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《大家來做操》教案
在教學工作者開展教學活動前,就不得不需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的《大家來做操》教案,希望能夠幫助到大家。
【設計思路】
隨著孩子對每天的早操律動的熟悉后,他們的動作逐漸有了自己的想法,會嘗試自己創(chuàng)編出許多新的動作;同時在個別化的小舞臺中,很多孩子會對已掌握的歌曲進行動作片的創(chuàng)編,甚至會加上一些高難度的身體動作,不難發(fā)現(xiàn)孩子們的動作發(fā)展和身體靈活度正在穩(wěn)步提高。隨著主題“身體的秘密”的開展,同時結合中班上學期美術繪畫的要求“運用圖形取代線條”,因此本次活動中以做操作為活動背景和情景貫穿,主要以做做、玩玩的游戲形式來開展,嘗試表現(xiàn)正面人物的手臂彎曲動作。
本次活動共分為三個環(huán)節(jié):第一環(huán)節(jié)中先通過自由自主的做操體驗來感受手臂的靈活和彎曲走向;第二環(huán)節(jié)中通過畫面的觀察和自我嘗試表現(xiàn)來進一步感受手臂位置的變化;最后一個環(huán)節(jié)在分享中將畫面與動作表現(xiàn)結合展示,將手臂靈活的新體驗推高。
【活動目標】
1、嘗試運用雙線條表現(xiàn)正面做操人的變化姿勢。
2、在模仿做操的情境中,感知手臂的靈活性。
【活動準備】
各種手臂動態(tài)人物,幼兒繪畫工具。
【活動過程】
一、做操真有趣——做做玩玩中感受手臂擺動的靈活。
1、做操時你的手臂是怎么鍛煉的?
。ㄕ垘讉幼兒上前表現(xiàn)不同的手臂練習動作,)
2、我把幫你們的動作拍下來了(出示孩子出現(xiàn)到的手臂動作的人物)
3、看看還可以怎么運動手臂的?(出示相應的彎曲手臂的不同人物)
小結:原來跟手臂運動時,可以向上彎,向下彎,還可以向前彎,我們的手臂真靈活。
二、大家來做操——嘗試表現(xiàn)手臂上下彎曲的變化
1、我們大家一起來做手臂練習操,每個朋友編兩個不同的動作,讓手臂動起來
2、幼兒表現(xiàn):
1)將畫紙對折后,每半張表現(xiàn)一個人物
2)引導孩子表現(xiàn)不同的手臂動作
3)手臂、四肢變強壯(注意雙線條的運用)
3、誰會來和我們一起做操呢?(提醒幼兒添畫背景:草地上、花園里、操場上……)
三、手臂聯(lián)系操三連拍——感受不同正面做操人物的手臂彎曲變化。
1、展示幼兒作品,你最喜歡哪一個手臂動作?
2、這么多不同的手臂動作,我們一起來玩三連拍
——請幾個幼兒上前,老師和幼兒一起數(shù)數(shù)1、2、3,幼兒連續(xù)擺出三個不同的手臂動作。
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