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幼兒園小班科學教案:有趣的肥皂

時間:2024-03-20 17:49:16 其它教案 我要投稿

幼兒園小班科學教案:有趣的肥皂

  作為一名人民教師,常常需要準備教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么應當如何寫教案呢?以下是小編精心整理的幼兒園小班科學教案:有趣的肥皂,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園小班科學教案:有趣的肥皂

幼兒園小班科學教案:有趣的肥皂1

  [設計意圖]

  春夏季是易發(fā)病的季節(jié),也是容易感染細菌的季節(jié)。針對這種情況,如何因勢利導讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣是十分必要的。特別是今年,出現(xiàn)了手足口疾病,而且情況非常嚴重,如何對幼兒進行愛清潔,講衛(wèi)生,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,對防范疾病,加強自我保護意識,就顯得十分重要。針對小班幼兒的年齡特點,我們開展了一系列愛清潔的活動,如:有趣的肥皂、洗手、漱口等活動!队腥さ姆试怼愤@節(jié)活動是通過讓幼兒玩一玩、摸一摸、做一做等方法,讓幼兒了解肥皂的外形特征及它的用途,并了解洗手的重要性和正確洗手的方法。在活動中培養(yǎng)了幼兒的觀察力、語言表達力及實際操作能力,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,建立良好的的衛(wèi)生保健常識,促進幼兒身心和諧健康的`發(fā)展。

  [活動目標]

  1、培養(yǎng)幼兒用肥皂洗手的良好衛(wèi)生習慣。

  2、通過幼兒的自主探索活動,使幼兒知道肥皂的外形特征及用途。

 。刍顒訙蕚洌

  各式各樣的肥皂及肥皂盒若干;各種舊玩具、舊手絹等;吹泡泡玩具瓶(與幼兒人數(shù)相等);“我愛洗澡”音樂及磁帶、錄音機;盛玩具的小筐若干;干凈毛巾(與幼兒人數(shù)相等)、盛水的大水盆六個,小方布一塊,剪好的小紅星若干。

 。刍顒舆^程]

  1、《我愛洗澡》音樂,老師與幼兒做動作進入活動室。

 。1)老師吹泡泡引起幼兒興趣。

 。2)出示肥皂并請幼兒描述。(請幼兒自由發(fā)言)

 。3)出示多種多樣的肥皂,讓幼兒觀摩。老師引導幼兒觀察肥皂形狀、顏色、氣味,并用手摸摸,說出感覺。(幼兒分別發(fā)表自己的意見)

  2、幼兒自由玩肥皂、臟玩具等,老師引導幼兒尋找肥皂的小秘密。(幼兒在玩中發(fā)現(xiàn)肥皂的小秘密:用手搓能產(chǎn)生泡沫,能溶在水里、能使臟東西變干凈……)。引導幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn),老師適時獎勵。

  3、引導幼兒正確用肥皂洗手,教育幼兒講衛(wèi)生。

  老師:孩子們,誰來告訴我你平時是怎么樣洗手的?幼兒講述自己洗手的方法。老師:“想想怎么樣才能把我們的小手洗的更干凈?”(與幼兒邊念兒歌邊洗手)

  4、幼兒自由吹泡泡,結(jié)束活動。

 。刍顒友由欤

  把各種玩具用清水沖洗干

  [活動點評]

  此次活動幼兒對“玩肥皂”極感興趣,通過自主的探索,發(fā)現(xiàn)了肥皂好多小秘密,能溶在水里,有的有香味,有的有藥味,搓在手上會起很多的小泡沫,能除菌……玩玩樂樂中了解了肥皂的用途,并學會了如何正確地用肥皂洗手。活動過程中發(fā)現(xiàn):

 。1)個別幼兒只顧玩玩具而忽視了探索肥皂的小秘密,對此,教老師應適時引導;

 。2)用肥皂洗塑料玩具不太合適。其次,活動中,要引導幼兒盡量不要把水弄到衣服上,灑到地面上,培養(yǎng)其養(yǎng)成良好的行為習慣。

  附兒歌:洗手歌

  小朋友,來洗手,卷起袖,淋濕手,抹上肥皂搓呀搓,清清水里洗呀洗,再用毛巾擦一擦,我的小手真干凈。

幼兒園小班科學教案:有趣的肥皂2

  [活動目標]

  1、培養(yǎng)幼兒用肥皂洗手的良好衛(wèi)生習慣。

  2、通過幼兒的自主探索活動,使幼兒知道肥皂的外形特征及用途。

  3、激發(fā)幼兒樂于探索科學實驗的樂趣。

  4、能大膽進行實踐活動,并用完整的語言表達自己的意見。

 。刍顒訙蕚洌

  各式各樣的肥皂及肥皂盒若干;各種舊玩具、舊手絹等;吹泡泡玩具瓶(與幼兒人數(shù)相等);“我愛洗澡”音樂及磁帶、錄音機;盛玩具的小筐若干;干凈毛巾(與幼兒人數(shù)相等)、盛水的大水盆六個,小方布一塊,剪好的小紅星若干。

 。刍顒舆^程]

  1、《我愛洗澡》音樂,老師與幼兒做動作進入活動室。

 。1)老師吹泡泡引起幼兒興趣。

 。2)出示肥皂并請幼兒描述。(請幼兒自由發(fā)言)

 。3)出示多種多樣的肥皂,讓幼兒觀摩。老師引導幼兒觀察肥皂形狀、顏色、氣味,并用手摸摸,說出感覺。(幼兒分別發(fā)表自己的意見)

  2、幼兒自由玩肥皂、臟玩具等,老師引導幼兒尋找肥皂的小秘密。(幼兒在玩中發(fā)現(xiàn)肥皂的小秘密:用手搓能產(chǎn)生泡沫,能溶在水里、能使臟東西變干凈……)。引導幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn),老師適時獎勵。

  3、引導幼兒正確用肥皂洗手,教育幼兒講衛(wèi)生。

  老師:孩子們,誰來告訴我你平時是怎么樣洗手的?幼兒講述自己洗手的方法。老師:“想想怎么樣才能把我們的小手洗的更干凈?”(與幼兒邊念兒歌邊洗手)

  4、幼兒自由吹泡泡,結(jié)束活動。

 。刍顒友由欤

  把各種玩具用清水沖洗干凈

  [活動點評]

  此次活動幼兒對“玩肥皂”極感興趣,通過自主的探索,發(fā)現(xiàn)了肥皂好多小秘密,能溶在水里,有的'有香味,有的有藥味,搓在手上會起很多的小泡沫,能除菌……玩玩樂樂中了解了肥皂的用途,并學會了如何正確地用肥皂洗手;顒舆^程中發(fā)現(xiàn):

  (1)個別幼兒只顧玩玩具而忽視了探索肥皂的小秘密,對此,教老師應適時引導;

 。2)用肥皂洗塑料玩具不太合適。其次,活動中,要引導幼兒盡量不要把水弄到衣服上,灑到地面上,培養(yǎng)其養(yǎng)成良好的行為習慣。

  附兒歌:洗手歌

  小朋友,來洗手,

  卷起袖,淋濕手,

  抹上肥皂搓呀搓,

  清清水里洗呀洗,

  再用毛巾擦一擦,

  我的小手真干凈。

  教學反思:

  幼兒對事物的認識具有形象性、具體性的特點,喜歡直接參與嘗試,對操作體驗型的活動尤為感興趣。本次科學活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點;顒拥哪康氖桥囵B(yǎng)幼兒動手操作、主動活動的興趣和創(chuàng)造意識。材料的提供上既注意材料的平常性,又充分注意了材料的層次性、開放性,幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法,主動探索,體驗成功的快樂。

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