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關(guān)于法制教育教案范文(精選5篇)
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于法制教育教案范文(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
法制教育教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、在參加活動(dòng)中通過觀察和討論,了解在家庭環(huán)境中活動(dòng)時(shí)的安全注意事項(xiàng)。
2、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),在木偶表演中,發(fā)現(xiàn)他人活動(dòng)的危險(xiǎn),并積極為他們提出安全建議。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、事先與住在幼兒園附近的幼兒家長聯(lián)系
2、小男孩和小女孩的木偶。
3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動(dòng)過程:
1、帶幼兒參加真實(shí)的家庭環(huán)境,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
教師:今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋(gè)小朋友家做客,你們想去嗎?
2、幼兒觀察客廳,了解在客廳的安全注意點(diǎn)。
。1)觀察客廳,熟悉客廳中的擺放。
教師:我們先來到他們家的客廳,發(fā)現(xiàn)客廳中存在的危險(xiǎn)。
(2)引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演,發(fā)現(xiàn)客廳存在的危險(xiǎn)。
、俳處煟赫埿∨笥褌兛匆豢葱〉艿芎托∶妹迷诟墒裁?
、诮處煵抛鐾媾急硌荩盒∨⒈恍∫巫咏O倒,小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上。
③教師:小妹妹被絆倒疼不疼呀?怎樣走路才不會被絆倒呢?小弟弟的腳踢到了哪里?他的腳會感覺怎么樣?
3、引導(dǎo)幼兒觀察餐廳,知道在餐廳中的安全注意點(diǎn)。
(1)引導(dǎo)幼兒觀察餐廳,了解餐廳中的.物品擺放
(2)引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演,發(fā)現(xiàn)餐廳中存在的危險(xiǎn)。
4、引導(dǎo)幼兒觀察臥室,知道在臥室中的安全注意點(diǎn)。
(1)引導(dǎo)幼兒觀察臥室,了解臥室中的物品擺放。
。2)引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演,發(fā)現(xiàn)臥室中存在的危險(xiǎn)。
5、觀看教學(xué)掛圖引導(dǎo)幼兒總結(jié),結(jié)束活動(dòng)。
教師:今天我們?nèi)プ隹,發(fā)現(xiàn)了小弟弟和小妹妹的危險(xiǎn),我們還幫助了他們。那我們在家的時(shí)候呀注意些什么呢?
法制教育教案2
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過觀察比較了解男孩女孩的不同之處,知道要保護(hù)自己的身體。
2、能根據(jù)老師的要求閱讀、操作幼兒用書,能從閱讀中獲得安全知識。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、水彩筆人手一盒。
2、男女衛(wèi)生間的標(biāo)志。
3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動(dòng)過程
1、游戲活動(dòng),加深幼兒對自己性別的認(rèn)知。
。1)教師:小朋友們,你知道自己是男孩還是女孩?我們來玩一個(gè)游戲,游戲的名字叫"男孩女孩聽命令",請小朋友聽清楚,按照"命令"完成動(dòng)作。
。2)教師發(fā)出口令幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作。教師:男孩,男孩,站起來。女孩,女孩站起來。男孩,男孩,跳一跳。女孩,女孩,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
2、比較男孩和女孩衣著特征。
。1)觀察比較男孩和女孩發(fā)型特征。
、俳處煟盒∨笥褌兓ハ嗫匆豢矗泻⒑团⒌念^發(fā)長短和發(fā)型樣式有什么不同?
、诮處熜〗Y(jié):男孩一般都是短頭發(fā),沒有辮子;女孩有短發(fā)也有長發(fā),有的女孩扎一個(gè)辮子,有的女孩扎兩個(gè)辮子,女孩還會戴很多樣式的發(fā)夾,頭花等。
。2)觀察比較男孩和女孩衣著特征。
、俳處煟耗泻⒑团⒋┑囊路惺裁床灰粯?男孩和女孩衣服的顏色和款式上有什么不同?
、诮處熜〗Y(jié):很多女孩的衣服顏色比較鮮艷,女孩子可以穿裙子,也可以穿褲子;男孩子不穿裙子。
、劢處煟何覀?yōu)槭裁匆┮路?衣服幫助我們保暖身體,保護(hù)皮膚不受傷害等等。
教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊念兒歌:我愛我自己,時(shí)時(shí)多留意。衣服不掀起,保護(hù)好身體。
(3)觀察分辨男女衛(wèi)生間的標(biāo)志。
教師:
①小朋友看一看,這是什么?我們會在什么地方看見這個(gè)東西?
、谶@是衛(wèi)生間的標(biāo)志。你知道哪個(gè)是男衛(wèi)生間標(biāo)志,哪個(gè)是女衛(wèi)生間標(biāo)志?你從哪里看出來的?
③想一想,還有哪些地方會區(qū)分男女呢?
。4)觀察分辨男女游泳衣。
①教師:這是什么衣服?什么時(shí)候穿的呀?這兩件游泳衣有什么不一樣?哪一件是男孩穿的?哪一件是女孩穿的?
、诮處熜〗Y(jié):男孩穿游泳短褲,女孩穿游泳衣。
、劢處熞龑(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊念兒歌:我愛我自己,時(shí)時(shí)多留意。外人不可以,隨便碰身體。
3、幼兒觀察教學(xué)掛圖,操作幼兒用書。
。1)引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖。
教師:
、僬埿∨笥芽纯磮D上哪一個(gè)是男孩,哪一個(gè)是女孩?你從哪里看出來的?
②圖上男孩和女孩身上穿著什么?游泳衣把自己身體最重要的部分都保護(hù)起來了,這些身體部位都是自己的小秘密,不能露出來,更不能讓其他人觸碰。
。2)請幼兒在幼兒用書上為自己相同性別的娃娃做標(biāo)記,為男孩、女孩的衣服圖上自己喜歡的顏色。
法制教育教案3
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。
2、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。
3、讓幼兒學(xué)會念兒歌,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、圖片紅綠燈、斑馬線
2、兒歌《交通燈》
活動(dòng)過程:
1、手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒。
“小朋友們伸出小手,跟叔叔一起玩?zhèn)手指游戲好不好?”
2、談話,引入主題。
“小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?”(幼兒討論)
3、出示圖片,提高幼兒興趣。
“我們中三班小朋友太乖了,叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,叔叔把小圖片請出來,3,2,1,好了,睜開小眼睛!
“這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒有見過?”(幼兒討論)
4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅綠燈
“中三班小朋友真棒,叔叔來告訴小朋友,這個(gè)是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,馬路上的十字路口就有了!
5、引導(dǎo)幼兒討論
“我們中三班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?”(幼兒討論)
6、講解怎樣安全過馬路
“小朋友說街上車多不多?危不危險(xiǎn)?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好。”
“紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)!保ǚ磸(fù)教幼兒三遍)
7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識斑馬線
“小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒有見過”(同上,介紹紅綠燈時(shí)一樣)“小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念,過馬路要走斑馬線”
8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌
“今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了,叔叔來你們一首兒歌好不好?每個(gè)小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了,叔叔來一下,看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽,等一下我們就送小星星給它。”
9、帶幼兒讀兒歌(引導(dǎo)幼兒讀第一遍,鼓勵(lì)幼兒讀第二遍,表揚(yáng)幼兒讀得棒,提到幼兒興趣,讀第三遍。)
10、延伸
“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?”
。ㄗ龉嚂r(shí)先下后上,上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護(hù)欄等等)
11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見,活動(dòng)結(jié)束。
法制教育教案4
活動(dòng)內(nèi)容:
預(yù)防陌生人
活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。
2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、圖片1幅
2、課件活動(dòng)過程
一、出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容,
。ㄒ唬┻@是誰?你認(rèn)識他嗎?我們把自己不認(rèn)識、不熟悉的人稱為陌生人。
。ǘ┯^看課件,提問幼兒:一畫面中都有誰?他們在干什么?小姐姐為什么擺手?
。ㄈ┙處熯M(jìn)行小結(jié):小姐姐不要陌生人的東西,她怕陌生人會傷害她。
二、學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》
。ㄒ唬└嬖V幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌,請大家一起欣賞。
(二)教幼兒學(xué)習(xí)這首兒歌,鼓勵(lì)小朋友把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。
三、引導(dǎo)幼兒討論:
陌生人為什么會送禮物個(gè)小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西?
引導(dǎo)幼兒展開討論,讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的,有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑,而上當(dāng)受騙。
附兒歌:陌生人
陌生人給吃的,我不要陌生人領(lǐng)我走,我不去,陌生人送禮物,我不要,陌生人來敲們,我不開。
法制教育教案5
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過活動(dòng)使幼兒知道拾到東西應(yīng)該還給失主,并了解找失主的方法。
2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)丟失東西和撿到東西后的著急心情,找到東西和把東西還給別人時(shí)的不同情緒情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
動(dòng)物頭飾情景表演
活動(dòng)過程:
一、引起興趣,引出課題。
師:今天,老師要來變個(gè)魔術(shù),你們想看嗎?
二、基本部分:
(一)情景表演,讓幼兒了解小貓丟了東西著急、難過的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。
提問:
1、小貓丟了什么?心里怎么樣?(著急、難過)
2、誰撿到了帽子?(小兔)
3、小兔撿到了帽子是怎么做的?(他說了什么?)
4、集體練習(xí):請問,這是你丟的帽子嗎?
教師小結(jié):把帽子還給了小貓,小貓可高興了,小兔著見小貓這么高興,他心理也很高興,我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí),拾到東西要還給別人。
(二)討論,幫助幼兒體驗(yàn)丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。
(1)小朋友有沒有無過東西?丟過什么?心里怎樣?
。2)你丟了東西,別人拾了還給你,你心里怎樣?
。ㄈ┣榫氨硌,激發(fā)幼兒幫助小動(dòng)物的動(dòng)機(jī),使他們體驗(yàn)到幫助了別人會很快樂。
師:看看又發(fā)生了什么事,小動(dòng)物們?yōu)槭裁措y過?(看見他們難過,小朋友你們心里怎么樣?
。1)提問:小動(dòng)物們這么難過?它們丟了東西心里怎樣?看見他們難過你的心里怎樣?那怎么辦呢?我們一起幫助他們(請問,剛才你們在哪里玩的?)我們到走廊里、樓梯口、午睡室去看一看,如果發(fā)現(xiàn)地上有東西就怎么辦?
。2)幼兒幫助小動(dòng)物們找東西,(拾起來,拾起來以后怎么做呢?問問撿到東西后怎么說?請問這是你丟的東西嗎?
。3)幼兒找東西。
(4)師:剛才我們幫助小動(dòng)物找到了東西,還給了他們,他們一定很高興,他們肯定會來謝謝我們的,我們小朋友把東西還給了失主做了好事,心里怎樣?(做一做高興的樣子,笑一笑)
。5)提問:剛才你撿到了什么東西?是怎樣還給丟東西的人的,說了什么話?
4、幼兒討論
。1)拾到了東西為什么要還給別人?
(a)人家會難過,會著急。
(b)不是自己的東西不能拿。
(2)(表揚(yáng)自己)
討論:找不到失主的東西該怎么辦呢?
(四)結(jié)束:
教師總結(jié),今天我們小朋友幫助了小動(dòng)物找東西,還給了他們,心里非常高興,以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人,我們要保管好自己的東西。
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