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光盤(pán)行動(dòng)教案

時(shí)間:2023-04-28 01:36:35 其它教案 我要投稿
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光盤(pán)行動(dòng)教案

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的光盤(pán)行動(dòng)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

光盤(pán)行動(dòng)教案

  光盤(pán)行動(dòng)教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道什么是浪費(fèi),并知道怎么樣珍惜糧食,知道我光榮、我光盤(pán)。

  2、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

  4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  ppt課件、圖片、《憫農(nóng)》音樂(lè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入

  出示“浪費(fèi)”兩個(gè)字。

  問(wèn):這是咱們昨天講的兩個(gè)字“浪費(fèi)”,你們知道什么是浪費(fèi)嗎?

  師:今天老師給小朋友帶來(lái)一個(gè)好聽(tīng)的故事《浪費(fèi)糧食的小雞》,請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽(tīng),看看故事講的是什么?

  看后提問(wèn):故事講完了,你聽(tīng)到了什么?它是怎么浪費(fèi)糧食的?還看到了什么?還有誰(shuí)和他們看到的不一樣?

  總結(jié):看到小雞是這樣浪費(fèi)糧食的.,那我們一起看看在我們身邊發(fā)生了什么?(出示小朋友浪費(fèi)糧食的照片,最后一張?zhí)釂?wèn)“你們看到了什么?)

  二、引出饑餓

  請(qǐng)小朋友們想想,當(dāng)我們沒(méi)有飯吃的時(shí)候你會(huì)感覺(jué)怎么樣?

  師:在我們的世界上,還有這樣生活的小朋友(出示非洲孩子的照片)

  提問(wèn):你看到了什么?從哪看出來(lái)的?他們現(xiàn)在最渴望的是什么?(引出有飯吃)

  三、引出浪費(fèi)行為

  非洲的孩子們渴望有飯吃,可是在我們的生活中還有這樣的事情發(fā)生,讓我們一起來(lái)看看。

  先看飯店浪費(fèi)糧食的照片,提問(wèn):你們看到了什么?那我們應(yīng)該怎么做呢?

  再看區(qū)域中的照片,提問(wèn):這張照片看到了什么?

  那我們?cè)偻鎱^(qū)域的時(shí)候應(yīng)該怎們做呢?

  四、小游戲

  陳老師這里有很多的圖片,請(qǐng)小朋友把圖片放到相應(yīng)的位置,做的對(duì)的放在笑臉的下面,做的不對(duì)的放在哭臉的下面。

  放好后提問(wèn):為什么要把圖片放到這里呢?那如果是你你應(yīng)該怎么做呢?

  五、朗誦《憫農(nóng)》

  小朋友們,你們知道你們平常在幼兒園吃的飯是怎么來(lái)的嗎?讓我們一起來(lái)看看ppt教師有感情朗誦。

  六、總結(jié)

  小朋友們,我們的食物來(lái)之不易,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,我們一起努力!

  大家一起說(shuō):我光盤(pán)我光榮。

  請(qǐng)小朋友起立,我們一起來(lái)跟音樂(lè)說(shuō)古詩(shī)《憫農(nóng)》

  七、活動(dòng)反思

  我的這節(jié)教學(xué)活動(dòng)是根據(jù)中班的社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)知道愛(ài)惜糧食設(shè)計(jì)的課。課上基本上所有的孩子都能積極參與。在播放非洲孩子的照片時(shí),孩子們參與的不積極,因?yàn)閳D片孩子有些不理解,給孩子觀察的時(shí)間太少。

  光盤(pán)行動(dòng)教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解"光盤(pán)"行動(dòng)的意義,知道"光盤(pán)"行動(dòng),人人有責(zé)。

  2、知道糧食是怎么來(lái)的,并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。

  3、培養(yǎng)勤儉節(jié)約、不鋪張浪費(fèi)的好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、"光盤(pán)"行動(dòng)公益廣告視頻。

  2、ppt1(體現(xiàn)孩子進(jìn)餐浪費(fèi)及各行各業(yè)浪費(fèi)的情況),ppt2(糧食怎么來(lái)的)。

  3、可粘貼"光盤(pán)"標(biāo)志若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、播放"光盤(pán)"公益廣告,引導(dǎo)幼兒初步理解"光盤(pán)"概念。

  1、教師播放"光盤(pán)"公益廣告。

  2、提問(wèn):這段廣告在告訴我們什么?(引出詞語(yǔ):光盤(pán))

  什么叫"光盤(pán)"?("光盤(pán)"行動(dòng),指就餐時(shí)倡導(dǎo)人們不浪費(fèi)糧食,吃光盤(pán)子里的東西,吃不完的飯菜可以打包帶走。)

  二、播放ppt1(體現(xiàn)孩子進(jìn)餐浪費(fèi)及各行各業(yè)浪費(fèi)的情況)。

  師:除了我們剛剛在視頻里看到的那些浪費(fèi)食物的現(xiàn)象,其實(shí),在我們身邊這種浪費(fèi)現(xiàn)象一樣隨處可見(jiàn)。

 。ń處熯叢シ艌D片,邊進(jìn)行提問(wèn)。)

  提問(wèn):這是哪里?你在圖片中看到了什么?圖片中有誰(shuí)?他們?cè)诟蓡幔?/p>

  三、播放ppt2(糧食怎么來(lái)的)。

  師:我們剛剛看到了這么多浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象,那你知道這些糧食是怎么來(lái)的嗎?(幼:農(nóng)民伯伯種出來(lái)的。)

 。ń處熯叢シ艌D片,邊進(jìn)行講解。)

  提問(wèn):圖上的`人在干嗎?

  我們剛剛看了圖片,那你現(xiàn)在知道糧食是怎么來(lái)的了嗎?

  四、活動(dòng)小結(jié)

  我們大家都知道了糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的,它們得來(lái)不易,所以我們都要珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果,不能浪費(fèi)糧食,那我們應(yīng)該怎樣愛(ài)惜糧食呢?(幼:如果在外面有吃不完的飯菜可以打包帶走,要做好"光盤(pán)"行動(dòng)。)

  五、粘貼"光盤(pán)"標(biāo)志。

  師:今天不光是我們小朋友知道了"光盤(pán)"行動(dòng),我們還可以向自己的朋友、家人宣傳"光盤(pán)"行動(dòng)。老師這里有一個(gè)倡議"光盤(pán)"行動(dòng)的標(biāo)志,現(xiàn)在,請(qǐng)我們的小朋友邊說(shuō)出"光盤(pán)"行動(dòng)的口號(hào),再為我們后面的老師一起粘貼上"光盤(pán)"標(biāo)志,好嗎?

  光盤(pán)行動(dòng)教案3

  一、 活動(dòng)目的

  中央自上而下推行“轉(zhuǎn)作風(fēng)”、“反浪費(fèi)”,開(kāi)始厲行勤儉節(jié)約,起到了立竿見(jiàn)影的效果。很多公民開(kāi)始從自身做起,減少浪費(fèi),為弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。為引導(dǎo)廣大師生、家長(zhǎng)養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣,大泉小學(xué)決定開(kāi)展“拒絕舌尖上的浪費(fèi),光盤(pán)行動(dòng)你我同行”主題活動(dòng)。“光盤(pán)行動(dòng)”指在學(xué);蚣依锞筒蜁r(shí),倡議教師、學(xué)生、家長(zhǎng)吃完自己所烹制或購(gòu)買(mǎi)的飯菜,“光盤(pán)”離開(kāi)。

  二、 活動(dòng)主題

  拒絕舌尖上的浪費(fèi),光盤(pán)行動(dòng)你我同行

  三、 活動(dòng)時(shí)間

  10月8日—10月30日

  四、 活動(dòng)內(nèi)容

  (一)由副班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀詩(shī)歌《憫農(nóng)》!颁z禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!蓖ㄟ^(guò)朗讀這首詩(shī)把同學(xué)們帶入到我們此次班會(huì)的主題中來(lái)。詩(shī)中寫(xiě)到的農(nóng)民的負(fù)擔(dān)之重和勞作之苦讓同學(xué)們提前進(jìn)入到一個(gè)自我思考狀態(tài)(為我們的后續(xù)內(nèi)容作鋪墊)。

 。ǘ┙o大家3~5分鐘的`時(shí)間思考一下自己在平時(shí)的生活中有沒(méi)有浪費(fèi)的現(xiàn)象,并與身邊的同學(xué)討論——“我們應(yīng)該怎么做來(lái)杜絕浪費(fèi)?”

 。ㄈ┧伎迹呵趦等于小氣嗎?(此環(huán)節(jié)由同學(xué)們思考后自由發(fā)表言論)

 。ㄋ模﹥(nèi)容延伸:在我們的生活中,不僅在飲食方面存在著浪費(fèi),而且在其他的各個(gè)方面都存在著浪費(fèi)的現(xiàn)象,例如:水電浪費(fèi)、紙張浪費(fèi)等。作為一名大學(xué)生,我們應(yīng)該爭(zhēng)當(dāng)節(jié)儉先鋒,做好勤儉節(jié)約的榜樣,在拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”的同時(shí),還要做到拒絕其他資源的浪費(fèi)。

 。ㄎ澹┯砂嚅L(zhǎng)放映一段小短片(目的是為了讓同學(xué)們從中得到感悟,學(xué)會(huì)珍惜我們現(xiàn)在所擁有的,并且學(xué)會(huì)感恩)。

  (六)副班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們合唱歌曲《知足》。

 。ㄆ撸┯筛卑嚅L(zhǎng)帶領(lǐng)全體同學(xué)們宣誓。(我承諾:在校做到,節(jié)約一支筆,一滴水,一度電,不浪費(fèi)一粒米。發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,爭(zhēng)當(dāng)節(jié)儉先鋒,一起為國(guó)家創(chuàng)造更多的財(cái)富,一起為自己創(chuàng)建美好的未來(lái)!)

  班會(huì)總結(jié):通過(guò)開(kāi)展此次主題班會(huì),同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到節(jié)儉的重要性和身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性,意識(shí)到勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)。從現(xiàn)在起,從自我開(kāi)始,拒絕舌尖上的浪費(fèi),爭(zhēng)做光盤(pán)族,爭(zhēng)做文明大學(xué)生。在生活中做到愛(ài)糧節(jié)糧,抵制浪費(fèi),合理消費(fèi),積極促進(jìn)節(jié)約型社會(huì)建設(shè)。全體同學(xué)互相監(jiān)督,開(kāi)始徹底的光盤(pán)行動(dòng)。

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