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幼兒園大班語言教案《甜甜村》含反思

時(shí)間:2024-04-06 13:40:36 其它教案 我要投稿
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幼兒園大班語言教案《甜甜村》含反思

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家整理的幼兒園大班語言教案《甜甜村》含反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園大班語言教案《甜甜村》含反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、欣賞理解故事內(nèi)容,初步萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

  2、感受體會(huì)現(xiàn)代交通工具越造越新穎,大膽想象未來時(shí)代的車。

  3、在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,理解角色特點(diǎn)。

  4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面,激發(fā)幼兒的想象力。

  重難點(diǎn):

  大膽想象未來時(shí)代的車。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  故事圖片、FLASH課件。

  活動(dòng)過程:

  一、 激趣導(dǎo)入(引起興趣,感受甜甜村的美。)

  參觀村莊,這個(gè)村莊有個(gè)很好聽的名字(出示圖片)甜甜村,猜猜看為什么這個(gè)村子叫甜甜村呢?

  看看為什么叫甜甜村?

  小結(jié):播放PPT甜甜村住著各種各樣的小動(dòng)物,村子里種滿了果樹和鮮花,空氣特別新鮮,還有甜甜的香味。原來甜甜村是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的動(dòng)物村。

  二、 理解討論(理解故事內(nèi)容,萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。)

  邊播放PPT邊講故事

  1、 為什么每次汽車來小伙伴都會(huì)咳嗽?

  引導(dǎo)幼兒說出汽車尾氣的污染和危害。

  小結(jié):汽車的尾氣是一種難聞的有害氣體,會(huì)讓人咳嗽,頭暈,對(duì)人的身體非常有害,汽車開過揚(yáng)起的塵土對(duì)環(huán)境也會(huì)造成極大的破壞。

  2、 斑馬開著車子想要進(jìn)村,那么村長(zhǎng)大象會(huì)怎么說怎么做呢?

  小結(jié):結(jié)合PPT講故事

  可是沒過多久斑馬開著車子來到了甜甜村,這次村長(zhǎng)卻同意斑馬把車子開進(jìn)村。

  3、 討論:村長(zhǎng)為什么第二次同意汽車開進(jìn)村呢?

  到底是什么原因呢?讓我們來聽聽故事《甜甜村》,尋找答案。

  三、完整欣賞(感受體會(huì)現(xiàn)代交通工具越造越新穎)

  1、 播放FLASH課件。

  2、 第二次汽車進(jìn)村來,斑馬到底是怎樣改裝它的汽車的?

  改裝后的汽車少了什么,又多了什么裝置?汽車改成什么動(dòng)力了?

  四、遷移想象(大膽想象未來時(shí)代的車。)

  如果您是斑馬,你會(huì)怎樣設(shè)計(jì)汽車,讓汽車更環(huán)保、更加多功能呢?(集體討論后交流)

  小結(jié):你們真的非常有想象力,都有做設(shè)計(jì)師的潛力,那我們回去把你們的設(shè)計(jì)畫下來吧,也許哪天你設(shè)計(jì)的汽車真的開上了馬路,成為了我們生活中最不可缺少的環(huán)保多功能汽車呢。

  活動(dòng)延伸:

  汽車設(shè)計(jì)師,把自己想象的新型汽車畫下來。

  活動(dòng)反思:

  美好的環(huán)境造就美好的心靈,不良的環(huán)境造就不健康的心理,幼兒對(duì)事物的認(rèn)識(shí)大部分是通過環(huán)境的潛移默化的作用和影響獲得的。幼兒良好環(huán)保行為的形成“冰凍三尺非一日之寒”。在整個(gè)活動(dòng)中,教師充分發(fā)揮幼兒的主體作用,在引導(dǎo)過程中,層次清楚,目標(biāo)明確環(huán)環(huán)相扣,給幼兒充足的時(shí)間去看、想、說、做,讓幼兒在親身體驗(yàn)、相互交流中學(xué)習(xí)知識(shí)。本次活動(dòng)還注意滲透了其他領(lǐng)域的知識(shí),注重幼兒社會(huì)性的培養(yǎng),如:合作意識(shí)、自信心的培養(yǎng),及他人責(zé)任感的建立,使環(huán)保教育的面更廣。根據(jù)幼兒的認(rèn)識(shí)水平,有計(jì)劃地讓幼兒到大自然、大社會(huì)中去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去學(xué)習(xí)。把我們的下一代培養(yǎng)成熱愛地球、熱愛自然、熱愛祖國(guó)、具有良好環(huán)境保護(hù)意識(shí)的“地球人”。

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