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中班優(yōu)秀科學(xué)教案《喜歡旅行的種子》

時(shí)間:2023-05-02 04:26:13 其它教案 我要投稿
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中班優(yōu)秀科學(xué)教案《喜歡旅行的種子》

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的中班優(yōu)秀科學(xué)教案《喜歡旅行的種子》,歡迎閱讀與收藏。

中班優(yōu)秀科學(xué)教案《喜歡旅行的種子》

  【活動(dòng)設(shè)計(jì)】 春季戶外活動(dòng)時(shí),孩子們發(fā)現(xiàn)了在草叢中生長的毛茸茸的蒲公英,他們對(duì)蒲公英產(chǎn)生了濃厚的興趣,誰見了都想伸手上去采一下。當(dāng)風(fēng)兒吹來時(shí),蒲公英會(huì)分作了許多“小傘”迎空飛起,白色的“小傘”帶著頑強(qiáng)的種子隨風(fēng)飛舞。小朋友們也伸出小手隨著“小傘”到處追。追不到就會(huì)喊:“老師,蒲公英飛走了,蒲公英飛走了!蔽覇枺骸帮w到哪里,你們知道嗎?”有的說:“飛到天上。”有的說:“飛到地上……”有的小朋友還問:“老師‘小傘’飛走會(huì)怎么樣?!八鼈兊降兹チ四睦?”……看到孩子對(duì)蒲公英產(chǎn)生了如此大的興趣和探索欲望,就有了設(shè)計(jì)本次活動(dòng)的想法。設(shè)計(jì)活動(dòng)名稱為《喜歡旅行的種子》。

  【活動(dòng)目標(biāo)】 1、初步了解植物種子不同的傳播途徑。

  2、運(yùn)用肢體動(dòng)作模仿表現(xiàn)種子的傳播。

  3、樂意參與游戲,喜歡探索。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、活動(dòng)前幼兒收集各種種子實(shí)物或圖片。

  2、教師事先了解一些植物種子的傳播方式。

  3、故事《蒲公英旅行記》。

  4、課件《喜歡旅行的種子》、電視機(jī)等。

  5、扇子、鼓。

  【活動(dòng)過程】 一、激發(fā)興趣。

  教師引導(dǎo)幼兒欣賞故事《蒲公英旅行記》,激起幼兒對(duì)種子的傳播探索的興趣。

  教師提問,幼兒交流討論。

  1、故事里講到了誰?(蒲公英)

  2、它們用什么好辦法讓自己旅行?(利用風(fēng)來讓自己旅行)

  3、你還知道其他種子是怎樣旅行的嗎?

  二、感知探索。

  1、幼兒欣賞課件《喜歡旅行的種子》,一起看看自然界中的植物是用什么方式把種子傳播出去的呢?

  蒲公英是靠風(fēng)來讓自己旅行的。(風(fēng)的傳播)

  蒼耳等植物會(huì)粘在動(dòng)物的身上,被傳送到其他地方去。(動(dòng)物的傳播)

  豆莢等植物是太陽曬了,自己一個(gè)人炸開來的,彈出去旅行。(自然的傳播)

  有的是靠水來傳播的,我們叫它水力傳播,如:睡蓮,椰子。(水的傳播)

  2、幼兒利用實(shí)物,了解種子傳播方式。

  幼兒手拿蒲公英,用嘴吹動(dòng)蒲公英的種子,親自感受風(fēng)力的傳播。

  蒼耳的橢圓形種子中,有尖尖的刺?梢哉锤皆趧(dòng)物的身體上,到處去旅行。

  教師取出一顆豆莢種子,演示。

  如果材料充足可以每位幼兒發(fā)一個(gè),讓他們動(dòng)手親自試一試。

  三、游戲表現(xiàn)

  幼兒以肢體動(dòng)作表現(xiàn)傳播的方式:

  ——-女孩當(dāng)花,手舉高,手掌張開,并攏手腕做開花狀;男孩張開雙臂拍動(dòng)當(dāng)蜜蜂。游戲進(jìn)行時(shí),全體幼兒唱小蜜蜂歌,當(dāng)花的幼兒蹲下,手隨音樂擺動(dòng),當(dāng)蜜蜂的幼兒拍動(dòng)翅膀,穿梭于花叢間,每一段歌詞停頓處做在花中吸蜜狀。

  ——-蒲公英的重在像降落傘一樣,隨風(fēng)飛來飛去,風(fēng)強(qiáng)就飛得高、飛得遠(yuǎn)。請(qǐng)幼兒扮演蒲公英,教師拿扇子扇風(fēng),被扇到的幼兒假裝自己離開蒲公英開始漂移,教師用鼓聲代表風(fēng)勢(shì)的強(qiáng)弱,讓幼兒隨節(jié)奏、風(fēng)向做移動(dòng),最后雙臂張開,安全降落。

  附故事:蒲公英旅行記 頂棉筐的小姑娘媽媽送我們每人一把白色的小絨傘。她說:“孩子們,飛吧,在風(fēng)婆婆的幫助下,飛到遙遠(yuǎn)的地方,飛向四面八方,記住,凡是有泥土的地方,就是我們的家鄉(xiāng)……”于是,我們飛呀飛,飛過小河,越過山岡,在藍(lán)天下飛了好久。我們就各自落地生根長大,終于有一天,一個(gè)個(gè)也像趕集一樣,頂起了雪白的棉筐。

  只聽,路邊的孩子們喊道:“看,多美的蒲公英!”他們吹呀吹呀,于是,我們又像當(dāng)年媽媽送我們一樣,將我們的孩子送向四面八方。

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