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幼兒園中班科學教案《捕光捉影》

時間:2024-01-08 07:32:08 其它教案 我要投稿
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幼兒園中班科學教案《捕光捉影》

  作為一名人民教師,時常需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的幼兒園中班科學教案《捕光捉影》,希望能夠幫助到大家。

  【活動目標】

  1、了解光的反射現象,會改變鏡子的角度,讓光往不同的方向反射。

  2、能用語言表述自己的探索過程和發(fā)現,體驗探索的樂趣。

  3、知道生活中有些物品也能發(fā)射光。

  【活動準備】

  1、知識經驗準備:幼兒已玩過“踩影子”的游戲。

  2、物質準備:

 �。�1)每人一面平面鏡(大小形狀各異)。

 �。�2)若干可以反光的物品,如:不銹鋼拉鏈、調羹、茶杯、臉盆、光盤、手表等各種表面光亮的金屬或玻璃物品。若干不能反光的物品,如:書、粗糙的石頭、衣服等。

 �。�3)用即時貼剪出飛機、花、小鳥等鏤空圖案,并貼到部分鏡面上;水彩筆等。

  3、時間安排:陽光燦爛的日子。

  【活動建議】

 �。ㄒ唬┱埮浒嗬蠋煶昼R子從戶外反射陽光到室內,鼓勵幼兒尋找亮光,引出活動主題。

  根據需要可做以下提問:亮光是從哪兒來的?它是怎么進來的?

  小結:亮光是從外面來的,是鏡子反射的太陽的光。

 �。ǘ┮龑в變禾剿麋R子反光的現象。

  1、請幼兒手持鏡子到戶外,自由探索如何將光反射進活動室。

  2、引導幼兒交流討論:你是怎樣將太陽光反射到活動室的?并做一做。

  請沒做成功的小朋友演示一下是如何做的,并找出不成功的原因。

  小結:只有鏡面對著陽光才會反光,沒有陽光照在鏡子上就不能形成光斑。

  3、請幼兒交流:在反射光的過程中,還有什么發(fā)現,如反射進活動室的光是怎樣的?它會不會移動?是怎樣移動的?你能把光照在你想照的地方嗎?你是怎樣做的?

  小結:反射的光大小形狀是不一樣的,改變鏡子的角度,光會來回移動,它的方向也變了。

  4、請幼兒再次操作,并相互交流經驗。

  (三)引導幼兒探索還有哪些東西能反射光?

  1、鼓勵幼兒結合生活經驗說一說,還有什么東西也可以象鏡子一樣在太陽光下能反射光?

  2、請幼兒選擇提供的其他材料,自由探索哪些東西也能反射光?

  3、鼓勵幼兒探索這些反射出的光有什么不同?

  小結:能反射光的東西都是亮亮的,都能照見人;亮度強的物體,反射的光的亮度也強;小的東西反射出的光也��;不銹鋼茶杯、臉盆反射的光是一圈一圈的;有圖案或文字的鏡子反射出的光也有圖案或文字......

 �。ㄋ模┩嬗螒颉安豆庾接啊�。

  1、出示帖有飛機鏤空圖案的鏡子,讓幼兒猜猜會反射出什么。

  2、教師介紹游戲玩法:兩人一組,一幼兒手持飛機鏤空圖案的鏡子,用鏡子反射到墻面上的光追逐、“轟炸”另一幼兒用平面鏡反射到墻面上的光,覆蓋一次得1分,幾分鐘后幼兒互換鏡子,游戲繼續(xù)進行,覆蓋次數多的為勝。

  3、師幼一起玩游戲“捕光捉影”。

  【活動延伸】

  1、將手電筒、各種鏡子投放到發(fā)現區(qū),鼓勵幼兒繼續(xù)探索光的反射現象。

  2、家長、教師等引導幼兒在日常生活中觀察、收集其他可以反射光的物品,了解生活中或自然界里光的反射現象。

  【活動反思】

  這是在日常生活中捕捉教育契機,發(fā)現隱含的教育價值隨即生成的活動,由于是幼兒感興趣的話題,再加上整個活動過程充分讓幼兒動手、動腦、動嘴,幼兒參與活動的積極性非常高,活動效果很好,圓滿的完成了活動目標。

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