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托班語言教案:溫暖的家
作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編為大家整理的托班語言教案:溫暖的家,希望對大家有所幫助。
目標(biāo)
。薄⑼ㄟ^游戲活動,激發(fā)幼兒愿意幫助別人的情感,培養(yǎng)幼兒對圍攏搭建的興趣。
。、鞏固幼兒對大小的辨別能力,發(fā)展幼兒的語言和創(chuàng)造性。
準備
。、5種玩具動物,每種動物各一大一小,玩具老虎一只。
2、5筐不同材料的建構(gòu)積木。
過程
。、導(dǎo)言興趣:
a.出示小動物,分別與各種小動物打招呼,如:“小牛媽媽你好!小牛寶寶你好!”知道大的是媽媽,小的是寶寶。
。猓斓搅耍∨笥涯銈兊募依锱蛦?可是這些小動物也想有一個溫暖的家,我們一起來幫幫它們的忙,幫它們造一個溫暖的家,你們愿意嗎?
。、感悟表現(xiàn):
a.老師先給小牛媽媽和小牛寶寶造一個溫暖的家。(老師講解示范圍攏搭建的方法)要求把小動物圍在當(dāng)中,不能有漏縫的地方。
。猓F(xiàn)在就請小朋友為你們的小動物朋友造一個溫暖的家吧。ㄓ變簞邮植僮鳎蠋熡^察指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒搭建不同的家)
。悖龑(dǎo)幼兒與動物交談,如:“**你喜歡什么樣的家?”“等家造好了你就不冷了!
3、點撥指導(dǎo):
。幔鍪敬罄匣ⅲ瑒(chuàng)設(shè)夜晚小動物睡覺的情景。(關(guān)掉一半的燈或全部的燈,小動物倒下表示睡覺。)
。猓榫氨硌荩捍罄匣⑻於紱]有找到東西吃了,肚子好餓。∵,這里有好幾個小動物的家,看看哪個小動物家的門和窗沒關(guān)好,我就可以進去把它吃掉了。
。悖匣⒁来斡^察每個小動物的家:
這個小動物家的門和窗都關(guān)好了,看來吃不到它了。
這個小動物家的門沒有關(guān)好,我可以進去吃掉它了。(老師或其它幼兒提醒主人趕快進行補救)
。洌匣⑦是沒有找到吃的,就活活餓死了。(引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出高興的情緒)
4、擴展延伸:
你們?yōu)樾游飩冊炝撕軠嘏募遥游飩兌挤浅8吲d,它們想和你們做好朋友,你們愿意嗎?
請幼兒每人抱一個小動物,帶小動物到綠草地玩。
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