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語文課文畫雞蛋教案設(shè)計

時間:2024-09-12 22:47:13 其它教案 我要投稿
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語文課文畫雞蛋教案設(shè)計

  一、導(dǎo)入,學(xué)習(xí)第一段

語文課文畫雞蛋教案設(shè)計

  1、引題:小朋友們,這是什么?(出示雞蛋)現(xiàn)在老師請你們來畫一畫雞蛋。400年前,有位大畫家也畫過雞蛋(引出課題,讀)。

  2、出示第一段:知道這位大畫家是誰嗎?這是他的名人卡(出示第一段),請小朋友自己讀一讀這張名人卡上的信息,注意把字音讀準(zhǔn)確了。(生自讀、指名讀、齊讀,糾音:著zh/停頓:有個意大利人 叫達(dá)芬奇)

  3、提煉、復(fù)述:達(dá)芬奇要請你們幫他制作一張名片;有了名片的幫忙,你們能自信滿滿地向別人介紹一下達(dá)芬奇嗎?換詞理解“著名”(有名、出名)

  4、欣賞達(dá)芬奇作品

  二、初讀

  1、這位畫家在畫雞蛋時會發(fā)生什么有趣的故事呢?自讀課文

  2、玩砸雞蛋的游戲(開火車讀詞:第一行有近義詞,第二行前后鼻、平翹舌;小老師帶讀)

  3、把生字寶寶帶到第二段讀

  三、精讀第二段

  1、質(zhì)疑:讀了達(dá)芬奇畫雞蛋的過程,你的小腦瓜里肯定冒出了一個又一個的問號。

  (生:為什么老是總讓達(dá)芬奇畫雞蛋?)

  2、理解不耐煩:①出示資料:“達(dá)·芬奇每天一大早就對著雞蛋畫起來,直到夜深人靜了,仍然對著雞蛋畫,這樣整整經(jīng)過了3年的努力!边B達(dá)芬奇也不耐煩了。②在生活中,什么事情讓你不耐煩?給我們表演一下不耐煩時的表情。③讀出不耐煩的語氣(帶表情讀)

  3、感知反問句:“老師,您天天要我畫雞蛋,這不是太簡單(dān)了嗎?”(達(dá)芬奇認(rèn)為畫雞蛋簡單嗎?你能給這句話變個說法嗎?為“簡單”找朋友、對手:容易、復(fù)雜;讀出問句的語氣)

  4畫雞蛋原因:找一找老師說了幾句話,那么老師認(rèn)為畫雞蛋容易嗎?(不容易)老師的理由是什么?(觀察4個不同的雞蛋,感受“在一千個雞蛋當(dāng)中,沒有形狀完全相同的。”/數(shù)碼展臺改變角度觀察雞蛋,理解“每個雞蛋從不同的角度去看,形狀也不一樣!)

  5、畫雞蛋目的:老師總讓達(dá)芬奇畫雞蛋的目的又是什么?

  6、讀出嚴(yán)肅(指名讀)男女角色扮演讀

  四、學(xué)習(xí)第三段

  1、聽了老師的話,達(dá)芬奇又開始埋頭畫起了雞蛋,這時畫得非常____(用心)哪里看出他非常用心?(一張又一張,每一張都,讀出重音)

  五、、學(xué)習(xí)第四段

  功夫不負(fù)有心人,出示第四段(重讀“無論”、“都”,無論我們還能換種說法:不管、不論,仿句;又快又像:擴(kuò)展“又……又……”式詞,重讀)

  六、欣賞結(jié)尾

  欣賞達(dá)芬奇作品:學(xué)習(xí)了這篇課文,你有什么收獲?(只有下苦功夫練習(xí),才能學(xué)到本領(lǐng)。)

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