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三只小豬教案

時間:2022-08-29 12:12:29 其它教案 我要投稿

三只小豬教案

  作為一名教師,編寫教案是必不可少的,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的三只小豬教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

三只小豬教案

  教學目標

  1、學生能在欣賞《三只小豬》的過程中,感受樂曲輕松、活潑的情緒。

  2、熟記音樂主題,能聽辨主題出現(xiàn)的次數(shù)

  3、能結(jié)合音樂完整表演。

  教學重、難點

  1、感受音樂活潑歡快的情緒,熟記音樂主題。

  2、能邊蓋房子邊唱歌。

  教學過程

  一、律動《快樂的孩子愛歌唱》,師生問好

  二、聆聽片段

  1、聽一聽樂曲描繪了哪種小動物?師加動作引導

  2、交流:是小豬。

  三、今天我們再來欣賞一首有關(guān)小豬的音樂童話

  1、師:你覺得,音樂中的小豬在干什么呢?它的心情怎么樣?能起個好聽的名字嗎?

  2、揭題。這是一首管弦樂作品《三只小豬》的其中一段。誰知道這個故事并能講一講呢?師略講故事。

  從前,豬媽媽有三個孩子。三個孩子長大了就離開媽媽獨自生活。他們每人都蓋了一座房子。豬大哥蓋的是草房子,豬二哥蓋的是木房子,豬小弟蓋的是磚房子。

  3、師跟音樂完整演繹音樂童話。

  四、欣賞主題

  1、跟琴學唱主題。用LU模唱

  2、再聽,主題旋律出現(xiàn)了幾次?

  師:小豬們都是多才多藝的,一邊蓋房子一邊還唱著歌。你聽,豬大哥是這么唱的:“我的草房子蓋好啦,蓋好啦蓋好啦。我的草房子蓋好啦,啦啦啦啦啦啦!”你能來學一學嗎?

 、倩顫姎g快地唱。②“啦”尾字收住唱。③有彈性的聲音唱。④跟音樂唱。

  3、加動作唱。

  師:你們唱的真棒!那你們能像我一樣,邊“蓋房子”邊唱歌嗎?(師示范)老師要提醒大家,在蓋房子的旋律中一共有兩句,在唱第一個樂句的時候,我們在左邊蓋房子。在唱第二個樂句的時候,就在右邊蓋房子。(跟老師唱,跟鋼琴唱,跟音樂唱。)拍手

  4、唱一唱“木房子”和“磚房子”。

  5、指明生上來唱一唱,演一演。

  五、完整聽

  1、邊蓋房子邊唱歌

  2、分組邊蓋房子邊唱歌

  六、拓展

  師:我們今天聽到的《三只小豬》是根據(jù)一部美國動畫片《三只小豬》改編而成的,這部動畫片還獲得過奧斯卡優(yōu)秀動畫短片獎呢!

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