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《貨架上的蔬菜》中班教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編收集整理的《貨架上的蔬菜》中班教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標(biāo)：
1、感知數(shù)量1—6。
2、通過比較數(shù)量，能說出x比x多1或x比x少1。
3、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。
4、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認(rèn)識能力。
活動重點：
通過比較數(shù)量，能說出x比x多1或x比x少1。
活動準(zhǔn)備：
1、數(shù)字卡片1—6。蔬菜卡片若干，紅藍(lán)兩輛大卡車，小熊頭飾一個。
2、幼兒操作材料數(shù)學(xué)《貨架上的蔬菜》
活動過程：
一、直接導(dǎo)入。
1、小朋友看今天誰來了呀？（出示小熊）與小熊打招呼：小熊你好！
2、今天我特別開心，因為我的蔬菜超市開張了，歡迎小朋友們來光臨。今天我實在太忙了，一個人進(jìn)貨忙不過來，小朋友們一起來幫幫我好嗎？（好的）
3、等一會兒會有送菜的貨車來，你們幫我看看是不是這些蔬菜。幼兒認(rèn)識蔬菜并說說有幾種。（6種）
二、運貨車。
1、嘀嘀，看，來了幾輛貨車（出示紅藍(lán)2輛貨車），我們先來說說分別裝著什么蔬菜？（西紅柿、土豆）數(shù)一數(shù)分辨是多少并用數(shù)字表示?(西紅柿5個、土豆4個）比一比，引導(dǎo)幼兒學(xué)說x比x多1或x比x少1。（西紅柿比土豆多1、土豆比西紅柿少1。）
2、嘀嘀，看，又運來了什么蔬菜？（同上，請個別幼兒數(shù)數(shù)比比，青椒2個、胡蘿卜3個，胡蘿卜比青椒多1、青椒比胡蘿卜少1。）
3、嘀嘀，看，又運來了什么蔬菜？（同上，請個別幼兒數(shù)數(shù)比比，黃瓜6個、包心菜5個，黃瓜比包心菜多1、包心菜比黃瓜少1。）
4、6種蔬菜都運來了，我們都放到倉庫了，我們?nèi)ズ托⌒苷f一聲吧“小熊蔬菜都運來了。
三、貨架上的蔬菜。
1、“謝謝你們了，可是我的店里太忙了，有好多客人忙不過來，你們能我嗎？(好)
2、教師講解操作方法：小熊說，幫我點點一組貨架上有多少蔬菜數(shù)量，并記一記？引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)如茄子6個，黃瓜5個，在邊上貼上相應(yīng)的數(shù)字并圈出多一個的茄子。
3、幼兒操作教師巡回指導(dǎo)。幼兒操作材料數(shù)學(xué)《貨架上的蔬菜》。
4、請已經(jīng)幫小熊清點好貨架的小朋友把統(tǒng)計下來的結(jié)果寫到教師的大的單子上，供其他幼兒參考。
四、結(jié)束。
小熊說：“有你們這么多小朋友的幫忙，今天開業(yè)很順利，謝謝小朋友，下次你們還來幫我好嗎？”
以情景小熊導(dǎo)入，讓幼兒有愿意幫忙的想法，吸引幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
通過運貨車的數(shù)數(shù)比比讓幼兒初步感知x比x多1或x比x少1。
通過操作提升幼兒掌握x比x多1或x比x少1。
延伸給孩子繼續(xù)幫忙的興趣。
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