托班科學《會說話的玩具》教案

　　教學目標：

　　1、通過幼兒自主探索，了解玩具發(fā)聲的各種方法。

　　2、初步激發(fā)幼兒對探索活動的興趣。

　　教學準備：各種玩具

　　教學過程：

　　（一）啟發(fā)提問，引起興趣：通過游戲，引出聲音的主題。

　�。ǘ�）第一次探索：

　　1、激發(fā)幼兒讓玩具發(fā)出聲音的愿望。

　　2、幼兒探索電動玩具的發(fā)聲方法。

　　（三）交流討論：

　　1、幼兒介紹自己用了什么方法讓玩具發(fā)出聲音的。

　　2、引導幼兒說出“開關”，了解開關的作用。

　　（四）第二次探索：

　　1、啟發(fā)提問，激發(fā)幼兒幫助其他的玩具發(fā)出聲音。

　　2、幼兒第二次探索，嘗試用其他方法來讓玩具發(fā)出聲音。

　　3、引導幼兒用與別人不一樣的方法進行嘗試。

　�。ㄎ澹┲v評：

　　1、幼兒介紹自己用了什么方法。

　　2、引導幼兒說出各種方法的名稱，如：捏、拉、搖、敲……大家一起做動作。

【托班科學《會說話的玩具》教案】相關文章：

科學活動托班教案03-27

托班教案：有趣的報紙_托班教案01-17

托班教案：4的組成_托班教案01-17

玩具分類活動幼兒園托班教案05-03

托班的教案03-17

托班教案：我們這樣玩_托班教案01-14

托班健康教案：《動物運動會》09-12

托班家長會04-10

托班科學《會變顏色的水》的教案04-29

托班科學《會變顏色的水》教案04-27