小班語言教案《有趣的糖果》

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，就有可能用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的小班語言教案《有趣的糖果》，希望能夠幫助到大家。

小班語言教案《有趣的糖果》1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　學(xué)習(xí)細(xì)致觀察物體，并用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述。

　　喜歡與他人交流生活經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　各種形狀不同、材料不同、用途不同的糖果。

　　活動(dòng)建議

　　出示糖果，引導(dǎo)幼兒觀察：這里有些什么糖果？它們是怎么樣的？

　　引導(dǎo)幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn)，邊吃糖果邊交談：你吃過什么糖果？它們是怎么樣的？有什么形狀？是什么做成的？味道怎么樣？你最喜歡吃什么糖果？為什么？你還見過什么糖果？還聽說過有什么糖果？它們是怎么樣的？

　　把糖果分成3 ~4份，請(qǐng)幼兒給糖果分類。

　　根據(jù)幼兒的分類歸納糖果的種類：

　　1有各種味道的：甜的、酸的.、咖啡味的、水果味的、蔬菜味的等等。

　　2有各種原料做成的：果汁、咖啡、巧克力、花生、牛奶等等。

　　3有各種顏色的。

　　4有各種用途的：潤(rùn)喉的、護(hù)齒潔齒的、還有戒煙的等等。

　　請(qǐng)幼兒想象和討論：你還希望有什么樣的糖果？

　　引導(dǎo)幼兒感受和交流吃糖果時(shí)的心情，激發(fā)幼兒：各種各樣的糖果真有趣，也很好吃，大家都喜歡。小朋友長(zhǎng)大了，學(xué)了本領(lǐng)后還能發(fā)明更多種類的、更受歡迎的糖果。

　　請(qǐng)幼兒再選一粒喜歡的糖果，然后邊組織幼兒收好糖果，邊教育幼兒吃糖果要注意的衛(wèi)生要求。

小班語言教案《有趣的糖果》2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　學(xué)習(xí)細(xì)致觀察物體，并用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述。

　　喜歡與他人交流生活經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　各種形狀不同、材料不同、用途不同的糖果。

　　活動(dòng)建議

　　出示糖果，引導(dǎo)幼兒觀察：這里有些什么糖果？它們是怎么樣的？

　　引導(dǎo)幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn)，邊吃糖果邊交談：你吃過什么糖果？它們是怎么樣的？有什么形狀？是什么做成的？味道怎么樣？你最喜歡吃什么糖果？為什么？你還見過什么糖果？還聽說過有什么糖果？它們是怎么樣的？

　　3-把糖果分成3 ~4份，請(qǐng)幼兒給糖果分類。

　　根據(jù)幼兒的分類歸納糖果的種類：

　　有各種形狀的：長(zhǎng)方體的、正方體的、球狀的、圓形的、錐體的等等。

　　有各種味道的：甜的、酸的、咖啡味的、水果味的、蔬菜味的等等。

　　有各種原料做成的：果汁、咖啡、巧克力、花生、牛奶等等。

　　有各種顏色的`。

　　有各種用途的：潤(rùn)喉的、護(hù)齒潔齒的、還有戒煙的等等。

　　請(qǐng)幼兒想象和討論：你還希望有什么樣的糖果？

　　引導(dǎo)幼兒感受和交流吃糖果時(shí)的心情，激發(fā)幼兒：各種各樣的糖果真有趣，也很好吃，大家都喜歡。小朋友長(zhǎng)大了，學(xué)了本領(lǐng)后還能發(fā)明更多種類的、更受歡迎的糖果。

　　請(qǐng)幼兒再選一粒喜歡的糖果，然后邊組織幼兒收好糖果，邊教育幼兒吃糖果要注意的衛(wèi)生要求。

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