- 相關(guān)推薦
《公雞的新鄰居》大班故事教案
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的《公雞的新鄰居》大班故事教案，希望對(duì)大家有所幫助。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、理解故事內(nèi)容，思考和自己不同的人，該怎么溝通和交流。
2、體會(huì)公雞“想要交新朋友”的心情，培養(yǎng)積極樂(lè)觀的伙伴關(guān)系。
3、懂得動(dòng)物的夜間活動(dòng)和白天活動(dòng)的相關(guān)科學(xué)知識(shí)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
圖畫(huà)書(shū)及其PPT、繪畫(huà)的紙和筆。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、出示圖書(shū)，激發(fā)幼兒了解故事的興趣。
2、放映圖畫(huà)書(shū)幻燈片，教師講解、幼兒配合。
(l)畫(huà)面講解。
(2)回答幼兒提出的問(wèn)題。
3、組織幼兒集體討論交流。
(1)公雞和貓頭鷹為什么碰不到面呢?
(2)公雞喜歡朋友嗎?(一天的近乎無(wú)聊的吃睡活動(dòng)。積極高興地打扮等待朋友的到來(lái)。)
4、教師為幼兒講故事，理解故事內(nèi)容。
(1)通過(guò)教師講解，引導(dǎo)幼兒體會(huì)等待朋友來(lái)的焦急心情。
(2)公雞和貓頭鷹通過(guò)什么方式交流呢?(文字、黑板留言等)還有沒(méi)有其他辦法?(如書(shū)里的戴太陽(yáng)鏡等，發(fā)揮想象)
(3)細(xì)節(jié)的觀察。怎么知道有鄰居住來(lái)了呢?公雞的房子和貓頭鷹的房子，有什么不同?
5、想象下自己熟悉的動(dòng)物中，還有哪些動(dòng)物是夜間活動(dòng)的，或者是可以夜間活動(dòng)的?
(引導(dǎo)幼兒觀察和了解動(dòng)物)教師幫助幼兒總結(jié)日常觀察及相關(guān)知識(shí)，如貓、狗的眼睛。
6、組織相關(guān)繪畫(huà)活動(dòng)。畫(huà)動(dòng)物，如公雞、貓頭鷹等。
7、歌曲活動(dòng)：兒歌《找朋友》。
附故事簡(jiǎn)介：
森林里，有兩間房子。紅屋頂?shù)姆孔永�，住著一只公雞。藍(lán)屋頂?shù)姆孔永�，沒(méi)有人住。公雞每天都在太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候起床，吃早飯、吃午飯、吃點(diǎn)心、吃晚飯。太陽(yáng)落山的時(shí)候，睡覺(jué)。一個(gè)人自由自在地生活，可是，有點(diǎn)無(wú)聊。要是有個(gè)鄰居，該有多好。
有天早上，公雞出門(mén)，看見(jiàn)隔壁好像有誰(shuí)搬過(guò)來(lái)了。公雞非常高興，心里充滿期待。可是，公雞在藍(lán)屋頂?shù)姆孔忧白邅?lái)走去，卻怎么也遇不到這位神秘的新鄰居�！霸谒X(jué)嗎?還是出門(mén)了?”“是不是搬家太累了，起不來(lái)呢?”“好想見(jiàn)一面呀!”然而，幾天之后，還是沒(méi)有看到新鄰居。
于是，公雞寫(xiě)了一封信，貼在鄰居的門(mén)上。“我是你的鄰居。可以的話，明天來(lái)我家玩，好嗎?”邀請(qǐng)新鄰居來(lái)家里玩，馬上就收到了寫(xiě)著“明天一定來(lái)”的回信!公雞高興極了，他打扮、煮菜、布置客廳，但是他等啊等、等啊等，從白天等到晚上，新鄰居遲遲沒(méi)有出現(xiàn)。
公雞的新鄰居到底是誰(shuí)?是貓頭鷹。貓頭鷹也想見(jiàn)到鄰居，晚上出來(lái)，總是見(jiàn)到鄰居在睡覺(jué)。收到信后，也帶著花準(zhǔn)備去拜訪鄰居。但是，一個(gè)盼望天亮、一個(gè)盼望天黑，怎么能見(jiàn)到呢?在實(shí)在忍不住的一刻，兩個(gè)都打開(kāi)了門(mén)，結(jié)果終于見(jiàn)到了。
之后，公雞和貓頭鷹儂靠黑板傳達(dá)交流。公雞還送了貓頭鷹一個(gè)太陽(yáng)鏡，希望貓頭鷹戴上，白天就像晚上一樣了。
【《公雞的新鄰居》大班故事教案】相關(guān)文章：
新鄰居作文08-21
新鄰居作文04-14
大班美術(shù)教案《創(chuàng)意公雞》02-25
我的新鄰居作文07-07
大班數(shù)學(xué)數(shù)字鄰居教案02-16
大班數(shù)學(xué)數(shù)的鄰居教案10-27
新鄰居作文15篇05-05