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小學(xué)語文《復(fù)韻母ai ei ui 》教案

時間:2022-08-26 14:32:00 其它教案 我要投稿
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小學(xué)語文《復(fù)韻母ai ei ui 》教案

  作為一位杰出的老師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)語文《復(fù)韻母ai ei ui 》教案,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)語文《復(fù)韻母ai ei ui 》教案

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1.學(xué)會復(fù)韻母及ai ei ui及它們的四聲,達(dá)到讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫。

  2.練習(xí)拼讀音節(jié),提高拼讀音節(jié)的能力。正確書寫規(guī)定的音節(jié)。

  3.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和勤于動腦的習(xí)慣,樂于運用所學(xué)知識。

  二、教學(xué)重點難點

  讀準(zhǔn)復(fù)韻母ai ei ui的音,認(rèn)清復(fù)韻母的形。教學(xué)難點是拼讀音節(jié)。

  三、教具

  拼音卡片

  四、教學(xué)時間

  一課時

  五、教學(xué)過程

 。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)復(fù)韻母ai

  師:小朋友互相看一看,你前后左右都挨著誰?自己先說一說,然后告訴我。

 。ㄉf略)

  師:老師聽見了。你挨著我,我挨著你,小朋友挨在一起學(xué)習(xí),多好哇!

  哪個韻母發(fā)“挨著”的“挨”這個音呢?我們現(xiàn)在就來學(xué)習(xí)。

  師:先看黑板。(貼上單韻母“a”的卡片,讓學(xué)生認(rèn)讀,離“a”卡片遠(yuǎn)一點貼單韻韻母i的卡片,讓學(xué)生認(rèn)讀。)

  師:單韻母的本事可大,你知道它有哪些本事嗎?

  (學(xué)生回答略)

  師:單韻母有的可以自成音節(jié),都能跟聲母組成音節(jié)。還能自己單獨韻母,還可以組成新的韻母,叫復(fù)韻母。

 。ɡ蠋熍矂印埃椤钡目ㄆo挨在卡片“a”的右邊,就組成了復(fù)韻母。)

  師:今天,我們就來學(xué)習(xí)漢語拼音第九課,學(xué)習(xí)三個復(fù)韻母ai ei ui。

 。1)師范讀ai。教發(fā)音方法:先發(fā)a的音,聲音響亮,中間氣不斷,逐漸向i滑動,一口氣讀成ai。

 。2)學(xué)生練習(xí)發(fā)音。

  師:請同學(xué)們看書,你從圖上發(fā)現(xiàn)了什么?(小朋友比高矮的矮的音是復(fù)韻母ai的三聲。)

 。3)在語言環(huán)境中學(xué)ai的四聲練習(xí)。

  (4)說話或組詞,其中要有ai的音。(幾聲都可。)

 。5)學(xué)生嘗試拼讀音節(jié)。

 。6)老師檢查糾正。

  (二)學(xué)習(xí)復(fù)韻母ei

  師:你們同桌誰的力氣大?咱們扳手腕比賽比一比,好不好?(學(xué)生扳手腕比賽。)

  師:(喊加油)剛才聽到小朋友憋足了勁,拉長聲音都發(fā)ei的音。聲音短一點就是我們今天學(xué)的第二個韻母的發(fā)音。

  1.師寫

  師:比賽時,嘴里喊著ei,是不是能給自己加點油,增加一點力氣?

  剛才誰勝了?咱們再來一次,這會看誰能贏?可別忘了喊ei,給自己加油。

  2.看圖,誰說說怎么利用圖來記住音和形?

  3.教發(fā)音方法

  師:與ai的發(fā)音方法相同,先發(fā)e,再滑向i。學(xué)生練發(fā)音。

  4.在語言環(huán)境中進(jìn)行四聲練習(xí)。

  5.拼讀右面的音節(jié),說含有這些音節(jié)的詞或句。

 。ㄈ⿲W(xué)習(xí)復(fù)韻母ui

  1.打電話的小游戲

  師:小朋友都會打電話吧?下面開展打電話的游戲(伸出大拇指和小指作電話狀放在耳朵上。)

  師:丁呤呤,電話鈴響了,小朋友接電話。(喂,你好,請問您是誰?)

  師:我是媽媽。

  生:您有事嗎?

  師:沒什么事,想問你這一班學(xué)了哪幾個復(fù)韻母?

  生:我們學(xué)了ai ei。

  師:還有一個吧?

  師:對,還有一個,你們已經(jīng)會了,就是“喂”,板書ui。

  2.誰能利用圖來記住復(fù)韻母ui的音和形?

  3.發(fā)音方法:先發(fā)u的音,接著發(fā)i的音,中間氣不斷。

  4.四聲練習(xí)。

  5.說話或組詞,其中有ui的音,

  6.師:快打電話告訴媽媽,一共學(xué)了三個復(fù)韻母ai ei ui。

  7.拼讀音節(jié)。

  (四)課中休息

  五、鞏固練習(xí)、指導(dǎo)書寫

  待定

  六、學(xué)寫音節(jié)

  1.學(xué)生自己試拼音節(jié)。

  師:哪些詞句含有以上三個音節(jié)的音?

  2.指導(dǎo)書寫。

  3.讀兒歌,找出會拼的音節(jié)。

  七、小結(jié)(和學(xué)生一起總結(jié))

  師:這一課,我們主要學(xué)習(xí)了三個復(fù)韻母,(學(xué)生接:ai ei ui)會拼讀了很多音節(jié),還會寫了三個音節(jié)(學(xué)生接:ai ei ui)。小朋友又學(xué)了好多知識,祝賀你們。

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