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《紅紅的蘋(píng)果》小班語(yǔ)言教案
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的《紅紅的蘋(píng)果》小班語(yǔ)言教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《紅紅的蘋(píng)果》小班語(yǔ)言教案1
活動(dòng)準(zhǔn)備：
掛圖，毛毛蟲(chóng)頭飾每人一只，圖片水果（蘋(píng)果、香蕉、西瓜、葡萄），大毛毛蟲(chóng)
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣
1、指導(dǎo)語(yǔ)：哇！看看老師身上是什么呀？（毛毛蟲(chóng)）這條毛毛蟲(chóng)可愛(ài)吃水果了，你們喜歡吃水果嗎？你們喜歡吃哪些水果？
2、教師根據(jù)幼兒回答小結(jié)
二、完整講述故事
1、提問(wèn)：毛毛蟲(chóng)是怎么走路的？（學(xué)習(xí)毛毛蟲(chóng)走路），毛毛蟲(chóng)吃了哪些水果？（師根據(jù)幼兒回答出示水果圖片）
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)"xx的xx，我愛(ài)吃"
三、出示掛圖，分圖講述故事
1、出示圖（1）：講述并提問(wèn)：毛毛蟲(chóng)爬到了哪個(gè)果園？蘋(píng)果是什么顏色的？它是怎么說(shuō)的？你會(huì)像毛毛蟲(chóng)一樣對(duì)蘋(píng)果寶寶說(shuō)話(huà)嗎？（教師根據(jù)幼兒回答小結(jié)）
2、出示圖（2）：講述并提問(wèn)：毛毛蟲(chóng)接下來(lái)爬到了哪個(gè)果園？香蕉是什么顏色的？它是怎么說(shuō)的？你會(huì)像毛毛蟲(chóng)一樣對(duì)香蕉寶寶說(shuō)話(huà)嗎？（教師根據(jù)幼兒回答小結(jié)）
3。、出示圖（3）：講述并提問(wèn)：毛毛蟲(chóng)接下來(lái)爬到了哪個(gè)果園？西瓜是什么顏色的？里面又是什么顏色的？它是怎么說(shuō)的？你會(huì)像毛毛蟲(chóng)一樣對(duì)西瓜寶寶說(shuō)話(huà)嗎？（教師根據(jù)幼兒回答小結(jié)）
4、出示圖（4）：講述并提問(wèn)：毛毛蟲(chóng)爬到了哪個(gè)果園？葡萄是什么顏色的？它是怎么說(shuō)的'？你會(huì)像毛毛蟲(chóng)一樣對(duì)葡萄寶寶說(shuō)話(huà)嗎？（教師根據(jù)幼兒回答小結(jié)）
5、從圖（1）講到圖（4），提問(wèn)：毛毛蟲(chóng)吃了幾種水果？出示圖（5）毛毛蟲(chóng)呀吃的飽飽的，接下來(lái)會(huì)去干什么呢？（睡覺(jué)）
6、出示圖（6）講述，提問(wèn)：毛毛蟲(chóng)醒來(lái)后變成了什么？
四、多吃水果對(duì)身體好
1、提問(wèn)：毛毛蟲(chóng)變得蝴蝶身上有什么？為什么會(huì)有這些水果呢？我們吃了這些水果會(huì)怎么樣？
2、小結(jié)：原來(lái)這條毛毛蟲(chóng)吃了很多水果才變成一只漂亮的蝴蝶，那我們也應(yīng)該多吃水果，變得更聰明，更漂亮，身體變得棒棒的。
五、毛毛蟲(chóng)吃水果
1、指導(dǎo)語(yǔ)：蟲(chóng)寶寶們，媽媽帶你們?nèi)ニ麌D！
2、介紹果園——蟲(chóng)寶寶吃水果——變成蝴蝶飛出活動(dòng)室
故事：《愛(ài)吃水果的毛毛蟲(chóng)》
有一條毛毛蟲(chóng)，愛(ài)吃水果。爬呀爬，爬到蘋(píng)果園，毛毛蟲(chóng)說(shuō)："嗯，紅色的蘋(píng)果，我愛(ài)吃。"
爬呀爬，爬到香蕉園，毛毛蟲(chóng)說(shuō)："嗯，黃色的香蕉，我愛(ài)吃。"
爬呀爬，爬到西瓜地里，毛毛蟲(chóng)說(shuō)："嗯，綠色的西瓜，我愛(ài)吃。"毛毛蟲(chóng)啃進(jìn)去一看："咦！西瓜里面是紅色的。"
爬呀爬，爬到葡萄架上，毛毛蟲(chóng)說(shuō)："紫色的葡萄，我在吃。"
毛毛蟲(chóng)吃飽了，躺在那里睡大覺(jué)。睡呀睡，睡呀睡。毛毛蟲(chóng)睡醒了，變成了一只漂亮的花蝴蝶，真漂亮！
《紅紅的蘋(píng)果》小班語(yǔ)言教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能根據(jù)圖片的提示記憶和理解故事基本內(nèi)容；
2、樂(lè)意與教師一起講述故事中的部分語(yǔ)句：“等蘋(píng)果熟了，我請(qǐng)你吃甜蘋(píng)果�！�
3、樂(lè)意與教師一起講述故事中的部分語(yǔ)句：“等蘋(píng)果熟了，我請(qǐng)你吃甜蘋(píng)果。”
3、體驗(yàn)與同伴一起分享帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片：小熊、小猴、小山羊、蘋(píng)果樹(shù)各一張，紅蘋(píng)果若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一：談話(huà)直接導(dǎo)入。
師：小朋友，你們喜歡吃蘋(píng)果嗎？（喜歡）哦！小熊也喜歡吃蘋(píng)果，于是它在自己的里種了一棵蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)出紅紅的蘋(píng)果了嗎？（讓幼兒猜一猜，激發(fā)幼兒的好奇心。）
二、教師一邊講故事一邊出示相應(yīng)的圖片，幫助幼兒了解故事情節(jié)。
提問(wèn)：
1、小熊給蘋(píng)果樹(shù)澆水，小猴看見(jiàn)了忙過(guò)來(lái)幫助做什么？（抬水）小熊樂(lè)呵呵地對(duì)小猴說(shuō)了什么呢？
2、小鹿看見(jiàn)了過(guò)來(lái)幫小熊干什么呢？小熊是怎么說(shuō)的？
3、小山羊看見(jiàn)了過(guò)來(lái)幫小熊干什么呢？小熊又是怎么說(shuō)的？
4、大風(fēng)刮過(guò)以后，樹(shù)上的蘋(píng)果怎么了？小熊的心情怎么樣？
5、后來(lái)，小猴、小鹿、小山羊來(lái)幫助小熊了嗎？是怎樣幫助的？
6、樹(shù)上的蘋(píng)果都被大風(fēng)吹落了嗎？小熊看見(jiàn)沒(méi)有被吹落的蘋(píng)果，它是怎樣做的？
7、最后，小熊把心中的秘密告訴自己的好朋友了嗎？
三、完整欣賞故事：引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片的提示記憶故事情節(jié)，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。
教師放慢速度講述，并鼓勵(lì)幼兒大膽講一講說(shuō)出故事中反復(fù)出現(xiàn)的話(huà)：“等蘋(píng)果熟了，我請(qǐng)你吃甜蘋(píng)果�！保ぐl(fā)幼兒的興趣，讓幼兒參與到講故事中去。）
四、組織幼兒討論：
提問(wèn)：
1、小熊把自己的秘密告訴了同伴，心里很開(kāi)心，臉上笑得象一個(gè)紅紅的蘋(píng)果。小熊這樣做對(duì)嗎？你們喜歡小熊嗎？為什么？
2、在平時(shí)的生活中，你把好吃或好玩的東西跟同伴一起分享了嗎？
3、如果以后你有了好吃的或好玩的'，你會(huì)怎么做？你愿意跟好朋友一起分享嗎？
小結(jié)：原來(lái)分享是一件快樂(lè)的事情，不管你是把好吃的或好玩的給了
同伴還是得到了同伴的東西，都是一件開(kāi)心的事情。好朋友之間要互相幫助、互相關(guān)心才是真正的好朋友。
五、結(jié)束活動(dòng)：歌表演《摘蘋(píng)果》。
1、師：后來(lái)呀，蘋(píng)果樹(shù)在小熊、小猴、小鹿、小山羊四個(gè)人的照料下，結(jié)出了許多紅紅的蘋(píng)果，小熊請(qǐng)我們一起來(lái)摘蘋(píng)果！
2、師生一起一邊唱一邊做摘蘋(píng)果的動(dòng)作。
《紅紅的蘋(píng)果》小班語(yǔ)言教案3
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、能根據(jù)圖片的提示記憶和理解故事基本內(nèi)容。
2、樂(lè)意與教師一起講述故事中的部分語(yǔ)句："等蘋(píng)果熟了，我請(qǐng)你吃甜蘋(píng)果。"
3、體驗(yàn)與同伴一起分享帶來(lái)的快樂(lè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片：小熊、小花鹿、小猴、小山羊、蘋(píng)果樹(shù)各一張，紅蘋(píng)果若干。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)直接導(dǎo)入。
師：小朋友，你們喜歡吃蘋(píng)果嗎？（喜歡）哦！小熊也喜歡吃蘋(píng)果，于是它在自己的里種了一棵蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)出紅紅的蘋(píng)果了嗎？（讓幼兒猜一猜，激發(fā)幼兒的好奇心。）
2、教師一邊講故事一邊出示相應(yīng)的`圖片，幫助幼兒了解故事情節(jié)。
提問(wèn)：
�。�1）小熊給蘋(píng)果樹(shù)澆水，小猴看見(jiàn)了忙過(guò)來(lái)幫助做什么？（抬水）小熊樂(lè)呵呵地對(duì)小猴說(shuō)了什么呢？
�。�2）小鹿看見(jiàn)了過(guò)來(lái)幫小熊干什么呢？小熊是怎么說(shuō)的？
（3）小山羊看見(jiàn)了過(guò)來(lái)幫小熊干什么呢？小熊又是怎么說(shuō)的？
�。�4）大風(fēng)刮過(guò)以后，樹(shù)上的蘋(píng)果怎么了？小熊的心情怎么樣？
�。�5）后來(lái)，小猴、小鹿、小山羊來(lái)幫助小熊了嗎？是怎樣幫助的？
（6）樹(shù)上的蘋(píng)果都被大風(fēng)吹落了嗎？小熊看見(jiàn)沒(méi)有被吹落的蘋(píng)果，它是怎樣做的？
�。�7）最后，小熊把心中的秘密告訴自己的好朋友了嗎？
3、完整欣賞故事：引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片的提示記憶故事情節(jié)，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。
教師放慢速度講述，并鼓勵(lì)幼兒大膽講一講說(shuō)出故事中反復(fù)出現(xiàn)的話(huà)："等蘋(píng)果熟了，我請(qǐng)你吃甜蘋(píng)果。"（激發(fā)幼兒的興趣，讓幼兒參與到講故事中去。）
4、組織幼兒討論。
提問(wèn)：
�。�1）小熊把自己的秘密告訴了同伴，心里很開(kāi)心，臉上笑得象一個(gè)紅紅的蘋(píng)果。小熊這樣做對(duì)嗎？你們喜歡小熊嗎？為什么？
�。�2）在平時(shí)的生活中，你把好吃或好玩的東西跟同伴一起分享了嗎？
�。�3）如果以后你有了好吃的或好玩的，你會(huì)怎么做？你愿意跟好朋友一起分享嗎？
小結(jié)：原來(lái)分享是一件快樂(lè)的事情，不管你是把好吃的或好玩的給了同伴還是得到了同伴的東西，都是一件開(kāi)心的事情。好朋友之間要互相幫助、互相關(guān)心才是真正的好朋友。
5、師生齊唱：《摘蘋(píng)果》。
師：后來(lái)呀，蘋(píng)果樹(shù)在小熊、小猴、小鹿、小山羊四個(gè)人的照料下，結(jié)出了許多紅紅的蘋(píng)果，小熊請(qǐng)我們一起來(lái)摘蘋(píng)果！
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活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)紅、黃、紫、綠四種顏色。
2、學(xué)會(huì)說(shuō)"xx的xx，我愛(ài)吃"。
3、知道水果營(yíng)養(yǎng)豐富，多吃水果身體好。
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