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會滾的輪子大班科學(xué)教案
作為一位杰出的教職工，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的會滾的輪子大班科學(xué)教案，歡迎大家分享。
活動目標(biāo)
1、知道輪子大小、材料不同，但都有相同的形狀（圓形）使得輪子能滾動，并能使物體移動。
2、幼兒通過觀察、測量等操作活動，了解我們的周圍世界有各種輪子。
3、培養(yǎng)幼兒探索科學(xué)的興趣。
活動準(zhǔn)備
1、課件：趣味練習(xí)——如果輪子是××樣子；有多少個輪子呢。
2、帶輪子的玩具
活動過程
一、導(dǎo)入
請幼兒說一說自己都帶來了什么（小汽車，輪子等）
二、展開
1、認識輪子的特征
�。�1）請幼兒把帶來的輪子在桌子上或地上移動，然后說出，是什么使輪子移動了。
�。�2）請幼兒觀察一下輪子是什么樣的？
他們是什么材料做成的？
�。�3）幼兒互相觀察所帶的玩具
2、量一量輪子的直徑和軸
�。�1）教師示范量的方法，請幼兒講一講量的方法，
請幼兒互相測量朋友的玩具。
�。�2）小結(jié)：幼兒輪子大，有的輪子小，它們的大小不一樣。
有的用塑料、有的用木頭、有的用鐵、有的用橡膠做的，
他們做的材料都不一樣，但它們的形狀是一樣的，都是圓形的。
3、趣味練習(xí)：如果輪子是××樣子
幼兒觀察討論：
如果車輪是三角形的，車子走起來會怎么樣？
如果車輪是方形的，車子走起來會怎么樣？
如果車輪是五角形的，車子走起來會怎么樣？
4、在操作中發(fā)現(xiàn)為什么把輪子都做成圓的
�。�1）為什么輪子是圓的呢？
教師：現(xiàn)在你們可以玩玩，觀察你的玩具，比較比較，有什么感覺，有什么發(fā)現(xiàn)，
請告訴大家，為什么輪子是圓的？
�。�2）小結(jié)：圓形的輪子能滾動，長的、方的積木不會滾動，有輪子的玩具移動省力。
5、趣味練習(xí)：有多少個輪子呢
摩托車
三輪車
汽車
大巴車
三、結(jié)束
1、趣味練習(xí)：找有輪子的東西
說一說在哪里見過有輪子的東西，他們是什么？
2、如果這些東西沒有輪子將會怎么樣，輪子壞了將會怎么樣？
3、找出有輪子的東西畫在練習(xí)卡上。
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