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影子的秘密小班教案

時(shí)間:2024-08-30 18:42:32 其它教案 我要投稿
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影子的秘密小班教案

  作為一位杰出的教職工,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的影子的秘密小班教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

影子的秘密小班教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解光被物體擋住會(huì)出現(xiàn)影子的現(xiàn)象。

  2、通過觀察和實(shí)驗(yàn),獲得有關(guān)影子形成,變化的經(jīng)驗(yàn)。

  3、激發(fā)幼兒對(duì)影子現(xiàn)象的興趣和好奇心。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、燈、手電等光源。

  2.各類玩具。

  3.選擇有陽光的地方。

  活動(dòng)過程:

  一、激發(fā)幼兒探索影子的興趣

  師:我們大家都見過影子,可你們知道什么時(shí)候有影子嗎?

  幼:有太陽的時(shí)候會(huì)有影子。

  幼:晚上開燈的時(shí)候會(huì)有影子。

  幼:有月亮的時(shí)候會(huì)有影子。

  師:什么東西有影子。

  幼:人有影子。

  幼:小狗有影子。

  幼:洋娃娃也有影子。

 。ㄓ變夯卮饐栴}時(shí)很活躍,有些幼兒也想發(fā)表一些自己的看法,苦于這方面的經(jīng)驗(yàn)很少,較著急;激發(fā)了幼兒對(duì)這一現(xiàn)象的探索興趣。)

  二、通過實(shí)驗(yàn)了解影子形成、變化的原因

  1、師:為什么會(huì)有影子?影子會(huì)變嗎?怎么變?鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用教師提供的各種材料:手電筒、臺(tái)燈、投影儀、玩具等進(jìn)行試驗(yàn)。(教師巡回指導(dǎo),并了解幼兒的想法。)

  2.在集體中交流各自的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

  幼:有光就會(huì)有影子。

  幼:“小象”和“小兔”的影子不一樣。

  幼:“汽車”的影子會(huì)變大變小。

  師:怎么會(huì)變大變小的?

  幼:“汽車”靠近燈的時(shí)候影子變大,拿遠(yuǎn)一些影子會(huì)變小。

  幼:我發(fā)現(xiàn)我把手電筒拿到“大象”前面,影子沒有長鼻子,把它拿到“大象”旁邊,影子就有長鼻子。

  教師和幼兒共同總結(jié):物體擋住了光就有了影子,光源不斷轉(zhuǎn)動(dòng)位置,影子也會(huì)發(fā)生變化。

 。ㄋ杏變簩(duì)探索影子活動(dòng)很感興趣,不但能發(fā)現(xiàn)問題,還能通過動(dòng)手試驗(yàn)來驗(yàn)證問題,并講出自己的看法,他們非常開心)

  師:我們一起到外面去看看,還有哪些東西有影子。組織幼兒到室外自由尋找并相互交流。

  (幼兒說出了大樹、花、草、房子、大型戶外玩具、旗桿等都有影子,這樣提高了幼兒的觀察能力)。

  三、游戲“踩影子”,鞏固幼兒對(duì)影子形成及變化的認(rèn)識(shí)

  師:我們大家在太陽下站好,看看自己的影子在哪里?你的影子會(huì)動(dòng)嗎?

  師生共同玩游戲“踩影子”,引導(dǎo)幼兒想想怎樣使別人不到自己的影子。

  幼兒自己選擇同伴游戲,去發(fā)現(xiàn)影子的變化。

 。ㄌ嵝延變悍稚⒒顒(dòng),避免與他人破撞)

  幼兒通過游戲,加深了影子形成及變化的認(rèn)識(shí),這種“做中學(xué)”的活動(dòng)過程,幼兒易接受。在觀察與實(shí)驗(yàn)中,能主動(dòng)獲取相關(guān)的科學(xué)知識(shí)及屬于自己的感性經(jīng)驗(yàn)等。

  活動(dòng)反思:

  《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》明確指出:幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是在探究具體事物和解決實(shí)際問題中,嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過程。幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣,體驗(yàn)探究過程,發(fā)展初步的探究能力。成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的好奇心,充分利用自然和實(shí)際生活機(jī)會(huì),引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較、操作、實(shí)驗(yàn)等方法,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題;幫助幼兒不斷積累經(jīng)驗(yàn),并運(yùn)用于新的學(xué)習(xí)活動(dòng),形成受益終身的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力。

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