氣溫測量的教案設計

　　氣溫測量的教案設計

　　活動目標：

　　1、了解溫度計的作用和使用方法。

　　2、知道氣溫是會不斷變化的。

　　活動重點：

　　記錄溫度的變化。

　　活動難點：

　　比較、驗證溫度的變化。

　　活動準備：

　　溫度計、自制溫度計、記錄表、筆。

　　活動過程：

　　1、測量溫度：

　　“你們知道今天幾度？你是怎么知道的？”（幼兒自由講述了解氣溫的多種方法。）

　　認識溫度計，了解溫度計的作用：

　　（出示自制溫度計）了解看刻度的方法，知道溫度表上的數(shù)字表示溫度，一格表示一度，紅色的水銀柱會有變化。

　　2、感受溫度的變化：

　　到戶外讓幼兒直接感知陽光下和陰涼處不同的'溫度（用炎熱、涼爽、溫暖、冷冰冰等詞匯來描述）。

　　3、記錄溫度的變化：

　�。�1）將溫度計分別置于陽光下和陰涼處進行測量，并記錄結果進行比較、驗證。知道溫度是會變化的。

　　（2）想一想為什么在陽光下和陰涼處會有這樣的變化？

　�。�3）還有什么辦法使溫度計發(fā)生變化。

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