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實(shí)用的大班教案[匯總3篇]
作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編幫大家整理的大班教案3篇,歡迎大家分享。
大班教案 篇1
【活動目標(biāo)】
1、通過參觀小小民間工藝展,初步萌發(fā)對民間藝術(shù)的興趣和熱愛民間藝術(shù)的情感。
2、能大膽的與同伴交流、分享自己收集制作的民間工藝品。
3、感受到勞動人民對生活的熱情和勤勞智慧的美德,學(xué)會欣賞工藝品獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。
4、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達(dá)能力。
5、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
【活動準(zhǔn)備】
物質(zhì)材料準(zhǔn)備:
1、共同收集有關(guān)民間工藝品的事物、圖片、音像等資料。
2、師生將收集的'資料進(jìn)行分類、統(tǒng)計,布置“小小民間工藝展”。
知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:事先查找相關(guān)工藝品的資料,知道簡單的工藝品。
【活動過程】
1、教師播放觀看光盤:雜技、捏面人、剪紙等民間絕技表演,在播放之前先向幼兒提要求:注意觀察你看到了什么?它的名字叫什么?有什么特點(diǎn)?在觀看中引起孩子們絕大的興趣和驚嘆,形成對祖國精深的文化的自豪感和驕傲感。
2、播放完畢后,請幼兒說一說你剛才看到了什么?你對什么最感興趣?為什么?。教案來。自:大;考吧幼。師網(wǎng),進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒形成自己的審美觀和價值觀。
3、教師請幼兒在大家面前講一講你知道的民間工藝藝術(shù)或者工藝品。
4、教師通過PPT一一向幼兒介紹常見的民間工藝。讓幼兒知道每一工藝品的由來、特點(diǎn)和用處,拓展幼兒的知識和經(jīng)驗,感受勞動人民勤勞和智慧的美德。
5、教師組織幼兒參觀與交流幼兒帶來的工藝品。
。1)幼兒自行的參觀同伴的作品及各自帶來的實(shí)物、圖片等。孩子們在家長的幫助下,帶來了許多實(shí)物:草編、布玩具;虎頭帽、虎頭枕、虎頭鞋;泥玩具、風(fēng)箏、中國結(jié)、剪紙等。
(2)請幼兒選擇一件最喜歡的工藝品在大家面前,做一回“小老師”,向大家介紹這件工藝品的由來和特點(diǎn),鞏固剛才所學(xué)到的經(jīng)驗和知識。
6、請幼兒用這些美麗的工藝品布置教室。
活動延伸:
1、請幼兒回家嘗試制作自己感興趣的民間工藝品。
2、請家長帶幼兒去民俗、工藝展覽博物館游玩觀賞。
教學(xué)反思:
整個活動過程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點(diǎn)沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。
大班教案 篇2
活動目標(biāo)
1.了解幼兒園和小學(xué)之間的差異。
2.化解幼兒的顧慮,并以正確的心態(tài)面對變化。
3.樹立幼兒的自信心。
活動準(zhǔn)備
1.課件,圖片。
趣味練習(xí)
活動過程
一、談話交流,激發(fā)興趣。
1.教師:老師這幾天心里很難過,你們知道為什么?
老師想知道當(dāng)你們馬上要離開生活學(xué)習(xí)了三年的`幼兒園時,你們現(xiàn)在是什么樣的心情?
2.幼兒交流
3.教師總結(jié):每一個人的心情都是不一樣的,有開心,有緊張,有擔(dān)心,有的既高興又有些害怕,那今天我們這位小朋友他的心情和你們一樣嗎?
二、感受歌曲,引導(dǎo)思考。
1.觀看課件。
2.提問:歌曲里的小男孩他是什么樣的心情?他擔(dān)心什么?
3.教師:你們有這種擔(dān)心嗎?除了這個之外,你還有什么擔(dān)心的?
4.幼兒相互交流
5.教師:原來我們小朋友對上小學(xué)還有那么多的擔(dān)心,我倒有個好主意,有一句話說:人多力量大。老師就來和你們一塊兒商量討論一下,看看我們該怎么做才能讓這些擔(dān)心消失。
三、交流討論
1.老師統(tǒng)計了一下,發(fā)現(xiàn)我們小朋友對這些事特別擔(dān)心。
2.演示課件
3.幼兒討論交流。
。1)我們把這些問題都解決了,那么你們現(xiàn)在的心情和剛才相比,有什么不一樣?
。2)我們進(jìn)入小學(xué)以后還會遇到困難,或者發(fā)生讓你擔(dān)心的事,你會怎么辦?
四、活動結(jié)束
1.教師總結(jié)
2.教師:現(xiàn)在對上學(xué)不擔(dān)心了吧,那么讓我們一塊兒高高興興被起小書包唱著歌去上學(xué)。
大班教案 篇3
活動目標(biāo)
1.理解歌詞的含義,感受友好、快樂的情緒。
⒉學(xué)唱歌曲,嘗試唱準(zhǔn)附點(diǎn)和休止符。
、硨W(xué)習(xí)仿編歌曲,進(jìn)一步感受光的色彩。
4.感受歌曲詼諧幽默的.特點(diǎn),能聽著音樂游戲。
5.學(xué)唱歌曲,掌握斷頓、歡快和連貫、舒緩的不同演唱方法。
活動準(zhǔn)備⒈課前幼兒已在家長的陪同下參觀過水果店,了解水果顏色的豐富多彩。
、哺鞣N色彩并面帶笑容的紙制果娃娃。
、骋魳反艓。
教學(xué)重難點(diǎn)
活動過程㈠果娃娃笑哈哈⒈出示面帶笑容的果娃娃:瞧,今天都來了哪些果娃娃呢?帶領(lǐng)幼兒按節(jié)奏念白。
、策@些果娃娃個個笑哈哈,為什么這么開心呀?原來是這么回事~⒊出示七彩光寶寶頭飾:光寶寶溜下地呀,親親一群果娃娃,結(jié)果怎么樣了?果娃娃染上七彩色呀,所以樂得笑哈哈,笑哈哈!
、催@些果娃娃染上了什么顏色?你還知道哪些顏色的果娃娃?
、镀卟使夂凸尥薷吲d地唱起了歌,你們聽~
、胬斫飧枨鷥(nèi)容⒈完整欣賞一遍歌曲,說說聽到了什么,與哪個故事有關(guān)。
⒉帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地朗誦歌詞,說說有哪些果娃娃。
、嘲锤柙~順序出示"果娃娃",幫助幼兒念白歌詞。
、粗攸c(diǎn)學(xué)念歌曲念白部分。
、翟俅涡蕾p歌曲一遍,感受其節(jié)奏感和趣味性。
㈢學(xué)唱歌曲⒈師幼一同演唱歌曲,感受樂句中的附點(diǎn)和休止附。
、步處熝莩枨渲心畎滋幾層變翰迦,提高幼兒的興趣。
、硢l(fā)幼兒用友好、歡快的聲音演唱。
、栌變悍戮幐枨⒀莩。
、闭堄變河闷渌鎿Q念白處的內(nèi)容,引導(dǎo)其余幼兒學(xué)念。
⒉采用個別幼兒創(chuàng)編的念白,演唱歌曲.
如:光寶寶溜下地呀,親親一群花娃娃。桃花梨花玫瑰花,荷花菊花水仙花花娃娃上七彩色呀,樂得娃娃笑哈哈!
、榇蠹议_開心心唱起來⒈將幼兒分成三組,一組扮演七彩光寶寶,一組扮演果娃娃,一組扮演花娃娃。
⒉在音樂聲中,幼兒一遍演唱歌曲一遍表演
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