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愛迪生語文教案設計

時間:2023-04-27 05:50:58 其它教案 我要投稿
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愛迪生語文教案設計

  教案示例

愛迪生語文教案設計

  教學目標:

  1.理解課文內(nèi)容,從愛迪生不怕困難和危險,頑強地進行發(fā)明創(chuàng)造的事跡中受到教育,愛迪生。

  2.讀懂重點詞句,通過讀課文,感受當時的情景。

  3.學會本課生字、新詞。

  教學過程:

  一、導入新課,介紹愛迪生

  同學們都知道,天黑了,屋里暗了,隨手就會開燈,可是你們知道電燈是誰最先發(fā)明的嗎?他的名字叫愛迪生。(板書課題)談一談你所了解到的有關(guān)愛迪生的情況。(學生談)

  今天我們學習《愛迪生》這篇課文,我們從中要向愛迪生學習什么?讓我們來讀課文。

  二、初步感知,了解課文大意

  投影出示預習課,學生自學。

  1.輕聲讀課文,讀準字音。

  2.畫出新詞,利用工具書,聯(lián)系上下文理解新詞意思。

  3.想一想課文中每段主要講了愛迪生的什么事?

  三、檢查自學情況

  l.指讀詞語。(出示幻燈片。要求認讀詞語)

  2.指讀課文。(分目然段)說一說講了愛迪生的什么事。(學生答)

  四、質(zhì)疑

  關(guān)于文章的內(nèi)容,你有什么疑問?請?zhí)岢鰜怼?/p>

  五、細讀課文

  1.學習第一自然段。

  (1)指名讀。其他同學邊聽邊想:讀了這一段你都知道了什么?學生談。

 。◥鄣仙敲绹耍澜缏劽陌l(fā)明家,從小家里很窮。他非常愛科學。)

 。2)從哪兒可以看出愛迪生熱愛科學?

 。3)集體交流、師生評議。

  學生應理解到:

  ①“他常常把錢節(jié)省下來買科學書報和化學藥品”。一句中的“常!币辉~能表現(xiàn)愛迪生在學科學上投入很大,說明他熱愛科學。

 、谠诘土拥臈l件下堅持做實驗,小學三年級語文教案《愛迪生》。從“揀來瓶子和罐子”中可以看出表現(xiàn)他熱愛科學。

 。ɡ蠋煱磳W生談的隨機引導。)

 。4)指導朗讀。

  要突出愛迪生從小熱愛科學,讀出此語氣。

 、僮杂勺x。②指名讀。

  2.學習二、三自然段。

  (1)指名讀,其他同學邊聽邊想:愛迪生堅持在火車上做實驗,主要寫了哪一件事?結(jié)果怎樣?從哪兒可以看出他熱愛科學?

 。2)小組討論。(要求小組成員依次提出自己的見解、看法,互相交流。)

 。3)集體交流。

  師生共同歸納出:①發(fā)生意外情況,結(jié)果是:東西被扔,耳朵被打聾。②從“賣完了報就……”

  “有趣”可以看出他愛上了科學,迷上了實驗,感到其樂無窮。

  (4)朗讀指導。

  要讀出愛迪生做實驗的樂趣,意外情況的緊急,結(jié)果的嚴重。①自由練讀。②指名讀。

  3.學習第四段。

 。1)先默讀思考,再小組討論。(出示思考題)

 、龠@一自然段共有幾句話?每句話都說了什么內(nèi)容?

 、诰渑c句之間有什么聯(lián)系?

  第一句是總說句,明確告訴我們“愛迪生研究科學的決心沒有動搖”,后面幾句講他“決心沒有動搖”的具體表現(xiàn)。

 。2)小結(jié):總結(jié)弄懂自然段意思的方法。

  先讀讀這一自然段,再弄懂自然段中每句話的意思,然后了解句子之間的聯(lián)系,最后歸納總結(jié)出整個自然段的意思。

  4.運用學習第四自然段的方法,自學第五自然段。

 。╨)愛迪生的哪些地方使你敬佩?自讀本段,劃出重點句子。談理解。

 、偌w交流、重點指導。

  (學生應抓住“不知做了多少次實驗”體會出愛迪生不怕失敗、對科學嚴肅認真的態(tài)度;

  “一連工作幾十個小時……睡一會兒!睈鄣仙B續(xù)工作,體會出他不怕勞累、堅持不懈的品質(zhì)特點。)

 、谀隳芨爬ǔ鰫鄣仙哂惺裁礃拥钠焚|(zhì)嗎?

  (對科學頑強實驗、嚴肅認真、堅持不懈地研究。)

  (3)朗讀指導,要讀出愛迪生的品質(zhì)特點。

 、賹W生練讀; ②教師范讀指導;③指名讀;④學生再練讀。

  5.學習最后一自然段。齊讀并思考:

  (1)這一自然段講了什么?(概括愛迪生一生)

 。2)你還知道愛迪生發(fā)明了什么?

  六、總結(jié)

 。1)用自己的話說說課文寫了愛迪生的哪些事?你從中體會到什么?

 。2)我們要學習愛迪生什么

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