亚洲免费人人妻人人,cao78在线视频,福建一级毛片,91精品视频免费观看,高清另类图片操逼,日本特黄特色大片免费看,超碰欧美人人澡曰曰澡夜夜泛

小班夏天主題夏天的背心教案

時間:2023-01-10 22:22:22 其它教案 我要投稿
  • 相關推薦

小班夏天主題夏天的背心教案

  在教學工作者實際的教學活動中,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的小班夏天主題夏天的背心教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小班夏天主題夏天的背心教案

  設計思路:

  本次活動,源于我班正在開展的《夏天真熱啊》的主題,在這一主題開展過程中,孩子們通過尋找涼快等系列活動,體驗到了夏天的炎熱以及夏天里找涼快的許多經驗。隨著夏天的氣候越來越炎熱,孩子們著裝也在發(fā)生變化,穿上了使自己涼快的短袖、背心、裙子等,美麗的裙子背心也是孩子們常常互相炫耀和談論的內容。本著活動要來源于幼兒生活的教育理念,我設計了本次活動。嘗試利用水粉顏料裝飾背心,從繪畫的形式上有了新的挑戰(zhàn)。同時創(chuàng)設同伴間互相合作裝扮的環(huán)境,讓幼兒體驗同伴合作裝扮的樂趣。在說說做做秀秀中,大膽表現(xiàn)。使活動真正體現(xiàn)生活即情境,創(chuàng)作即表現(xiàn),展示既收獲。讓幼兒成為學習和游戲活動的主人。

  內容與要求:

  1、大膽交流夏天的服裝,知道在夏天穿上背心會很涼快。

  2、大膽運用水粉顏料裝飾背心,體驗自主合作裝扮的樂趣。

  3、在說說、做做、秀秀中,體驗活動的樂趣。

  重點與難點:

  重點:大膽運用水粉顏料裝飾背心。

  難點:初步體驗合作的快樂。

  活動準備:

  1、物質準備:千畫紙做的背心人手一份(活動前,師生穿上紙背心);水粉顏料,水粉筆,廢紙團,抹布等。

  2、前期活動經驗:找涼快。

  3、幼兒經驗:有關夏天的了解(找涼快等),繪畫操作技能。

  活動流程:

  交流導入——操作體驗——展示表現(xiàn)

  1、交流導入:

 �。�1)師:“現(xiàn)在是什么季節(jié)?”(夏天)師:“你們說說,夏天我們應該穿什么衣服呢?”(裙子,背心等)師:“為什么?”(穿上會很涼快。)

 �。�2)過渡:師:對啊,到了夏天,穿上短袖、短褲、裙子就會覺得很涼快。今天我們就穿了件背心,感覺涼快嗎?那喜歡這件背心嗎?(引導幼兒討論背心)你們以前穿的背心什么樣的?

  2、操作體驗:

 �。�1)出示另一背心(師事先裝飾好的),師:“你們喜歡這件背心嗎?這件背心和你們身上穿的背心有什么不一樣?(引導幼兒討論裝飾好的背心。)

  (2)師:“這件背心很漂亮,可我們的背心不漂亮,怎么辦呢?(也來打扮一下)

 �。�3)師示范操作(背心前面),引導背心后面請朋友幫忙操作。

 �。�4)師請個別幼兒介紹:“你準備怎么打扮這件背心�!�

 �。�5)引導背后的裝飾請朋友幫忙,體現(xiàn)合作性。

 �。�6)幼兒自主選擇材料操作(提供材料:水粉,水粉顏料,廢紙團等)。

  3、展示表現(xiàn):

  師:“你們的背心真漂亮,想不想給客人老師看看?讓我們來表演給客人老師看,來個服裝表演吧�!�

  播放音樂,幼兒自主走秀。

《小班夏天主題夏天的背心教案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

资深写手 • 1对1服务

文章代写服务

品质保证、原创高效、量身定制满足您的需求

点击体验

【小班夏天主題夏天的背心教案】相關文章:

小班夏天主題教案03-16

小班主題夏天教案03-31

小班主題教案《夏天到了》01-30

夏天主題教案04-13

小班語言《夏天》教案01-04

小班夏天的水果教案08-25

小班夏天到了教案03-27

小班夏天科學教案02-10

《夏天的知了》小班活動教案03-05

文章代写服务

资深写手 · 帮您写文章

品质保证、原创高效、量身定制满足您的需求

点击体验

文章代写服务

资深写手 · 帮您写文章

品质保证、原创高效、量身定制满足您的需求

点击体验
ai帮你写文章
一键生成 高质量 不重复
微信扫码,即可体验

小班夏天主題夏天的背心教案

  在教學工作者實際的教學活動中,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的小班夏天主題夏天的背心教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小班夏天主題夏天的背心教案

  設計思路:

  本次活動,源于我班正在開展的《夏天真熱啊》的主題,在這一主題開展過程中,孩子們通過尋找涼快等系列活動,體驗到了夏天的炎熱以及夏天里找涼快的許多經驗。隨著夏天的氣候越來越炎熱,孩子們著裝也在發(fā)生變化,穿上了使自己涼快的短袖、背心、裙子等,美麗的裙子背心也是孩子們常常互相炫耀和談論的內容。本著活動要來源于幼兒生活的教育理念,我設計了本次活動。嘗試利用水粉顏料裝飾背心,從繪畫的形式上有了新的挑戰(zhàn)。同時創(chuàng)設同伴間互相合作裝扮的環(huán)境,讓幼兒體驗同伴合作裝扮的樂趣。在說說做做秀秀中,大膽表現(xiàn)。使活動真正體現(xiàn)生活即情境,創(chuàng)作即表現(xiàn),展示既收獲。讓幼兒成為學習和游戲活動的主人。

  內容與要求:

  1、大膽交流夏天的服裝,知道在夏天穿上背心會很涼快。

  2、大膽運用水粉顏料裝飾背心,體驗自主合作裝扮的樂趣。

  3、在說說、做做、秀秀中,體驗活動的樂趣。

  重點與難點:

  重點:大膽運用水粉顏料裝飾背心。

  難點:初步體驗合作的快樂。

  活動準備:

  1、物質準備:千畫紙做的背心人手一份(活動前,師生穿上紙背心);水粉顏料,水粉筆,廢紙團,抹布等。

  2、前期活動經驗:找涼快。

  3、幼兒經驗:有關夏天的了解(找涼快等),繪畫操作技能。

  活動流程:

  交流導入——操作體驗——展示表現(xiàn)

  1、交流導入:

 �。�1)師:“現(xiàn)在是什么季節(jié)?”(夏天)師:“你們說說,夏天我們應該穿什么衣服呢?”(裙子,背心等)師:“為什么?”(穿上會很涼快。)

 �。�2)過渡:師:對啊,到了夏天,穿上短袖、短褲、裙子就會覺得很涼快。今天我們就穿了件背心,感覺涼快嗎?那喜歡這件背心嗎?(引導幼兒討論背心)你們以前穿的背心什么樣的?

  2、操作體驗:

 �。�1)出示另一背心(師事先裝飾好的),師:“你們喜歡這件背心嗎?這件背心和你們身上穿的背心有什么不一樣?(引導幼兒討論裝飾好的背心。)

  (2)師:“這件背心很漂亮,可我們的背心不漂亮,怎么辦呢?(也來打扮一下)

 �。�3)師示范操作(背心前面),引導背心后面請朋友幫忙操作。

 �。�4)師請個別幼兒介紹:“你準備怎么打扮這件背心�!�

 �。�5)引導背后的裝飾請朋友幫忙,體現(xiàn)合作性。

 �。�6)幼兒自主選擇材料操作(提供材料:水粉,水粉顏料,廢紙團等)。

  3、展示表現(xiàn):

  師:“你們的背心真漂亮,想不想給客人老師看看?讓我們來表演給客人老師看,來個服裝表演吧�!�

  播放音樂,幼兒自主走秀。