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幼兒園中班安全教案《公共場(chǎng)合我不擠》

時(shí)間:2023-10-16 07:18:06 其它教案 我要投稿
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幼兒園中班安全教案《公共場(chǎng)合我不擠》

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幼兒園中班安全教案《公共場(chǎng)合我不擠》

幼兒園中班安全教案《公共場(chǎng)合我不擠》1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互謙讓的好品質(zhì)。

  2、教育幼兒進(jìn)出門時(shí)不擠不搶,集體活動(dòng)時(shí)要有秩序。

  3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  4、培養(yǎng)幼兒敏銳的.觀察能力。

  5、學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、課前帶領(lǐng)幼兒有秩序的在戶外滑滑梯并注意幼兒的表現(xiàn)。

  2、歌曲《滑滑梯》

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話活動(dòng)

  教師組織幼兒談話:剛才老師和小朋友在外面玩什么啦?怎樣玩的?咱們又是怎樣進(jìn)的活動(dòng)室?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出排著隊(duì),有秩序的滑滑梯、進(jìn)出活動(dòng)室等。

  二、欣賞歌曲

  教師告訴幼兒有一首歌曲也叫《滑滑梯》,請(qǐng)幼兒欣賞并嘗試學(xué)著跟唱歌曲。

  三、提問(wèn)幼兒理解歌詞

  歌曲《滑滑梯》中,小朋友是怎樣滑滑梯的?為什么要排好隊(duì),不推也不擠?教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出推擠容易將小朋友推倒、磕傷。

  四、討論:小朋友在什么時(shí)候還應(yīng)注意排好隊(duì)?為什么?

  教師引導(dǎo)幼兒回憶哪些時(shí)候容易發(fā)生擠撞,如:進(jìn)門出門時(shí);上下樓梯時(shí)、蕩秋千時(shí)等等都容易推倒,發(fā)生意外傷害。

  教師小結(jié):大家集體出動(dòng)、活動(dòng)時(shí)都應(yīng)排隊(duì),懂得謙讓,有秩序的活動(dòng),反之,很容易發(fā)生危險(xiǎn),也是不禮貌的。

幼兒園中班安全教案《公共場(chǎng)合我不擠》2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道在活動(dòng)和公共場(chǎng)所玩耍時(shí)要主動(dòng)排隊(duì),耐心等待。

  2、有自我約束意識(shí),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

  4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、游戲《鉆山洞》,體驗(yàn)沒(méi)有秩序帶來(lái)的危險(xiǎn)。

  分別準(zhǔn)備三個(gè)山洞:由兩名幼兒來(lái)當(dāng)拱門,第一次小朋友自由的鉆山洞。

  “誰(shuí)能又快,又安全的鉆過(guò)每一個(gè)山洞,不能漏掉每一個(gè)山洞。”

  “剛才在鉆山洞的時(shí)候你都發(fā)生了什么事?你看見了什么事情?”

  小結(jié):剛才幼兒自由的鉆山洞,游戲過(guò)程中出現(xiàn)了擁擠、無(wú)序、碰撞、掉鞋等現(xiàn)象。

  二、討論。

  怎樣又快又安全的鉆過(guò)山洞?

  小結(jié):鉆山洞時(shí),大家要從同一個(gè)山洞出發(fā),排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè),不推不擠不掉隊(duì),這樣就會(huì)又快又安全的'鉆過(guò)每一個(gè)山洞了。

  三、播放背景音樂(lè),再次玩《鉆山洞》的游戲。

  幼兒還是自由游戲,教師及時(shí)鼓勵(lì)幼兒排隊(duì)的行為。

  小結(jié):當(dāng)很多人在做同一件事情的時(shí)候,只要大家排好隊(duì)、守秩序,就會(huì)很快、很安全、很開心的把事情做好。

幼兒園中班安全教案《公共場(chǎng)合我不擠》3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。

  2、能遵守秩序,在上、下樓梯時(shí)注意安全,避免意外發(fā)生。

  3、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小紅花、幼兒兒歌活動(dòng)

  活動(dòng)名稱:

  健康活動(dòng)——上下樓梯不擁擠

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。

  2、能遵守秩序,在上、下樓梯時(shí)注意安全,避免意外發(fā)生。

  3、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小紅花、幼兒兒歌

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。

  1、通過(guò)談話的形式,引出活動(dòng)主題。

  師:我們升上中班啦,我們從樓下走上樓要經(jīng)過(guò)哪里呢?(樓梯)上下樓梯,我們?nèi)绻蛔⒁獾,?huì)發(fā)生什么事情呢?

 。ㄌ崾拘∨笥延兄刃虻幕卮鹄蠋煹膯(wèn)題,學(xué)會(huì)傾聽,發(fā)表與別人不一樣的想法。)

  2、教師可是適當(dāng)?shù)闹v述一些實(shí)例,加深孩子們對(duì)樓梯安全的重要性。

  師小結(jié):因此我們上下樓梯一定要注意安全,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,也要愛(ài)護(hù)身邊的好朋友。

  二、師幼共同討論,學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法,懂得上下樓梯的道理。

  1、討論怎樣上下樓梯最安全?

  師:開動(dòng)腦筋想一想,上下樓梯我們應(yīng)該怎么做才是最安全的呢?

  2、上下樓梯該走哪邊?(注意腳印,靠右行。)

  師:上下樓梯的時(shí)候,我們應(yīng)該往哪邊走呢?

  小朋友走樓梯時(shí)該注意什么問(wèn)題?(一個(gè)跟著一個(gè),不推也不擠。)

  師:上下樓梯一定要注意安全,那我們應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢?

  師小結(jié):上下樓梯一定要注意安全,看著小腳印,靠右邊行走,一個(gè)跟著一個(gè)走,不推也不擠。

  三、結(jié)合幼兒兒歌,加深對(duì)上下樓梯安全的'認(rèn)識(shí)。

  教師念誦兒歌,幼兒仔細(xì)傾聽。

  師:今天吖,老師還帶來(lái)了一首關(guān)于上下樓梯的兒歌,小朋友們仔細(xì)聽聽,兒歌里是怎么說(shuō)的?

  兒歌:《上下樓梯》

  一二三四五六七,小朋友們上樓梯;

  向右走呀不擁擠,一個(gè)跟著一個(gè)走;

  小手扶著小欄桿,一級(jí)一級(jí)往上走;

  七六五四三二一,小朋友們下樓梯;

  向右走呀不擁擠,一個(gè)跟著一個(gè)走;

  小手扶著小欄桿,一級(jí)一級(jí)往下走;

  上樓梯呀下樓梯,安全第一要牢記!

  師:兒歌的名字叫什么??jī)焊枥锩娑颊f(shuō)了些什么呢?

  師小結(jié):這首兒歌以后我們可以在上下樓梯的時(shí)候念一念,提醒自己上下樓梯應(yīng)該需要注意的問(wèn)題,你記住了嗎?

  四、游戲“小衛(wèi)士闖關(guān)”。

  判斷對(duì)錯(cuò),答對(duì)的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。

  1、跳著上下樓梯。

  2、在樓梯上做游戲、追逐、蹦蹦跳跳。

  3、下樓梯時(shí),騎在扶手上往下滑。

  4、下樓梯倒著走。

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