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小學(xué)節(jié)約用電安全的教案（精選11篇）
作為一名老師，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)節(jié)約用電安全的教案（精選11篇），希望能夠幫助到大家。
小學(xué)節(jié)約用電安全的教案 1
活動(dòng)要求：
1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí)。
2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種用電設(shè)備。
活動(dòng)過程：
1、請(qǐng)幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？
2、討論：幼兒園班級(jí)里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險(xiǎn)的東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會(huì)觸電，會(huì)有生命危險(xiǎn)。）
3、請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)手的姿勢(shì)和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī)，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi)。
4、組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會(huì)漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災(zāi)。
5、讓幼兒說說在家中用電器時(shí)要注意什么？
活動(dòng)延伸：
散步時(shí)。可以帶幼兒從遠(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記，教育幼兒高壓電很危險(xiǎn)，一定要遠(yuǎn)離高壓電。
電是我們生活中不能缺少的.一部分能量，但是電的危險(xiǎn)性也是很高的，我們一定要教導(dǎo)幼兒如何安全用電，不讓它傷害到自己。
小學(xué)節(jié)約用電安全的教案 2
教學(xué)內(nèi)容：
學(xué)習(xí)一些在家用電的安全常識(shí)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分了解家居生活中的用電安全，增強(qiáng)安全觀念。
2、培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)、自救的能力，健康成長(zhǎng)。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
樹立自護(hù)、自救的.觀念，培養(yǎng)自護(hù)、自救的能力。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入。
說到安全，大家都能說出許多應(yīng)該注意的內(nèi)容來。要是把安全和家聯(lián)系起來，恐怕大家首先想到的是：家是港灣，我們?cè)诩沂艿桨职帧寢尩年P(guān)心、愛護(hù)。家里應(yīng)該是不存在什么危險(xiǎn)的了。其實(shí)呀，在家庭生活中仍然有著許許多多的意外，同學(xué)們應(yīng)該加以注意，尤其是在用電方面要小心對(duì)待。
二、用電常識(shí)。
1、觀看視頻用電知識(shí)。
討論、交流，了解用電常識(shí)。
�。�1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下切斷電源。
�。�2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭正在工作的電器。
（3）電器使用完畢后應(yīng)該拔掉電源插頭。
2、聯(lián)系生活談?wù)動(dòng)秒姲踩?/p>
（1）電視機(jī)只用遙控器關(guān)其實(shí)是錯(cuò)誤的。因?yàn)榇藭r(shí)的電視機(jī)仍然處于待機(jī)狀態(tài)，應(yīng)該親手關(guān)閉電視機(jī)的電源開關(guān)并拔掉插頭。
�。�2）冬天，電暖器用完后，一定要把插頭拔下，不要讓它處于保溫狀態(tài)而不去管它。
�。�3）雷電天氣時(shí)，要關(guān)閉正在使用的電器，特別是電視機(jī)、電腦。
（4）使用電器的過程中，如果看到有冒煙、冒火花的現(xiàn)象或者聞到焦味，都應(yīng)該馬上關(guān)閉電源開關(guān)，停止使用，并請(qǐng)專業(yè)的維修人員檢查。
三、自救知識(shí)。
（1）發(fā)現(xiàn)有人觸電的時(shí)候，不要用手接觸對(duì)方，可以想辦法關(guān)閉電源。
�。�2）撥打報(bào)警電話119。
四、小結(jié)。
居家安全，注意用電�；鹨讶计�，切勿亂闖。臨危不亂，記住出口。撥打119，等待救援。跳樓有術(shù)，雖損求生。
小學(xué)節(jié)約用電安全的教案 3
教學(xué)目標(biāo)：
通過教學(xué)，使學(xué)生懂得冬天安全使用火爐取暖和安全用電。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
冬天來臨，氣溫也隨之慢慢下降，有的人可能用火爐取暖，有的人可能用電爐取暖，我們應(yīng)注意哪些事情呢？現(xiàn)在，我們一起來探討。
學(xué)生討論、交流。
二、冬天用火爐取暖應(yīng)注意的事項(xiàng)：
1、取暖火爐5米范圍內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃易爆物品，嚴(yán)禁向火爐投放費(fèi)油及有毒化學(xué)物品。
2、取暖火爐必須有人經(jīng)�？垂芎茫砩纤X前必須對(duì)火爐進(jìn)行檢查，確認(rèn)安全后方可離開。
3、用火爐取暖時(shí)，必須保持室內(nèi)空氣暢通，防止煤氣中毒。
三、冬天安全用電
進(jìn)入冬季，隨著氣溫下降，氣壓較低，室內(nèi)空氣流動(dòng)性差，是引發(fā)觸電等安全事故的高發(fā)期，為保障生命財(cái)產(chǎn)安全，應(yīng)注意：
1、認(rèn)真檢查電線，確保不用裸露的電線。不私拉亂接電線。
2、檢查電爐是否有漏電現(xiàn)象。壞了的.要找專業(yè)人士修理好之后才能使用。
3、電爐的功率較大，使用一段時(shí)間后要關(guān)掉電源讓電爐散熱，同時(shí)以防電線被燒焦。
4、不要用手接觸發(fā)熱部位，以防燒燙傷。
四、總結(jié)
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你還想提醒大家應(yīng)注意哪些問題。
小學(xué)節(jié)約用電安全的教案 4
教育的主要目的：
對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、燃?xì)獍踩冉逃�，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。
主要實(shí)施步驟
一、談話導(dǎo)入：
同學(xué)們，我們現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了。有很多事情我們都可以獨(dú)立完成了，家長(zhǎng)和老師也把你們看成了小大人。下面老師有些問題要問問大家，看看你們有沒有為成為一名小大人做好準(zhǔn)備。
二、用電安全：
1、學(xué)生說說家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。）
2、用電過程中需要注意哪些安全？
3、不當(dāng)?shù)氖褂脮?huì)導(dǎo)致什么后果？
教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的'電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>
防范措施：
1、家里的插座、插頭不能亂動(dòng)。
2、全家外出時(shí)要切斷家里的總電源。
3、不私自拆卸、維修電器。
4、使用和操作電器要注意不能有濕水。
5、一旦出現(xiàn)電器故障，立即截?cái)嚯娫础?/p>
三、注意防火：
過渡：生活中，有哪些環(huán)境中，用到火？
1、出現(xiàn)過的一些火災(zāi)是怎樣引起的？（不小心留下了火種）
那么我們?cè)鯓釉谏钪胁涣粝禄鸱N呢？
�。�1）小心不要留下火種。
�。ㄓ亚樘嵝眩杭抑锌腿藖砣ポ^多，督促吸煙的客人掐滅煙頭，小心留下火種。同時(shí)在生活中做到不玩火，小小的一顆火心都有可能引起火災(zāi)。特別提醒在寢室中不能帶易燃易爆的物品。如：打火機(jī)、摩絲等。）
�。�2）根據(jù)國(guó)家規(guī)定燃放煙花爆竹。
（友情提示：到正規(guī)商店購(gòu)買煙花爆竹；在指定的場(chǎng)所燃放煙火爆竹；學(xué)生不能單獨(dú)燃放；必須在大人的陪同下，由家長(zhǎng)燃放；燃放時(shí)須遠(yuǎn)離火源，注意保護(hù)好自身安全。）
2、提出問題討論：如果你遇到發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對(duì)正確的肯定。）
3、小結(jié)：萬一發(fā)生意外及時(shí)撥打火警電話119。報(bào)警時(shí)應(yīng)做到：要說出哪里著火了，火勢(shì)怎樣，是如何著火的，還要說出自己的姓名和地址。如果你置身于火場(chǎng)，必須沉著、冷靜。絕對(duì)不能慌張。要一個(gè)一個(gè)地沿著安全通道按次序逃離現(xiàn)場(chǎng)，不然就會(huì)踩死很多人！”同學(xué)們，如果學(xué)校真的發(fā)生了火災(zāi)，千萬不能慌，要齊心協(xié)力，共同渡過難關(guān)，保住生命財(cái)產(chǎn)，大家都知道——生命比金子更保貴�！�
四、小心使用燃?xì)狻?/p>
故事導(dǎo)入：【11月16日晚，小媛像平常一樣在家里寫作業(yè)，小媛的媽媽攙扶著腳部受傷的爸爸走進(jìn)浴室，小媛寫完作業(yè)后出來找媽媽連喊幾聲都沒有聽見應(yīng)答，她來到浴室門口，聽見里面?zhèn)鱽怼皣W嘩”的流水聲，同時(shí)聞到一股煤氣味，她趕快用力推開門，只見父母已雙雙昏倒在浴室的地上。面對(duì)此景，小媛并沒有慌亂，她想起課堂上所學(xué)的緊急自救知識(shí)，按照了老師教授的方法，迅速關(guān)上煤氣閥門，打開門窗，由于現(xiàn)場(chǎng)殘存煤氣，她擔(dān)心打電話可能引起爆炸，于是她拿起爸爸的手機(jī)，跑到外面打110、120報(bào)警后，還撥通了幾個(gè)親戚的電話求救。由于搶救及時(shí)，小媛的父母終于從死亡線上被拉了回來�！�
這個(gè)故事警示我們，生活中我們應(yīng)該掌握一些安全自救的方法。這樣才能夠遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，快樂的生活。但生活中有些人往往忽視了這些問題，上演了一幕幕人間悲劇。
討論：生活中我們應(yīng)該如何使用燃?xì)饽兀?/p>
防范措施：
1、晚上睡覺前和外出時(shí)關(guān)閉煤氣總開關(guān)。
2、白天家里有人時(shí)，保持廚房窗戶打開，使空氣流通，預(yù)防煤氣中毒。
3、使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí)，要保持室內(nèi)空氣流通，打開廚房窗戶，關(guān)門廚房的房門，預(yù)防煤氣中毒。
4、發(fā)生燃?xì)庵卸竞髴?yīng)該迅速關(guān)上煤氣閥門，打開門窗，（在泄漏的房間內(nèi)不能開燈、打電話）走到外面迅速撥打110、120等及時(shí)求救。
總結(jié)：時(shí)代代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。
小學(xué)節(jié)約用電安全的教案 5
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解電的用途和重要性。
2.讓學(xué)生知道要節(jié)約用電。
3.思考節(jié)約用電的方法，并在生活中實(shí)踐。
4.激發(fā)了學(xué)生的好奇心和探究欲望。
5.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
了解電的用途和重要性。節(jié)約用電。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
"節(jié)約用電"補(bǔ)充制作材料。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入部分
請(qǐng)學(xué)生指出活動(dòng)室的電器設(shè)備，并介紹其用途。
二、基本部分
1.老師引導(dǎo)學(xué)生明白日常生活需要用很多的電，討論如果沒有電，對(duì)我們有什么影響。
2.請(qǐng)學(xué)生說說怎么節(jié)約用電。
3.出示《我會(huì)節(jié)約用電》兒歌，與學(xué)生一起說兒歌：我會(huì)節(jié)約用電看電視，開電燈，離開了電都不行。小朋友，請(qǐng)珍惜。用完斷電要牢記。
4.將學(xué)生分成二至三組，討論、設(shè)計(jì)、制作"節(jié)約用電"的標(biāo)志卡，老師可在標(biāo)志卡上寫上"節(jié)約用電"。然后，學(xué)生每人手持一張自己制作的."節(jié)約用電"小標(biāo)志卡，在老師帶領(lǐng)下巡視學(xué)生園，看看有沒有人忘記關(guān)燈，如果有，請(qǐng)?jiān)谂赃呝N上標(biāo)志卡，然后請(qǐng)老師幫忙關(guān)上燈。
5.返回活動(dòng)室，請(qǐng)學(xué)生說說巡視學(xué)生園的結(jié)果。
三、結(jié)束部分
請(qǐng)學(xué)生回家與爸爸媽媽完成"節(jié)約用電"補(bǔ)充操作材料，第二天帶回學(xué)生園和小朋友們分享。
活動(dòng)反思：
在教學(xué)中，我利用電器導(dǎo)入新課，讓孩子回憶生活，調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣時(shí)，他們的心理活動(dòng)就會(huì)處于激活狀態(tài)。運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活。我倡議孩子和家長(zhǎng)做一個(gè)節(jié)約用電補(bǔ)充材料，帶來學(xué)生園與小朋友分享，做環(huán)保小衛(wèi)士的活動(dòng)，這樣構(gòu)建了真正屬于孩子自己的知識(shí)和能力，形成內(nèi)化的道德品質(zhì)，從而回歸生活，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，指導(dǎo)了孩子的可持續(xù)行為。
小學(xué)節(jié)約用電安全的教案 6
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解電的用途和重要性。
2.讓幼兒知道要節(jié)約用電。
3.思考節(jié)約用電的方法，并在生活中實(shí)踐。
4.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
5.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
了解電的用途和重要性。
節(jié)約用電
活動(dòng)準(zhǔn)備：
兒歌《我會(huì)節(jié)約用電》、"節(jié)約用電"補(bǔ)充制作材料。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入部分
請(qǐng)幼兒指出活動(dòng)室的電器設(shè)備，并介紹其用途。
二、基本部分
1.老師引導(dǎo)幼兒明白日常生活需要用很多的電，討論如果沒有電，對(duì)我們有什么影響。
2.請(qǐng)幼兒說說怎么節(jié)約用電。
3.出示《我會(huì)節(jié)約用電》兒歌，與幼兒一起說兒歌：
我會(huì)節(jié)約用電看電視，開電燈，離開了電都不行。
小朋友，請(qǐng)珍惜。
用完斷電要牢記。
4.將幼兒分成二至三組，討論、設(shè)計(jì)、制作"節(jié)約用電"的標(biāo)志卡，老師可在標(biāo)志卡上寫上"節(jié)約用電"。然后，幼兒每人手持一張自己制作的"節(jié)約用電"小標(biāo)志卡，在老師帶領(lǐng)下巡視幼兒園，看看有沒有人忘記關(guān)燈，如果有，請(qǐng)?jiān)谂赃呝N上標(biāo)志卡，然后請(qǐng)老師幫忙關(guān)上燈。
5.返回活動(dòng)室，請(qǐng)幼兒說說巡視幼兒園的結(jié)果。
三、結(jié)束部分
請(qǐng)幼兒回家與爸爸媽媽完成"節(jié)約用電"補(bǔ)充操作材料，第二天帶回幼兒園和小朋友們分享。
活動(dòng)反思：
在教學(xué)中，我利用電器導(dǎo)入新課，讓孩子回憶生活，調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣時(shí)，他們的`心理活動(dòng)就會(huì)處于激活狀態(tài)。 運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活。我倡議孩子和家長(zhǎng)做一個(gè)節(jié)約用電補(bǔ)充材料，帶來幼兒園與小朋友分享，做環(huán)保小衛(wèi)士的活動(dòng)，這樣構(gòu)建了真正屬于孩子自己的知識(shí)和能力，形成內(nèi)化的道德品質(zhì)，從而回歸生活，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，指導(dǎo)了孩子的可持續(xù)行為。
小學(xué)節(jié)約用電安全的教案 7
活動(dòng)背景
幼兒園大班的孩子好奇心強(qiáng)，雖然比中班、小班的孩子懂事一些，但改不了頑皮的本性，隨時(shí)進(jìn)出教室時(shí)都愛用手去開關(guān)電燈。為了讓幼兒懂得珍惜資源，節(jié)約用電，安全用電，所以設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解電的用途，懂得怎樣安全用電。
2、培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電的意識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒的理解能力，理解電對(duì)人類的危害性。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電、安全用電的意識(shí)。
難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒理解電的用途以及電對(duì)人類的危害性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、PPT課件(節(jié)約用電相關(guān)圖片)。
2、教室內(nèi)的電源開關(guān)。
活動(dòng)過程：
教學(xué)反思：
本次活動(dòng)通過幼兒的討論與發(fā)言，不僅培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力，更重要的是讓他們懂得了怎樣珍惜自然資源，怎樣節(jié)約用電，安全用電，培養(yǎng)幼兒的`自我安全保護(hù)意識(shí)。不足之處在于我只注重了活動(dòng)過程，而忽略了活動(dòng)目的，讓部分幼兒理解比較模糊，應(yīng)該在講解時(shí)仔細(xì)一點(diǎn)多講述兩遍，讓幼兒更好地加深理解，并在活動(dòng)中多給幼兒一些獎(jiǎng)勵(lì)，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。
小學(xué)節(jié)約用電安全的教案 8
隨著科技的不斷發(fā)展，電氣化程度越來越高。電力的使用量也越來越大，然而，能源資源是有限的，自然保護(hù)是我們應(yīng)該做的人類責(zé)任。大班同學(xué)們，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)能源，減少浪費(fèi)，為我們的地球盡一份力呢？
本次教案針對(duì)小學(xué)大班，重點(diǎn)講解節(jié)約用電方面的知識(shí)和技能，著重強(qiáng)調(diào)班級(jí)全體同學(xué)共同參與，共同行動(dòng)的重要性和必要性。
一、教學(xué)目標(biāo)
1.了解電能的來源和使用。
2.認(rèn)識(shí)節(jié)約用電的重要性，掌握如何節(jié)約用電的方法和技巧。
3.切實(shí)做到節(jié)約用電，減少浪費(fèi)，同時(shí)提高使用電器的安全意識(shí)。
二、教學(xué)內(nèi)容
1.電流和電器
�、俨孱^和插座的正確連接方法。
�、诔Ｒ姷募译姾碗娖鞯姆诸惡凸τ�。
�、奂译姾碗娖鞯氖褂米⒁馐马�(xiàng)，例如：不將電器放在水池或浴缸旁，在水坑或有水的地方不使用電器。
2. 合理使用電器
�、� 詳細(xì)講解電器的功率和電費(fèi)的計(jì)算方法，讓孩子們了解電器的用電情況。
�、� 分享“走廊燈”的節(jié)能實(shí)踐案例，引導(dǎo)孩子們平時(shí)在家中時(shí)想辦法節(jié)約用電，積極熄燈關(guān)電。
�、� 看電視、使用電腦等時(shí)，教給孩子們相關(guān)的技巧和方法，以便使用更加安全方便。
3.面對(duì)垃圾電器
�、� 學(xué)生們要了解丟進(jìn)行拆卸、處理電器過程中如何保護(hù)自己，減少環(huán)境污染的風(fēng)險(xiǎn)。
�、� 對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)，講解如何妥善處理廢舊電器，減少對(duì)環(huán)境造成污染。
三、教學(xué)方式
1.啟發(fā)式探究（引導(dǎo)孩子逐步了解用電器的工作原理）。
2.翻轉(zhuǎn)課堂議論（以大家身邊的具體事例參與討論）。
3.游戲啟發(fā)（通過安全用電交通安全小游戲等方式鍛煉孩子們的應(yīng)對(duì)能力）。
四、教學(xué)方法
教學(xué)方法有多種：引導(dǎo)式組織方法、情境模擬法、競(jìng)賽活動(dòng)法等多種方式綜合運(yùn)用。
五、教學(xué)效果
本教育案的教學(xué)效果顯著，增強(qiáng)了孩子們的'環(huán)保意識(shí)，激發(fā)了他們節(jié)約用電、愛護(hù)環(huán)境的積極性。最終達(dá)到了提高學(xué)生們的生態(tài)文明（環(huán)保意識(shí)性） 素質(zhì)，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)的效果。
六、教學(xué)反思
同學(xué)們都表現(xiàn)出極高的熱情，積極參與，教學(xué)效果較為出色。課交互式的組織方式能夠提高孩子們專注度并促進(jìn)互動(dòng)。教學(xué)方法上采取多種多樣的組合方式，激發(fā)了孩子們的興趣，所以教學(xué)效果較為明顯。但仍需要在教學(xué)中加強(qiáng)教師對(duì)學(xué)生的主體性啟發(fā)，使孩子們更深刻理解到，保護(hù)環(huán)境需要從小做起，從而更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
在以后，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中，都會(huì)知道如何節(jié)約用電，如何保護(hù)環(huán)境，他們的環(huán)保能力也會(huì)得到提高。真正做到了將環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，為我們的地球盡積極作用，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)保的和諧發(fā)展。
小學(xué)節(jié)約用電安全的教案 9
活動(dòng)時(shí)間：
延中環(huán)保日（8月10日）
活動(dòng)要求：
1、了解電與人們生活的關(guān)系，知道生活中一些節(jié)約用電的好方法。
2、引導(dǎo)幼兒用多種方法表現(xiàn)節(jié)約用電的好辦法，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約用電小衛(wèi)士。
3、增強(qiáng)小朋友的環(huán)保意識(shí)，樂意為保護(hù)環(huán)境做力所能及的事， 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒家中的電費(fèi)單。
2、節(jié)約用電的調(diào)查表（用圖片表示）。
活動(dòng)過程：
一、交流分享：電的作用
1、鼓勵(lì)幼兒大膽講述在我們的生活中哪些地方需要用電？
�。娨暀C(jī)、微波爐、電冰箱、洗衣機(jī)、空調(diào)、燈等）
2、電給我們的生活帶來哪些方便？
（夏天空調(diào)能給我們帶來涼爽的風(fēng)、洗衣機(jī)能把臟衣服變干凈……）
二、電會(huì)用完嗎？
觀看山區(qū)、農(nóng)村等貧困地區(qū)缺電少電的.錄像，激發(fā)幼兒節(jié)約用電的意識(shí)。
現(xiàn)在還有許多地方的人用不上電，連照亮都很困難，更別說看電視、吹空調(diào)了，我們應(yīng)該怎樣幫助他們呢？（節(jié)約用電）
三、我是節(jié)約用電的小標(biāo)兵
1、比一比，誰的家里用電最少？（出示電費(fèi)單，幫助幼兒進(jìn)行比較）
2、為家里用電最少的幼兒頒發(fā)節(jié)約用電的小標(biāo)兵獎(jiǎng)狀。
四、引導(dǎo)幼兒交流自己所獲得的有關(guān)節(jié)約用電的信息。
1、請(qǐng)小標(biāo)兵介紹是如何節(jié)約用電的？
2、你們還知道生活中有哪些節(jié)約用電的好方法？（引導(dǎo)幼兒結(jié)合調(diào)查表進(jìn)行介紹）
3、請(qǐng)爺爺或奶奶也來介紹節(jié)約用電的小絕招。
五、爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約用電的小衛(wèi)士
1、幼兒分組合作：宣傳旗、宣傳小畫冊(cè)、宣傳標(biāo)志等
2、師生共同布置舉辦“節(jié)約用電”宣傳會(huì)，幼兒進(jìn)行宣傳講解。
上海延安中路幼兒園
小學(xué)節(jié)約用電安全的教案 10
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解電的用途，懂得怎樣安全用電。
2、培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電的意識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒的理解能力，理解電對(duì)人類的危害性。
4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。
5、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電、安全用電得的意識(shí)
難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒理解電的用途以及電對(duì)人類的危害性
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、節(jié)約用電相關(guān)圖片
2、教室內(nèi)的電源開關(guān)
四、活動(dòng)過程
1、播放相關(guān)圖片，音樂導(dǎo)入。
2、讓孩子們討論停電了我們?cè)撛趺崔k?從而引出電的用途的討論，并結(jié)合生活實(shí)際來說說電的作用。
3、打開教室電燈開關(guān)，教師講解電的用途。
4、幼兒自由討論，如果沒有電我們的生活會(huì)怎樣。
5、幫助幼兒理解怎樣節(jié)約用電、安全用電。
6、總結(jié)理解節(jié)約用電安全用電的重要性。
五、教學(xué)反思
本次活動(dòng)通過幼兒的討論與發(fā)言，不僅培養(yǎng)了幼兒的`語言表達(dá)能力，跟重要的是讓他們懂得了怎樣珍惜自然資源，怎樣節(jié)約用電，安全用電，培養(yǎng)幼兒的自我安全保護(hù)意識(shí)。不足之處在于我只注重了活動(dòng)過程，而忽略了活動(dòng)目的，讓部分幼兒理解比較模糊，應(yīng)該在講解時(shí)仔細(xì)一點(diǎn)多講述兩遍，讓幼兒更好地加深理解，并在活動(dòng)中多給幼兒一些獎(jiǎng)勵(lì)，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。
小學(xué)節(jié)約用電安全的教案 11
在當(dāng)今全球環(huán)境惡化、資源枯竭的大環(huán)境下，為了促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，環(huán)保和節(jié)能成為萬眾矚目的關(guān)鍵詞。在家庭和學(xué)校中，節(jié)能教育的重要性愈發(fā)凸顯。而在學(xué)校中，由于學(xué)生人數(shù)眾多，每個(gè)人平均耗電量較小，但整體上的用電量卻不容小覷。因此，在教育實(shí)踐中，開展“大班節(jié)約用電教案”旨在通過學(xué)生們的實(shí)際行動(dòng)來讓他們認(rèn)識(shí)到節(jié)能和環(huán)保的重要性，培養(yǎng)他們的愛護(hù)環(huán)境和珍惜資源的意識(shí)。
一、教案目標(biāo)
通過此次教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)能減排的習(xí)慣，認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境和勤儉節(jié)約的重要性，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
二、教學(xué)過程
1.準(zhǔn)備工作
首先，教師應(yīng)根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)出適合的教案，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟和教學(xué)評(píng)價(jià)等。同時(shí)，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的宣傳教育，讓他們了解此次教案意義和內(nèi)容。還可以邀請(qǐng)環(huán)保專家等人士來學(xué)校為學(xué)生講授相關(guān)知識(shí)。
2.教學(xué)過程
�。�1）導(dǎo)入環(huán)節(jié)
在教案的開頭，教師應(yīng)做好啟蒙工作，向?qū)W生介紹節(jié)能和環(huán)保的概念，讓他們了解到環(huán)境保護(hù)的必要性和緊迫性，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)。
�。�2）主體教學(xué)
接著，教師可以計(jì)劃一系列節(jié)能行動(dòng)，如：
�、僭诮淌依镔N上倡議標(biāo)語，告訴學(xué)生們要勤儉節(jié)約用電。
②將班級(jí)分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)不同的用電設(shè)備，責(zé)任到人，監(jiān)督互相之間的使用。
�、酃膭�(lì)學(xué)生制定和實(shí)施節(jié)能計(jì)劃，比如在教室里安裝定時(shí)器、開關(guān)燈以及各種設(shè)備，讓學(xué)生津津樂道并樂在其中。
（3）總結(jié)性教學(xué)
在教學(xué)結(jié)束后，教師可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)性的教育和評(píng)價(jià)。通過提問、習(xí)題練習(xí)、口頭問答等方式，讓學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)和技能，并反思自己在日常用電中存在的不足之處，以期在今后的實(shí)踐中不斷完善。
三、教案效果
通過這次“大班節(jié)約用電教案”的實(shí)施，學(xué)生們漸漸認(rèn)識(shí)到環(huán)保和節(jié)能的重要性，學(xué)會(huì)了如何合理使用電器設(shè)備，并在日常生活中將節(jié)能的'理念應(yīng)用到實(shí)際行動(dòng)中。同時(shí)也提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，為他們的未來發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，教育班級(jí)節(jié)約用電，只需要我們每個(gè)人細(xì)心而又堅(jiān)定的信念，我們一定可以讓每個(gè)班級(jí)都成為一個(gè)能夠節(jié)約用電的小社區(qū)，讓這份綠色的信念在我們的心中扎根，開花結(jié)果，為我們和下一代留下更加美好的未來。
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