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泉水教案設(shè)計(jì)參考

時(shí)間:2023-04-27 06:06:14 其它教案 我要投稿
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泉水教案設(shè)計(jì)參考

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

泉水教案設(shè)計(jì)參考

  1.會(huì)認(rèn)8個(gè)生字,會(huì)寫9個(gè)字。

  2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。

  3.認(rèn)識(shí)泉水多、清、甜、美的特點(diǎn),體會(huì)泉水一路奉獻(xiàn)的精神和奉獻(xiàn)的幸福感。

  學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)

 。薄⒔Y(jié)合插圖,能自讀自悟,讀后都有所感悟,而所悟又不盡相同。

  2、能把自己感興趣的部分背誦下來。

  課前準(zhǔn)備

  課外查找有關(guān)泉水的資料。

  課時(shí)安排

 。舱n時(shí)

  第一課時(shí)

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1、會(huì)認(rèn)8?jìng)(gè)生字,會(huì)書寫瓦、泉、然、結(jié)4個(gè)生字。

 。、能正確、流利地朗讀課文。

  教學(xué)過程

  一、揭題

  1、出示第一句話丁冬,丁冬,是誰在山上彈琴?讀后問:你們知道是誰嗎?

 。病⒔翌}:泉水

 。场⒄l知道什么是泉水呢?指名說課外查找的有關(guān)泉水的資料。

 。础⒄n文中的泉水是怎么樣的呢?讓我們一起學(xué)習(xí)課文。

  二、圖文結(jié)合,展開聯(lián)想,整體感知全文。

 。1)出示課文插圖,提問:你觀察到了什么?想到了什么?

 。2)自主說話,小組交流。

  三、識(shí)字、寫字

  識(shí)字

 。薄⒊鍪編в衅匆舻纳挚ㄆ,認(rèn)讀。(指名讀、齊讀)

 。、去掉拼音讀字詞。(指名讀、開火車讀)

  杜鵑:出示杜鵑花圖片,結(jié)合插圖,通過形象感知認(rèn)識(shí)杜、鵑,并可結(jié)合姓氏識(shí)記杜字,聯(lián)系學(xué)過的鵲識(shí)記鵑字。

  瓦罐:借助圖或?qū)嵨镎J(rèn)識(shí)瓦罐,學(xué)認(rèn)罐字。

  寫字

 。、出示花骨朵兒、杜鵑、一股、清脆認(rèn)讀。

  2、留下骨、鵑、股、脆認(rèn)讀,引導(dǎo)學(xué)生觀察并總結(jié):月字在旁撇不變,月字在下撇變豎。另外還要注意脆的右下角不要寫成巳。

  3、出示骨、杜鵑、股、脆教師逐一范寫,學(xué)生書寫。

  四、朗讀課文

 。薄⒗蠋熓痉独首x或播放配樂朗讀錄音,讓學(xué)生欣賞,體會(huì)很多很多、很清很清、很甜很甜、很美很美的泉水帶給人們的幸福生活。

 。病⑿〗M合作朗讀,讀準(zhǔn)生字,讀通課文,選擇自己最喜歡的一部分在小組里展示朗讀。

 。、小組派代表讀課文。比一比誰讀得最好,并發(fā)小書簽獎(jiǎng)勵(lì)。

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