家

  師:今天我們請(qǐng)來(lái)了兒科專家醫(yī)生(家長(zhǎng)),讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出醫(yī)生(教師扮演)。

  醫(yī)生:(出示圖片)介紹預(yù)防中暑方法。

  3、幼兒學(xué)習(xí)。

  4、主持人、醫(yī)生和小朋友一起玩。

  (邊念數(shù)來(lái)寶邊兩兩拍手)

  5、小朋友和客人老師玩。

  教學(xué)結(jié)束

  1、評(píng)價(jià)。

  2、總結(jié)。

  教學(xué)反思

  幼兒天生就具有主動(dòng)探索的精神,他們有無(wú)數(shù)的“是什么”和“為什么”的問(wèn)題,這就是等待他們發(fā)現(xiàn)的“小秘密”。而教師要做的就是跟孩子一起去發(fā)現(xiàn)、去探索、去嘗試、去判斷,讓孩子們成為教學(xué)的主人。

防中暑安全教育教案11

  教學(xué)目標(biāo):

  1、知道雷電形成的原理過(guò)程,明確雷雨天氣的危害,樹立防雷電的安全意識(shí)。

  2、通過(guò)調(diào)查和收集資料,了解好掌握預(yù)防雷擊的方法好技能。

  3、初步掌握遭遇雷擊之后的緊急治療方法和應(yīng)急措施。

  4、提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)防中暑的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、雷電形成的原理過(guò)程,明確雷雨天氣的危害,樹立防雷電的安全意識(shí)。

  教學(xué)難點(diǎn):

  1、遭遇雷擊之后的緊急治療方法和應(yīng)急措施。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、認(rèn)識(shí)雷電

  2、學(xué)生根據(jù)生活體驗(yàn)交流對(duì)雷電的認(rèn)識(shí)。

  電發(fā)生器等科學(xué)試驗(yàn)器材為學(xué)生演示一下雷電產(chǎn)生的原理。

  二、正確認(rèn)識(shí)雷電的危害

  1、教師引言:“雷電發(fā)生時(shí)的溫度高達(dá)2000℃,大家想象一

  下,這樣的溫度會(huì)產(chǎn)生怎

  的危險(xiǎn)?

  2、學(xué)生根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)交流雷電的危害。

  3、教師小結(jié):“云層能積聚大量正電荷,而地球是導(dǎo)體,本身積聚負(fù)電荷,從而使得云層與云層之間、云層與地面之間形成很高的電勢(shì)差,幾百萬(wàn)伏到幾億伏,因而產(chǎn)生的電流就十分強(qiáng)大,達(dá)到幾萬(wàn)安至十幾萬(wàn)安,形成高熱和強(qiáng)光,會(huì)造成巨大破壞,能使人立即死亡。

  四、討論:戶外活動(dòng)如何防止中暑呢?

  小結(jié):

  1.喝水。大量出汗后,要及時(shí)補(bǔ)充水分。外出活動(dòng),尤其是遠(yuǎn)足、爬山或去缺水的地方,一定要帶夠充足的水。條件允許的話,還可以帶些水果等解渴的食品。

  2.降溫。外出活動(dòng)前,應(yīng)該做好防曬的準(zhǔn)備,最好準(zhǔn)備太陽(yáng)傘、遮陽(yáng)帽,著淺色透氣性好的服裝。外出活動(dòng)時(shí)一旦有中暑的征兆,要立即采取措施,尋找陰涼通風(fēng)之處,解開衣領(lǐng),降低體溫。

  3.備藥?梢噪S身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品,以緩解輕度中暑引起的癥狀。如果中暑癥狀嚴(yán)重,應(yīng)該立即送醫(yī)院診治。

  三、補(bǔ)充總結(jié)預(yù)防中暑還應(yīng)注意哪些?

  1.夏季課間活動(dòng)量不宜大,要避免劇烈運(yùn)動(dòng)。活動(dòng)量大流汗就多,容易中暑。

  2.夏季晝長(zhǎng)夜短,天氣炎熱,人們的睡眠不足,午睡能夠有效地補(bǔ)充睡眠,同時(shí)可以避開中午高溫期,減少中暑的可能,不僅對(duì)健康有益,而且能夠保障有充足的精力投入學(xué)習(xí)。

  教學(xué)目標(biāo):

  1.提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)防中暑的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

  一、談話導(dǎo)入:

  中暑是怎么回事?

  中暑是人持續(xù)在高溫條件下或受陽(yáng)光暴曬所致,大多發(fā)生在烈日下長(zhǎng)時(shí)間站立、勞動(dòng)、集會(huì)、徒步行走時(shí)。輕度中暑會(huì)感到頭昏、耳鳴、胸悶、心慌、四肢無(wú)力、口渴、惡心;重度中暑可能會(huì)伴有高燒、昏迷、痙攣等。

  二、討論:戶外活動(dòng)如何防止中暑呢?

  小結(jié):

  1.喝水。大量出汗后,要及時(shí)補(bǔ)充水分。外出活動(dòng),尤其是遠(yuǎn)足、爬山或去缺水的地方,一定要帶夠充足的水。條件允許的話,還可以帶些水果等解渴的食品。

  2.降溫。外出活動(dòng)前,應(yīng)該做好防曬的準(zhǔn)備,最好準(zhǔn)備太陽(yáng)傘、遮陽(yáng)帽,著淺色透氣性好的服裝。外出活動(dòng)時(shí)一旦有中暑的征兆,要立即采取措施,尋找陰涼通風(fēng)之處,解開衣領(lǐng),降低體溫。

  3.備藥?梢噪S身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品,以緩解輕度中暑引起的癥狀。如果中暑癥狀嚴(yán)重,應(yīng)該立即送醫(yī)院診治。

  三、補(bǔ)充總結(jié)預(yù)防中暑還應(yīng)注意哪些?

  1.夏季課間活動(dòng)量不宜大,要避免劇烈運(yùn)動(dòng)。活動(dòng)量大流汗就多,容易中暑。

  2.夏季晝長(zhǎng)夜短,天氣炎熱,人們的睡眠不足,午睡能夠有效地補(bǔ)充睡眠,同時(shí)可以避開中午高溫期,減少中暑的可能,不僅對(duì)健康有益,而且能夠保障有充足的精力投入學(xué)習(xí)。

  2015年9月23日

  主持:XXX

  教學(xué)目的:

  1、讓學(xué)生知道中暑的原因,中暑的一般癥狀、急救及預(yù)防方法。

  2、了解中暑、汛期安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

  3、提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)防中暑和汛期的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。改變生活中不遵守汛期安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)中暑和汛期安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范能力,知道如何預(yù)防中暑。

  教學(xué)難點(diǎn):了解中暑的原因、表現(xiàn)及急救方法。

  教學(xué)過(guò)程:

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  夏季太陽(yáng)高照,烈日炎炎。如果長(zhǎng)時(shí)間在烈日下曝曬,或者在高溫環(huán)境下活動(dòng),而周圍的環(huán)境高于人體的正常體溫,通風(fēng)較差、濕度較高時(shí),人體內(nèi)的熱量又散發(fā)不出去時(shí),就很容易引起一種急性病。這種疾病通常叫做“中暑”。為了避免發(fā)生這種疾病,平時(shí)最重要的就是要做好中暑的預(yù)防工作。

  一、中暑是怎么回事?

  中暑是人持續(xù)在高溫條件下或受陽(yáng)光暴曬所致,大多發(fā)生在烈日下長(zhǎng)時(shí)間站立、勞動(dòng)、集會(huì)、徒步行走時(shí)。輕度中暑會(huì)感到頭昏、耳鳴、胸悶、心慌、四肢無(wú)力、口渴、惡心;重度中暑可能會(huì)伴有高燒、昏迷、痙攣等。

  二、戶外活動(dòng)如何防止中暑呢?

  1、喝水。大量出汗后,要及時(shí)補(bǔ)充水分。外出活動(dòng),尤其是遠(yuǎn)足、爬山或去缺水的地方,一定要帶夠充足的`水。條件允許的話,還可以帶些水果等解渴的食品。

  2、降溫。外出活動(dòng)前,應(yīng)該做好防曬的準(zhǔn)備,最好準(zhǔn)備太陽(yáng)傘、遮陽(yáng)帽,著淺色透氣性好的服裝。外出活動(dòng)時(shí)一旦有中暑的征兆,要立即采取措施,尋找陰涼通風(fēng)之處,解開衣領(lǐng),降低體溫。

  3、備藥?梢噪S身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品,以緩解輕度中暑引起的癥狀。如果中暑癥狀嚴(yán)重,應(yīng)該立即送醫(yī)院診治。

  三、預(yù)防中暑還應(yīng)注意哪些?

  1、充足的睡眠。合理安排休息時(shí)間,保證足夠的睡眠以保持充沛的體能,并達(dá)到防暑目的。午睡能夠有效地補(bǔ)充睡眠,同時(shí)可以避開中午高溫期,減少中暑的可能,不僅對(duì)健康有益,而且能夠保障有充足的精力投入學(xué)習(xí)。

  2、科學(xué)合理的飲食。吃大量的蔬菜、水果及適量的動(dòng)物蛋白質(zhì)和脂肪,補(bǔ)充體能消耗。切忌節(jié)食。

  3、做好防曬措施。室外活動(dòng)要避免陽(yáng)光直射頭部,避免皮膚直接吸收輻射熱,帶好帽子、衣著寬松。

  4、合理飲水。每日飲水3升至6升,以含氯化鈉0.3%-0.5%為宜。飯前飯后以及大運(yùn)動(dòng)量前后避免大量飲水。

  5、夏季課間活動(dòng)量不宜大,要避免劇烈運(yùn)動(dòng)。因?yàn)榛顒?dòng)量大流汗就多,容

  易中暑。

  四、出現(xiàn)中暑癥狀的處理

  1、將病人轉(zhuǎn)移至陰涼、通風(fēng)處休息,有利于散熱。

  2、補(bǔ)充水及電介質(zhì)。

  3、用風(fēng)油精或清涼油涂于病人的頭部太陽(yáng)穴;口服人丹;十滴水;藿香正氣丸等藥物。

  4、重度中暑病人除以上3點(diǎn)處理外,應(yīng)立即轉(zhuǎn)送醫(yī)院救治。

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  隨著夏季和汛期到來(lái),各地學(xué)生溺水事故逐漸增多。為了有效預(yù)防學(xué)生事故的發(fā)生,確保學(xué)生安全。

  一、外出時(shí)如何避免遭受雷擊?

  雷電是常見的自然現(xiàn)象,它實(shí)質(zhì)上是天空中雷暴云中的火花放電,放電時(shí)產(chǎn)生的光是閃電,閃電使空氣受熱迅速膨脹而發(fā)出的巨大聲響是雷聲,雷雨天容易遭受雷擊,致人受傷甚至死亡。

  避免雷擊應(yīng)當(dāng)做到:

  1、在外出時(shí)遇到雷雨天氣,要及時(shí)躲避,不要在空曠的野停留。

  2、雷電交加時(shí),如果在空曠的野外無(wú)處躲避,應(yīng)該盡量尋找低處藏身,或者立即下蹲、雙腳并攏、雙臂抱膝、頭部下俯,盡量降低身體的高度。如果手中有導(dǎo)電的物體如,要迅速拋到遠(yuǎn)處,千萬(wàn)不能拿著這些物品在曠野中奔跑,否則會(huì)成為雷擊的目標(biāo)。

  3、特別要小心的是遇到雷電時(shí),一定不能到高聳的物體下站立,這些地方最容易遭遇雷擊危險(xiǎn)。

  二、天降暴雨、冰雹怎樣保護(hù)自己?

  暴雪、冰雹比較常見,雖然不一定會(huì)形成災(zāi)害,但也應(yīng)注意保護(hù)自己:

  1、暴雪天,要注意添加衣物,注意保暖,要減少室外活動(dòng),避免凍傷。

  2、下冰雹時(shí),應(yīng)在室內(nèi)躲避,如在室外,應(yīng)用雨具或其他代用品保護(hù)頭部,并盡快轉(zhuǎn)移到室內(nèi),避免砸傷。

  三、洪水暴發(fā)時(shí)如何自救?

  1、受到洪水威脅、如果時(shí)間充實(shí),應(yīng)按照預(yù)定路線,有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移,在措手不及,已經(jīng)受到洪水包圍的情況下,要盡可能利用船只、木排、門板、木床等,做水上轉(zhuǎn)移。

  2、洪水來(lái)得太快,已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí),要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻,做暫時(shí)避險(xiǎn),等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。

  3、在山區(qū),如果連降大雨,最容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況,應(yīng)該注意避免渡河,以防止被山洪沖走,還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。

  4、發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折,要遠(yuǎn)離避險(xiǎn),不可觸摸或接近,防止觸電。

  5、洪水過(guò)后,要服用預(yù)防流行病的藥物,做好衛(wèi)生防疫工作,避免發(fā)生傳染病。

  四、在雨雪天氣騎自行車怎樣注意安全?

  在雨雪天氣里騎自行車,還應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):

  1、騎車途中遇雨,不要為了免遭雨淋而埋頭猛騎。

  2、雪天騎車,自行車輪胎不要充氣太足,這樣可以增加與地面磨擦,不易滑倒。

  3、雨天騎車,最好穿雨衣、雨披,不要一手持傘,一手扶持車把騎行。

  4、雪天騎車,應(yīng)與前面的車輛、行人保持較大的距離。

  5、雪天騎車,要選擇無(wú)冰凍、雪層淺的平坦路面,不要猛捏車閘,不急拐彎,拐彎的角度也應(yīng)盡量大些。

  6、雨雪天氣,道路泥濘濕滑,騎車要精力更加集中,隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)付突發(fā)情況,騎行的速度要比正常天氣時(shí)慢些才好。

  教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救

  1、大聲呼救。向附近大聲呼喊,盡量引起大人注意,請(qǐng)大人開展?fàn)I救。

  2、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn),便于開展?fàn)I救工作。

  3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;若沒有救護(hù)器材,可以入水直接救護(hù)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。

  生命只有一次,幸?鞓(lè)掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課,學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

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