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小班社會老師我喜歡你教案

時間:2022-12-04 12:14:08 其它教案 我要投稿
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小班社會老師我喜歡你教案

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,有必要進行細致的教案準備工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家整理的小班社會老師我喜歡你教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小班社會老師我喜歡你教案

  活動目標:

  1、愿意大聲說出"我愛你",能用"我愛你"表達對同伴的情感。

  2、知道表達愛可以給自己和別人帶來快樂。

  3、在活動中體驗說出愛的快樂。

  4、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。

  5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  活動重點難點:

  活動重點:

  愿意說出"我愛你",并能用"我愛你"表達對同伴的情感。

  活動難點:

  能大聲對人和物表達"我愛你"的情感,知道表達愛可以給自己和別人帶來快樂。

  活動準備:

  1、繪本《我愛你》幻燈片,小印章若干,黑板,愛心卡人手一張。

  2、關(guān)于愛的背景音樂,場景布置。

  活動過程:

  一、開始部分:歌曲導(dǎo)入。

  播放歌曲《我愛你》,教師與幼兒一起律動,感受歌曲中"我愛你"的情感。

  二、基本部分:以繪本《我愛你》幻燈片移情。

  1、通過觀看幻燈片,傾聽故事,愿意大聲說出"我愛你",能用"我愛你"來表達對同伴的情感。

  (1)教師播放幻燈片,伴隨著輕柔音樂,講述故事。

  提問:小獾都對什么說了"我愛你"?

  小結(jié):他們都是小獾喜愛的,所以小獾就把心里的愛都大聲地說了出來,這樣小獾心里會感到很開心。

  (2)繼續(xù)觀看幻燈片,傾聽故事,模仿故事內(nèi)容說出"我愛你"。

  --小獾還喜歡一些什么呢,他還會對什么說"我愛你"?

  --引導(dǎo)幼兒說出故事內(nèi)容:吃飯的時候、洗澡的時候、上床睡覺的時候。

  (3)教師請幼兒說出自己喜愛的物品。

  2、知道表達愛可以給自己和別人帶來快樂。

  (1)請幼兒與同伴之間相互表達"我愛你"的情感,鼓勵幼兒之間親一親,抱一抱。

  (2)教師向幼兒表達自己喜愛的人和物品。

  (3)請幼兒在集體面前對自己喜愛的物品表達"我愛你"的情感。

  (4)請幼兒說出表達和接受愛的感受。

  小結(jié):故事里的小獾對他喜歡的很多人和物都說了"我愛你",原來愛可以給自己和別人帶來快樂。

  3、制作愛心卡,互相送愛心卡,體驗說出愛的快樂。

  (1)示范用愛心卡記錄"我愛你"的情感。

  (2)幼兒用印章印在愛心卡上,記錄自己愛心。

  (3)播放音樂,幼兒互相贈送愛心卡,貼在喜歡的人或物品上,并大聲表達"我愛你"的情感。

  三、結(jié)束部分:師幼兒共同表達"我愛你"的情感。

  教師引導(dǎo)幼兒不要把愛憋在心里,要大聲的說出來,這樣可以給自己和別人帶來快樂。最后,讓我們一起大聲的說一聲:"我愛你"!

  延伸活動:

  1、帶領(lǐng)幼兒到戶外去,對更多的人和物品大聲說出"我愛你"。

  2、與家人分享活動內(nèi)容,并向家人大聲表達"我愛你"的情感。

  3、在美工區(qū),自作小作品,送給自己喜歡的同伴。

  活動反思:

  "我愛你"的主題,側(cè)重于情感激發(fā)和表達,適合小班幼兒。設(shè)計和實施按照幼兒傾聽-說-行動的學(xué)習(xí)邏輯展開。

  1、所選繪本材料"我愛你"很有感染力,所配背景音樂很很合適。

  2、老師講完故事,應(yīng)著重讓幼兒討論:小獾說了什么,都是對誰說的,為什么會說"我愛你"?說"我愛你"的時候小獾的心里感覺怎么樣?側(cè)重討論"是長頸鹿阿姨還是心里本來就愛他們才說的"?"為什么對身邊的親人說了"我愛你",小獾還對他"用過的東西"也說"我愛你"?(難點部分)

  3、制作愛心卡,教師示范引起幼兒模仿,好在教師注意到并隨機引導(dǎo)幼兒關(guān)注其他的任何東西。

  4、送愛心卡的時候,幼兒說"還想玩一會""沒有",幼兒還有活動的需求和興致,可以考慮制作愛心卡除了印圖章還可以提供畫筆材料供幼兒表達,進一步推動幼兒接近下一個最近發(fā)展區(qū)。

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