亚洲免费人人妻人人,cao78在线视频,福建一级毛片,91精品视频免费观看,高清另类图片操逼,日本特黄特色大片免费看,超碰欧美人人澡曰曰澡夜夜泛

小班學(xué)會感恩教案

時間:2023-04-28 15:47:09 其它教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

小班學(xué)會感恩教案模板(精選6篇)

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,就不得不需要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【帪榇蠹艺淼男“鄬W(xué)會感恩教案模板(精選6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

小班學(xué)會感恩教案模板(精選6篇)

  小班學(xué)會感恩教案1

  教學(xué)設(shè)想:

  尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。

  通過回憶六年難忘的小學(xué)生涯,讓學(xué)生體會到班集體的溫暖,體會到他們和老師一起在成長,在收獲。在體會老師工作的辛勞時,明白老師的辛勤工作、嚴格教育都是建立在有責(zé)任心的基礎(chǔ)上,是老師愛學(xué)生的一種體現(xiàn)。通過說說心里話,拉近師生之間的距離,達到學(xué)生能理解老師,從而懂得尊重老師、感恩老師的教育目的。

  教學(xué)過程:

  課前談話:你如何理解“尊師守紀為榮,以辱師違紀為恥”?

  一、在音樂《蟲兒飛》中,欣賞圖片,回憶過去難忘的時光

  1、讓學(xué)生談?wù)勼w會

  2、小結(jié)并引申:我們班集體的`成長,離不開老師的辛勤教育。老師和你們一起在成長、在拼搏、在收獲。

  二、欣賞歌曲《每當我走過老師窗前》

  1、學(xué)生談體會:老師工作很辛苦、為了備課改作業(yè),廢寢忘食等。

  三、小記者現(xiàn)場采訪你被老師批評過嗎?你接受老師的教育嗎?你在心里怨恨過老師嗎?

  四、出示一首網(wǎng)絡(luò)流傳的教師《長恨歌》說說你從中體會到什么。(教師的恨是恨鐵不成鋼,是對學(xué)生的另一種愛)

  五、換位思考:設(shè)置情境,假如你是老師,你會怎么做?(讓學(xué)生理解老師)

  六、師生互吐心聲:

  1、聽聽老師的心里話。學(xué)生讀老師給他們的一封信。

  2、學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?/p>

  3、聽聽廖建城的感恩之言。

  七、 總結(jié)

  常懷感恩之心的人是最幸福的,生活永遠都充滿溫暖的愛。生活種那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù),只要我們用心感受,用心聆聽,你會發(fā)現(xiàn)生活中充滿了愛,因為我們學(xué)會了理解、學(xué)會了感恩!

  小班學(xué)會感恩教案2

  一、活動名稱:

  學(xué)會感恩

  二、活動目標:

  1、在活動中培養(yǎng)幼兒產(chǎn)生感恩的心理,知道感恩是一種美德。

  2、讓幼兒在感知體驗中獲得表達愛心的愿望。

  3、發(fā)展幼兒的語言表達能力。

  活動重點:

  讓幼兒深切地感知情意,從而產(chǎn)生感恩的心理。

  活動難點:

  讓幼兒將自己的愛心用語言表達出來。

  三、活動準備:

  多媒體課件、愛心展板一塊、小禮物若干、音樂《感恩的心》

  四、活動過程:

 。ㄒ唬└兄顒樱

  1、多媒體展現(xiàn),讓幼兒感受幼兒園的美。

  2、說出美麗而干凈的幼兒園是誰每天來幫我們打掃的?

  3、原來是您————門衛(wèi)叔叔。

  4、播放門衛(wèi)叔叔工作情景,了解門衛(wèi)叔叔的辛勤工作。

 。ǘw驗活動:

  1、現(xiàn)在你想對門衛(wèi)叔叔說些什么?讓幼兒大膽用語言說出自己的心聲。

  2、用行動表達愛意,自選小禮物把它放到愛心板上,并對叔叔說一句感謝的話。

  3、播放《感恩的心》音樂,用肢體表達愛心。

 。ㄈ┗顒友由欤

  幼兒園里除了要感謝門衛(wèi)叔叔,還要感謝誰?為什么?

  教學(xué)反思:

  幼兒情感教育的重要性在于讓幼兒能夠感知情意,懂得情感,并樂于表達情感。我設(shè)計此活動的目的.想通過幼兒親身體驗、自主表達、主動參與的過程來表達自己的感謝與愛,在表達愛心的過程中讓感恩內(nèi)化為一種行動;顒又杏變和ㄟ^觀看錄像,了解門衛(wèi)叔叔工作的辛苦,從而激發(fā)幼兒的感恩情感,讓他們從小懂得對周圍的每個人都要有感恩之心,知道知恩、感恩、報恩是一種美德,活動中要鼓勵幼兒大膽地表達,讓溫馨的話語貫穿整個活動。

  小班學(xué)會感恩教案3

  一、教學(xué)目標:

  1、使學(xué)生懂得,對關(guān)懷和幫助自己的人抱有感激之情是一種美德,也是做人的道德準則。

  2、使學(xué)生知道,現(xiàn)在每個人享受的快樂生活是通過別人的付出得到的,培養(yǎng)學(xué)生對父母、他人、社會的感恩意識。

  3、教育學(xué)生在實際生活中,學(xué)會感恩,為關(guān)心過自己的人做一些力所能及的.事情。

  二、重點:

  培養(yǎng)學(xué)生對父母、對他人、對社會的感恩意識。

  三、難點:

  教育學(xué)生在實際生活中學(xué)會感恩。

  四、教學(xué)過程

   (一)、心情檔案

  1、聽音樂《感恩的心》

  2、親情游戲

  你們從一個咿呀學(xué)語的孩子成長到一名初中生,誰給你們的愛最多,幫助最大,請寫出五個人的名字。

  3、感受父母的愛

 。ǘ、心靈體操

  1、閱讀材料

  材料一:“1999年貴州纜車事故”

  材料二:“唐山大地震”

  材料三:“走進科學(xué)”

  2、感悟:烏鴉有反哺之義,羊羔有跪乳之恩。父母為我們費盡心血,我們應(yīng)該為他們做點什么,才能表達你的感激之情?

  使學(xué)生帶著輕松愉快的心情進入活動主題

  請同學(xué)按照老師的指令進行。

  說一說,父母給你那些愛。

  學(xué)生讀材料,談感受。

  學(xué)生針對現(xiàn)在的我進行暢談。

  3、情境表演:

  “課堂內(nèi)外”

  4、請你參與

  讀《愛心永駐》報道,說一說,如果是你,你會捐款嗎?如果你得到別人的救助,你有何感想?

 。ㄈ⑿暮A_盤

  1、豐收園:針對本節(jié)課內(nèi)容,暢談收獲

  2、送你一句話:

  感激傷害你的人,因為他磨煉了你的心態(tài);感激欺騙你的人,因為他增進了你的智慧;感激蔑視你的人,因為他覺醒了你的自尊;感激絆到你的人,因為他強化了你的雙腿;感激遺棄你的人,因為他教會了你的獨立;凡事感激,學(xué)會感激,感激一切使你成長的人。

  3、重播音樂:《感恩的心》

  4、教師總結(jié)

  學(xué)生合作表演,談感受

  通過學(xué)生回答,讓學(xué)生明確愛與

  被愛的權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,在享

  受愛的同時必須懂得感恩。

  學(xué)生自由暢。

  大屏幕演示,學(xué)生齊讀。

  學(xué)生起立、齊唱。

  小班學(xué)會感恩教案4

  一、活動緣起

  如今的孩子,個個都是獨生子女,都是在父母親百般呵護,悉心照料下,無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習(xí)慣了索取,習(xí)慣了“說一不二”,即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,分擔(dān)些什么,稍有些不如意,便大發(fā)脾氣,甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的.現(xiàn)實,我們這些為人師者不得不開始思考:今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異,我們的物質(zhì)生活日益豐富,為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點小挫折就會手足無措,這究竟是為什么?

  我想原因很多,但有兩個字卻不得不提:感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,面對他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也不會說,這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者,我們有必要引導(dǎo)孩子們,繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。

  二、活動主題

  感恩你我,讓愛在我們心中傳遞

  三、活動目的

  通過為期一周的活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,或者朋友,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭,你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。

  四、活動時間:11月21日至年11月23日

  現(xiàn)場活動時間:11月24日早上9:20至11:10

  五、活動前期準備

  1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,感恩故事,歌曲征集等。

  2、購買“黃絲帶”,粉色卡紙。用于征集家長“感恩箴言”。

  3、干樹枝,用于班級制作感恩樹。

  4、環(huán)境布置:制作主題墻,張貼活動主題標語、張貼感恩小故事。

  5、在活動周,每天播放感恩類歌曲。

  六、活動內(nèi)容

  1、班級開展“我為家人服務(wù)”活動,每天向家人做一件事情,說一句“我愛你、感謝你”之類的話。

  2、向家長征集“感恩箴言”引起家長共鳴 ,讓愛在我們心中傳遞。收集到的“感恩箴言”用于制作本班感恩樹。

  3、帶領(lǐng)幼兒欣賞感恩故事墻里的小故事,教育引導(dǎo)幼兒走入社會,會主動用語言向家人、向身邊的人表達謝意。(可利用多媒體開展此活動)

  4、感恩節(jié)當天開展親子操“感恩的心”(和親子操活動結(jié)合,幼兒親手給父母綁上黃絲帶)并學(xué)會愛的表達!坝H子美工坊”及“親子游戲”。

  5、評獎活動:將評選出十大感恩箴言、優(yōu)秀親子美工作品每班兩幅(將展示在幼兒園親子美工坊作品展示區(qū))。將頒發(fā)小禮品。

  6、獲獎的感恩箴言及親子美工作品將同步發(fā)布在幼兒園網(wǎng)站上。

  小班學(xué)會感恩教案5

  活動目標:

  如今的學(xué)生,他們在父母的溺愛中成長。喚起學(xué)生的“感恩之心”,改變有的孩子心中只有自己,沒有他人的現(xiàn)象。懂得感恩,教給孩子學(xué)會欣賞,學(xué)會與人合作,同學(xué)間互相支持,互相諒解,在班集體中學(xué)會愛同學(xué)、愛集體,在感激同學(xué)的氛圍中培養(yǎng)學(xué)生的集體主義情感。

  活動準備:

  課前,老師要求學(xué)生在一點點本上寫出本組同學(xué)的優(yōu)點。收集有關(guān)感恩的成語和名言。

  活動過程:

   一、理解“感恩”。

  師:人們常說“滴水之恩,當涌泉相報”,說的就是感恩。接受了別人的幫助和恩惠,我們給以回報是一種美德。沒有一個人,接受別人的幫助是理所應(yīng)當?shù)摹R晃端魅《恢o予的人,或受恩于社會卻麻木不仁的人,是社會公德所不能容忍的。

  1、請聽兩則新聞。 (知恩不報的兩則新聞故事)

  《不懂感恩,受助孩子讓人心寒》:某區(qū)青少年保護辦公室的工作人員,十幾年來為3000多名孤兒和貧困家庭孩子牽線搭橋,使他們得到社會各界的資助,其中大部分已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)。這些受助者中,很少有人想到要對那些幫助過他們的人說一聲“謝謝”;有些認養(yǎng)過的孤兒,見了認養(yǎng)人,竟然故意繞道避開,滿眼冷漠,毫不在乎。

  《被救者冷漠,死者母親孤獨無助》:18歲的張某為了救一名被歹徒糾纏的同學(xué),被歹徒刺死。同學(xué)得救了,而他卻永遠地走了,留下孤苦的母親每天以淚洗面。張某的舅舅告訴記者,在出事的當時,這位被救的同學(xué)曾和其父親到張某家里來過兩次,從那以后到現(xiàn)在快一年了,她們再也沒有來過,電話也沒打過。 看了這兩個故事,你有什么感想?

  是的,上面所講的受助孩子和被救的同學(xué),少的就是一顆“感恩的'心”。這樣的事看了令人氣憤。

  2、請聽一則故事

  《螞蟻報恩》:在一個炎熱的夏季里,有一只螞蟻被風(fēng)刮落到池塘里,命在旦夕,樹上有只鴿子看到這情景!昂每蓱z噢!去幫他吧!”鴿子趕忙將葉子丟進池塘。

  螞蟻爬上葉子,葉子再漂到池邊,螞蟻便得救了!岸嗵濜澴拥木戎!” 螞蟻始終記得鴿子的救命之恩。

  過了很久,有位獵人來了,用槍瞄準樹上的鴿子,但是鴿子一點兒也不知道。這時螞蟻爬上獵人的腳,狠狠咬了一口。“哎呀!好痛!啊!”獵人一痛,就把子彈打歪了。使得鴿子逃過一劫,并且螞蟻也報答了鴿子的救命之恩。

  聽了這個故事,你知道了什么?明白了什么?有請我們的小記者采訪一下吧!

  是。「卸鞑粌H僅是感謝幫助過自己的人,同時也要給予那些需要幫助的人。沒有父母的養(yǎng)育之恩,我們何以成人;沒有老師的教誨之恩,我們何以成材;沒有朋友的友愛之恩,我們何以快樂;沒有大自然的賜予之恩我們何以雨露……我們的成長,時時接受著各方面的恩賜。在成長的歷程中一定有許多事情讓你感動吧?同學(xué)們,敞開你的心扉,說出你的感動,讓我們一起來分享吧!

  3、讓我們共同來分享你成長中的感動吧!欣賞歌曲《感恩的心》

 。▽W(xué)生暢談自己在成長中的感動。)

  二、學(xué)會感恩。

  師:生活中,當我們得到別人的幫助時,不管大事小事,我們都要學(xué)會感恩。 同學(xué)們,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了,有些成為了好朋友,你受同學(xué)歡迎嗎?你會和同學(xué)交往嗎?你知道什么是真正的友情嗎?讓我們一起去看他們的行為:(短劇表演)

  1、六位同學(xué)表演短劇:

 。1) 一個同學(xué)走路,因路滑不小心踩到另一個同學(xué),使得這同學(xué)很氣憤結(jié)果兩人吵起來。

 。2)一個組長發(fā)書,把一本壞書發(fā)給同學(xué),大家互不理解,爭吵起來。

 。3)一個同學(xué)鋼筆沒水了,同桌不想把新買的筆借給人,使得這個同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  (演員在這個時候定格,師說話:“遇到這種情況,如果我們能將心比心,站在別人的角度去想一想,也許結(jié)果會不一樣,大家看……”)三個短劇中的演員繼續(xù)表演。

 。1)踩到人的同學(xué)連忙說對不起,另一個同學(xué)也說:“沒關(guān)系,路滑也難免會這樣,我們大家一起小心點走就是了!眱扇烁吲d地離去。

 。2)組長小心地把這本壞書留給自己,拿了下面的一本好書給這個同學(xué),這同學(xué)看到了說:“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的,還是給我吧。”兩人在互相謙讓。

 。3)同桌的同學(xué)想:我忘記帶東西的時候,同學(xué)也經(jīng)常幫助我,現(xiàn)在別人有困難,我也應(yīng)該幫助別人,新筆算得了什么,于是兩人互相道謝,非常友好。

  短劇在這里再定格,師問:“為什么換種想法,結(jié)果竟會有如此大的變化呢”(大家討論,隨意發(fā)表意見。)

  小結(jié):在交往中,只要我們能多為別人想一想,多站在別人的角度去看問題,其實很多問題或矛盾都很容易解決的,并且還能增進雙方的友誼呢!

  2、學(xué)生談?wù)劙嗉壷械氖吕D―學(xué)會感恩,學(xué)會贊美!懷著感恩的心去贊美幫助過我們的每一位同學(xué),哪怕只是一句“謝謝”!

 。ㄉ朴诎l(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,適度贊美別人,是進行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中,不應(yīng)取笑別人的缺點,這樣我們才能獲得更多的朋友。)

  我們班就像一個溫暖的大家庭,同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達同學(xué)之間的情誼。(小組齊誦)

  同學(xué)們,在一起,

  同學(xué)習(xí),同游戲

  你幫我呀我?guī)湍悖?/p>

  快快樂樂多歡喜

  好處面前不爭搶

  方便在前要謙讓

  同學(xué)就像親兄弟

  團結(jié)互助多親密,多親密!

  三、學(xué)會欣賞

  1、老師要求學(xué)生寫出本組同學(xué)的優(yōu)點。老師指定一位同學(xué),讓每個學(xué)生都讀出對他的贊美。

  孩子們看到班級同學(xué)對自己的真誠贊美,都是喜滋滋的,這說明每個孩子都渴望得到別人的承認。

 。ㄕZ言上的贊美,讓同學(xué)之間的距離很近很近,讓大家更加感受到同學(xué)對自己的關(guān)注。通過“別人眼中的自我”,加深了夸與被夸者的內(nèi)心體驗,形成了良好的心理暗示,那就是被人常識是幸福的,而欣賞別人同樣也是快樂的。)

  2、聽了同學(xué)們對你的真誠贊美,請談?wù)勀愕母惺馨伞?/p>

  小班學(xué)會感恩教案6

  教學(xué)目標:

  讓學(xué)生明確感恩的重要性,并學(xué)會去感恩,去感謝身邊的每一個人。

  教學(xué)重點:讓同學(xué)們學(xué)會感恩。

  教學(xué)準備:課件

  教學(xué)過程:

  一、出示邰麗華的照片。(出示課件)

  問:同學(xué)們,你們有誰認識照片上的這個人嗎?她是誰?你們怎么認識她的?她是一個怎樣的人?

 。ㄉ穑核雄Ⅺ惾A,在2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會上是《千手觀音》的領(lǐng)舞者,她是一個聾啞人)

  二、師:下面我們就來欣賞邰麗華和她的伙伴們?yōu)槲覀儙淼囊欢挝璧。(出示課件)

  師:美嗎?《千手觀音》在2005年的春節(jié)晚會上為什么獲得最優(yōu)秀節(jié)目獎呢?

 。ㄉ穑阂驗樗麄兪且粠吞厥獾娜,他們都是殘疾人,而且表演得很精彩)

  師:對,正是由于她們對生活的樂觀態(tài)度,沒有被身體的殘疾所擊跨,用一顆真摯的心,用自己最美的舞姿來感謝所有給予他們愛的人。正如邰麗華自己常說的一句話:“我會帶來一顆快樂感恩的心去面對人生的不圓滿。”(出示課件)

  今天這節(jié)課老師就和我們班的同學(xué)一起來探討我們?nèi)绾稳W(xué)會感恩。(出示課題)

  三、讓我們學(xué)會感恩。

  師:老師這里有一個非常感人的小故事,咱們班誰朗讀最有感情?

  師:下面我們歡迎同學(xué)上來為我們講述這個感人的小故事。(出示課件,伴樂)

  四、師:風(fēng)雨中的小女孩一直用自己特有的方式來感謝母親賜于她生命,感謝母親對她愛。下面我們就一起來欣賞一下小女孩在雨中所唱的那首歌,讓我們在歌聲中回味母親給予自己的愛,去體會父母對我們的常常情懷。

 。ǔ鍪菊n件——《感恩的心》)

  師:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。(手語)真摯的情感、動人的音樂,讓我們想起母親為我們所做的一切的一切,我們每個人都是媽媽十月懷胎所生,下面我們就來體驗一下媽媽十月懷胎的辛苦。

  五、活動:輕松一刻:把球放在腹部,借用大腿與腹部的力量夾住球,右手提籃子在教室來回走一趟。請上四位同學(xué)來體驗一下,體驗過的同學(xué)來談變體驗的感受。

  引:媽媽的愛就是如此偉大。也許身邊小小的細節(jié)你并未留心,但愛無時無刻都陪伴在你身邊。我們時時都在感受來自于各方面的愛。除了上面講到來自于母親的愛,哪位同學(xué)來說說我們還感受到來自于哪些人的愛?

 。ㄉ穑焊赣H、長輩、兄弟姐妹、同學(xué)、老師、朋友……)

  六、師:我們來猜一猜,這些不是來自于哪些人的愛,我們應(yīng)該如何感謝他們?

  (出示課件——感謝父母、老師、同學(xué)、工人)

  七、創(chuàng)作活動:世上有關(guān)于感恩的詩句非常多,下面我們小組來比一比,哪組同學(xué)知道我的感恩的詞句多,可以背誦古今中外的.名人的詩句,也可現(xiàn)場自我創(chuàng)作,時間2分鐘,原創(chuàng)注明作者,開始。

 。ㄕ故靖鹘M詞句,簡單點評)

  八、引:我們聊了這么多有關(guān)感恩的話題、詞句,我想我們同學(xué)心中也一定有話要對給予自己愛最多的人說一說了,就讓我們來場真情表白吧!

  師:說清楚,感謝誰,為什么?

  制作感恩卡。

  九:同學(xué)作品展示。

  師:我們一起看看一部分同學(xué)的真情表白!

  十、結(jié)束語:短短的一節(jié)課無法把我們的感恩之情說完,讓我們懷著一顆感恩的心,感謝父母、感謝師長、感謝同學(xué),感謝親朋!讓我們懷著一感恩的心去幫助那些需要我們幫助的人!讓這世界永遠充滿愛!

  十一、課后布置:

  1.把感恩卡送給你要感謝的人。

  2.課后學(xué)唱《感恩的心》并唱給父母聽。

【小班學(xué)會感恩教案】相關(guān)文章:

學(xué)會感恩教案01-19

學(xué)會感恩的教案01-04

幼兒園小班學(xué)會感恩的教案(精選12篇)12-14

學(xué)會感恩班會教案01-10

《學(xué)會感恩》主題班會的教案03-27

學(xué)會快樂的問候小班音樂游戲教案08-26

學(xué)會感恩06-19

學(xué)會感恩09-05

學(xué)會感恩02-08

學(xué)會感恩04-29