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《我喜歡的樹》中班科學(xué)教案

時間:2023-03-17 16:41:27 其它教案 我要投稿

《我喜歡的樹》中班科學(xué)教案2篇

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編整理的《我喜歡的樹》中班科學(xué)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《我喜歡的樹》中班科學(xué)教案2篇

《我喜歡的樹》中班科學(xué)教案1

  活動目標(biāo) 1、通過對各種樹木的觀察、探索、發(fā)現(xiàn)和了解,使幼兒產(chǎn)生保護(hù)樹的欲望。

  2、學(xué)會主動關(guān)心照顧小樹或大樹。

  3、學(xué)會做觀察記錄。

  活動準(zhǔn)備 1、圖片:各種大樹

  2、彩筆、圖畫紙、鉛筆。

  3、幼兒卡(幼兒姓名、性別、年齡)。

  活動過程

  一、觀察了不同樹種 1、開展自由討論:你看到哪些樹?它是什么樣子的?叫什么名字?

  2、提問:用幼兒已有的經(jīng)驗描述不同樹的外形特征,你喜歡什么樹,它是什么樣子?

  二、帶幼兒去室外觀察樹木 1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,從下到上,從樹根到樹冠、樹葉及不同部位的粗細(xì)高矮、大小、長短、形狀、顏色等。

  2、提問:你喜歡哪些樹?為什么喜歡?你如何對待它?

  三、領(lǐng)養(yǎng)大樹活動 1、讓幼兒把自己的卡片掛到自己喜歡的樹上。

  2、與大樹擁抱感知粗細(xì),與小樹牽手,給小樹澆水。

  四、觀察記錄 1、用不同方式記錄所觀察到的'樹種。

  2、根據(jù)樹葉的不同形狀、高矮、粗細(xì)、是否開花

  3、記錄小樹家的路線圖。

  五、區(qū)分樹的種類 1、讓幼兒說出樹的種類,老師用圖表示出數(shù)量

  2、讓幼兒學(xué)習(xí)點數(shù)。

  六、繪畫:我喜歡的樹 1、把自己喜歡的樹畫下來,并畫上它的鄰居,組成一幅完整的圖畫,放在展區(qū)展覽。

  2、總結(jié)分享

  請幼兒談?wù)剬@區(qū)樹木千姿百態(tài)的感受。

《我喜歡的樹》中班科學(xué)教案2

  【活動目標(biāo)】

  1、通過對各種樹木的觀察、探索、發(fā)現(xiàn)和了解,使幼兒產(chǎn)生保護(hù)樹的欲望。

  2、學(xué)會主動關(guān)心照顧小樹或大樹。

  3、學(xué)會做觀察記錄。

  4、能在情景中,通過實驗完成對簡單科學(xué)現(xiàn)象的探索和認(rèn)知,樂于用自己的語言表達(dá)所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。

  5、發(fā)展合作探究與用符號記錄實驗結(jié)果的能力。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、圖片:各種大樹

  2、彩筆、圖畫紙、鉛筆。

  3、幼兒卡(幼兒姓名、性別、年齡)。

  【活動過程】

  一、觀察了不同樹種

  1、開展自由討論:你看到哪些樹?它是什么樣子的?叫什么名字?

  2、提問:用幼兒已有的經(jīng)驗描述不同樹的外形特征,你喜歡什么樹,它是什么樣子?

  二、帶幼兒去室外觀察樹木

  1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,從下到上,從樹根到樹冠、樹葉及不同部位的粗細(xì)高矮、大小、長短、形狀、顏色等。

  2、提問:你喜歡哪些樹?為什么喜歡?你如何對待它?

  三、領(lǐng)養(yǎng)大樹活動

  1、讓幼兒把自己的卡片掛到自己喜歡的樹上。

  2、與大樹擁抱感知粗細(xì),與小樹牽手,給小樹澆水。

  四、觀察記錄

  1、用不同方式記錄所觀察到的樹種。

  2、根據(jù)樹葉的不同形狀、高矮、粗細(xì)、是否開花

  3、記錄小樹家的.路線圖。

  五、區(qū)分樹的種類

  1、讓幼兒說出樹的種類,老師用圖表示出數(shù)量

  2、讓幼兒學(xué)習(xí)點數(shù)。

  六、繪畫:我喜歡的樹

  1、把自己喜歡的樹畫下來,并畫上它的鄰居,組成一幅完整的圖畫,放在展區(qū)展覽。

  2、總結(jié)分享。

  請幼兒談?wù)剬@區(qū)樹木千姿百態(tài)的感受。

  教學(xué)反思:

  利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動中,我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極,表現(xiàn)出極大的興趣,創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。

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