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《摸一摸》小班科學(xué)活動(dòng)教案

時(shí)間:2021-06-24 13:14:39 其它教案 我要投稿

《摸一摸》小班科學(xué)活動(dòng)教案

  作為一名老師,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?以下是小編收集整理的《摸一摸》小班科學(xué)活動(dòng)教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《摸一摸》小班科學(xué)活動(dòng)教案

《摸一摸》小班科學(xué)活動(dòng)教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  讓幼兒用手感知幾種不同物品的特性(軟硬、光滑、粗糙、冷熱等和各種形狀)。訓(xùn)練幼兒的觸覺(jué)感受力。

  發(fā)展幼兒的觀(guān)察力、想象力。

  培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,在活動(dòng)中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.摸箱若干個(gè)。制作方法是:將紙盒子四周用彩色紙貼封好,在每個(gè)面上挖一個(gè)孔(大小剛好伸進(jìn)一只手)。

  2.不同質(zhì)地、形狀的材料。如積木、海綿、棉布、絲綢、鑰匙、玻璃球等,冷、熱水袋各一個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.辨別不同質(zhì)地的物品

 。1)教師向幼兒提供幾種不同的物品和材料,讓幼兒隨意摸一摸。然后,請(qǐng)他們辨別:哪些東西是軟的?哪些東西是硬的?哪些東西是光滑的?哪些東西是粗糙的?哪些東西是涼冰冰的?哪些東西是熱乎乎的?

 。2)游戲《盲人摸物》。讓幼兒閉上眼睛(或用布蒙上眼睛),然后用手摸桌子上的物品。摸到一個(gè)物品要說(shuō)出它是什么。說(shuō)對(duì)了的幼兒應(yīng)受到表?yè)P(yáng)。

 。3)隨意摸出物品:將一些小物品放進(jìn)摸箱中,讓幼兒從箱里隨意摸出一樣?xùn)|西,并說(shuō)出摸到了什么。然后把物品拿出來(lái)給大家看看,檢驗(yàn)摸者說(shuō)得對(duì)不對(duì)。

  (4)摸相同的物品:教師拿出一樣?xùn)|西,請(qǐng)幼兒在摸箱中摸出相同的東西;讓幼兒將兩只手分別伸進(jìn)兩個(gè)摸箱中,摸出兩個(gè)相同的東西。

  (5)按指令摸物:讓幼兒按照教師的要求在摸箱中找出東西。如“摸出一個(gè)正方體的積木”、“摸出一個(gè)軟的東西”等。

  活動(dòng)建議:

  1.教師要盡量多為幼兒提供一些材料。

  2.活動(dòng)結(jié)束后,可將摸箱擺放到活動(dòng)區(qū),讓幼兒自由地玩(摸一摸》的游戲。要不斷變換摸箱中的材料。

《摸一摸》小班科學(xué)活動(dòng)教案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、感知柔軟、堅(jiān)硬、光滑、粗糙的感覺(jué)。

 。、能大膽地表達(dá)自己的感覺(jué)。

 。、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

 。、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

 。薄⒁粋(gè)紙盒,上面挖一個(gè)小洞(大小能保證幼兒把手伸進(jìn)里面并能從里面拿出東西)。

  2、紙盒內(nèi)放入海綿玩具、玻璃球、布娃娃、板刷等物,數(shù)量與幼兒人數(shù)基本相等。

  活動(dòng)過(guò)程

 。、猜猜寶貝。

  教師出示神奇的百寶箱。這是一個(gè)神奇百寶箱,里面有許多寶貝,請(qǐng)你們猜一猜里面有什么?

  怎么才能知道里面有什么寶貝呢?

 。、摸摸百寶箱。

  鼓勵(lì)幼兒上來(lái)摸一摸,并告訴大家自己摸到的寶貝可能是什么,摸上去的感覺(jué)怎么樣。

  把這個(gè)寶貝拿出來(lái)讓別的幼兒摸一摸,看一看。

  這是一件什么寶貝?有什么用?

  請(qǐng)幼兒玩一玩自己摸到的寶貝,想出多種玩的方法。

  鼓勵(lì)幼兒互相交換觀(guān)察各自摸到的物品,感知它們的特點(diǎn)。

  活動(dòng)建議

  1、百寶箱內(nèi)的物品盡可能是多種質(zhì)地的,且數(shù)量要多。

 。、幼兒摸寶貝時(shí)不能看,待說(shuō)出自己的感覺(jué)并猜想是什么后,方能拿出來(lái)驗(yàn)證。

  活動(dòng)反思

  整節(jié)課幼兒始終保持著積極地學(xué)習(xí)態(tài)度,對(duì)提供的各種材料有著強(qiáng)烈的好奇心,都爭(zhēng)著去摸一摸、說(shuō)一說(shuō),活動(dòng)內(nèi)容緊緊圍繞著教學(xué)目標(biāo),使幼兒在知識(shí)的積累與情感的體驗(yàn)得到雙重發(fā)展。

《摸一摸》小班科學(xué)活動(dòng)教案3

  教學(xué)目標(biāo)

  讓幼兒用手感知幾種不同物品的特性(軟硬、光滑、粗糙、冷熱等和各種形狀)。訓(xùn)練幼兒的觸覺(jué)感受力。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  1.摸箱若干個(gè)。制作方法是:將紙盒子四周用彩色紙貼封好,在每個(gè)面上挖一個(gè)孔(大小剛好伸進(jìn)一只手)。

  2.不同質(zhì)地、形狀的材料。如積木、海綿、棉布、絲綢、鑰匙、玻璃球等,冷、熱水袋各一個(gè)。

  教學(xué)過(guò)程

  1.辨別不同質(zhì)地的物品

 。1)教師向幼兒提供幾種不同的物品和材料,讓幼兒隨意摸一摸。然后,請(qǐng)他們辨別:哪些東西是軟的?哪些東西是硬的?哪些東西是光滑的?哪些東西是粗糙的?哪些東西是涼冰冰的?哪些東西是熱乎乎的?

 。2)游戲《盲人摸物》。讓幼兒閉上眼睛(或用布蒙上眼睛),然后用手摸桌子上的物品。摸到一個(gè)物品要說(shuō)出它是什么。說(shuō)對(duì)了的幼兒應(yīng)受到表?yè)P(yáng)。

  2.摸箱游戲

  (l)隨意摸出物品:將一些小物品放進(jìn)摸箱中,讓幼兒從箱里隨意摸出一樣?xùn)|西,并說(shuō)出摸到了什么。然后把物品拿出來(lái)給大家看看,檢驗(yàn)摸者說(shuō)得對(duì)不對(duì)。

 。2)摸相同的`物品:教師拿出一樣?xùn)|西,請(qǐng)幼兒在摸箱中摸出相同的東西;讓幼兒將兩只手分別伸進(jìn)兩個(gè)摸箱中,摸出兩個(gè)相同的東西。

 。3)按指令摸物:讓幼兒按照教師的要求在摸箱中找出東西。如“摸出一個(gè)正方體的積木”、“摸出一個(gè)軟的東西”等。

  教學(xué)建議

  1.教師要盡量多為幼兒提供一些材料。

  2.活動(dòng)結(jié)束后,可將摸箱擺放到活動(dòng)區(qū),讓幼兒自由地玩(摸一摸》的游戲。要不斷變換摸箱中的材料。

《摸一摸》小班科學(xué)活動(dòng)教案4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.感知柔軟、堅(jiān)硬、光滑、粗糙的感覺(jué)。

  2.能大膽地表達(dá)自己的感覺(jué)。

  3.培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

  4.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5.學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.一個(gè)紙盒,上面挖一個(gè)小洞(大小能保證幼兒把手伸進(jìn)里面并能從里面拿出東西)。

  2.紙盒內(nèi)放入海綿玩具、玻璃球、布娃娃、板刷等物,數(shù)量與幼兒人數(shù)基本相等。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.猜猜寶貝。

  ――教師出示神奇的百寶箱。這是一個(gè)神奇百寶箱,里面有許多寶貝,請(qǐng)你們猜一猜里面有什么?

  ――怎么才能知道里面有什么寶貝呢?

  2.摸摸百寶箱。

  ――鼓勵(lì)幼兒上來(lái)摸一摸,并告訴大家自己摸到的寶貝可能是什么,摸上去的感覺(jué)怎么樣。

  ――把這個(gè)寶貝拿出來(lái)讓別的幼兒摸一摸,看一看。

  ――這是一件什么寶貝?有什么用?

  ――請(qǐng)幼兒玩一玩自己摸到的寶貝,想出多種玩的方法。

  ――鼓勵(lì)幼兒互相交換觀(guān)察各自摸到的物品,感知它們的特點(diǎn)。

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