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《夢(mèng)想軍營(yíng)》幼兒園中班教案
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編精心整理的《夢(mèng)想軍營(yíng)》幼兒園中班教案,歡迎閱讀與收藏。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、借助課件觀察不同造型的房子建筑,感知房子的基本結(jié)構(gòu)。
2、發(fā)揮想象,嘗試設(shè)計(jì)造型獨(dú)特的房子。
3、體驗(yàn)成功創(chuàng)造的樂(lè)趣,樂(lè)意幫助別人。
4、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫(huà),體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。
5、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
ppt房子圖片、課件錄音、記號(hào)筆、油畫(huà)棒、A4紙、剪刀、背景圖。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、創(chuàng)設(shè)情境,引起幼兒的興趣。
師:聽(tīng)說(shuō)“夢(mèng)想軍營(yíng)”造了許多奇特的房子,我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
二、感知奇特的房子。
1、師:夢(mèng)想軍營(yíng)到了,看,奇奇營(yíng)長(zhǎng)在歡迎我們呢。
2、師:我們來(lái)看看奇奇營(yíng)長(zhǎng)都展出了哪些奇特的房子?一共有幾座呢?
3、師:這些房子你喜歡嗎?你最喜歡哪一座房子?它奇特在哪兒?這些房子雖然很奇特,但是他們有相同的地方,看誰(shuí)先找到?他們都有什么?
4、師:夢(mèng)想軍營(yíng)的房子為什么設(shè)計(jì)的這么奇特呢?告訴你們哦,其實(shí)這樣設(shè)計(jì)是為了保護(hù)解放軍自己,迷惑敵軍呢。
5、師:奇奇營(yíng)長(zhǎng)真棒,他能把我們生活中的一些物品:像鞋子、西瓜、娃娃等,設(shè)計(jì)成房子)。那生活中還有什么物品也可以設(shè)計(jì)成房子呢?還有這些……都可以設(shè)計(jì)成奇特的房子。(播放圖片)
6、師:可是最近呀,奇奇營(yíng)長(zhǎng)遇到了一些煩惱。我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
7、教師播放錄音。
(小朋友們,我們軍營(yíng)里又來(lái)了好多新解放軍,他們也想住進(jìn)來(lái),可是這些特別的房子實(shí)在太少了,你們?cè)敢鈳臀以O(shè)計(jì)嗎?)
8、師:你們真是一群有愛(ài)心的小朋友!那幫忙的話,你想幫奇奇營(yíng)長(zhǎng)設(shè)計(jì)什么奇特的房子?
9、師:小朋友的想法真不錯(cuò),那設(shè)計(jì)房子有什么要求呢?我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)奇奇營(yíng)長(zhǎng)是怎么說(shuō)的?
10、播放錄音(設(shè)計(jì)要求)我們夢(mèng)想軍營(yíng)需要這樣的的房子:
第一,要大大的,有門(mén)有窗。
第二,設(shè)計(jì)的時(shí)候,最好與我設(shè)計(jì)的不一樣。
第三,房子設(shè)計(jì)好后別忘了涂上合適的顏色,再用剪刀剪下來(lái)放到我們的夢(mèng)想軍營(yíng)里。
11、師:聽(tīng)明白奇奇營(yíng)長(zhǎng)的話了嗎?可要記住哦,有三個(gè)要求哦。(師重復(fù)一下三個(gè)要求)。那好,讓我們趕緊幫奇奇營(yíng)長(zhǎng)設(shè)計(jì)奇特的房子吧!
三、幼兒創(chuàng)作繪畫(huà)。
教師巡視,輔導(dǎo)個(gè)別繪畫(huà)有困難的幼兒。
四、幼兒作品展示,師幼評(píng)價(jià)。
1、師:小朋友真棒,在很短的時(shí)間里設(shè)計(jì)了好多奇特的房子。如果你是奇奇營(yíng)長(zhǎng),你最喜歡哪一座奇特的房子呢?奇特在哪兒?
2、師:不知道奇奇營(yíng)長(zhǎng)螞蟻不滿意,我們一起聽(tīng)聽(tīng)他是怎么說(shuō)?
3、播放錄音:哈哈哈,太好了!小朋友們,你們真會(huì)奇思妙想,幫我設(shè)計(jì)的房子真不錯(cuò),我非常喜歡。謝謝你們!謝謝你們!
五、活動(dòng)結(jié)束。
師:其實(shí)呀。夢(mèng)想軍營(yíng)里除了房子奇特之外,還有好多的東西也很奇特哦,我們下次再來(lái)欣賞和設(shè)計(jì),好嗎?
教學(xué)反思:
幼兒美術(shù)活動(dòng),是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。
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