- 相關(guān)推薦
大班美術(shù)多彩的貝殼教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家整理的大班美術(shù)多彩的貝殼教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)貝殼印畫(huà)的方法,嘗試在貝殼印畫(huà)上組合、添畫(huà),變出各種形象。
2、激發(fā)幼兒想象和創(chuàng)造力。
3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、知識(shí)準(zhǔn)備:課前觀察各種貝殼的形狀顏色。
2、教具準(zhǔn)備:貝殼
3、學(xué)具準(zhǔn)備:各種貝殼食物畫(huà)紙畫(huà)筆若干,《畫(huà)而樂(lè)》5歲下冊(cè)幼兒用書(shū)p11。
活動(dòng)過(guò)程
1、欣賞貝殼印畫(huà)作品,引起幼兒興趣。
(1)教師:今天老師帶來(lái)了幾幅有趣的繪畫(huà)作品,這些畫(huà)和我們平時(shí)畫(huà)的有些不一樣,到底是哪里不一樣呢?讓我們看一看吧!(利用課件或圖片,出示貝殼印畫(huà)作品,讓幼兒欣賞。)
(2)教師:你發(fā)現(xiàn)了什么?有什么不一樣?這些畫(huà)用什么畫(huà)出來(lái)的?
2、出示貝殼,觀察貝殼的外形特征。
(1)出示各種造型的貝殼實(shí)物,讓幼兒自由結(jié)伴觀察貝殼的外形特征。教師:剛才看了這么多的貝殼,你最喜歡那個(gè)貝殼?為什么?這個(gè)貝殼像什么?還像什么?哪里像?
3、說(shuō)一說(shuō)、畫(huà)一畫(huà),討論探索貝殼組合印畫(huà)的方法。
教師:怎么把這些好看的貝殼畫(huà)到紙上呢?(教師根據(jù)幼兒的語(yǔ)言描述,示范貝殼印畫(huà)的方法,也可請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒上來(lái)示范貝殼印畫(huà)的方法。)教師:一只美麗的貝殼印好了,可是這只貝殼不像蝴蝶呀?還需要怎么做?(教師根據(jù)幼兒的描述,示范把貝殼添畫(huà)成蝴蝶。)教師:蝴蝶最喜歡在哪里玩?(鼓勵(lì)幼兒添畫(huà)適當(dāng)?shù)谋尘啊?
4、幼兒開(kāi)始貝殼印畫(huà),先觀察作業(yè)紙背面的步驟圖,與同伴交流,探索貝殼印畫(huà)的方法。
討論:
(1)先畫(huà)什么(把貝殼放在紙上,用筆勾勒外形。)?
(2)再畫(huà)什么(可用多個(gè)貝殼進(jìn)行組合,也可自由添畫(huà)。)
(3)最后畫(huà)什么(上色,添畫(huà)適當(dāng)?shù)谋尘??
5、幼兒練習(xí)作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。
6、與同伴一起交流分享。
【大班美術(shù)多彩的貝殼教案】相關(guān)文章:
大班美術(shù)多彩的魚(yú)教案02-17
大班美術(shù)多彩的春天教案01-06
《多彩的民間美術(shù)》教案01-20
中班美術(shù)教案多彩的蝴蝶02-21
小班美術(shù)多彩的世界教案02-12
多彩的石頭除美術(shù)教案08-25
小班美術(shù)教案多彩的窗戶10-10