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有趣的線條中班科學(xué)活動(dòng)教案示例

時(shí)間:2023-04-28 02:39:27 其它教案 我要投稿
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有趣的線條中班科學(xué)活動(dòng)教案示例

  活動(dòng)內(nèi)容:有趣的線條

有趣的線條中班科學(xué)活動(dòng)教案示例

  設(shè)計(jì)意圖:主題活動(dòng)《豐富的信息》中,幼兒一起了解了古代人用繩子記信息的方法,在收集各種繩子的過程中,孩子們都拿著自己帶來的繩子爭先恐后地告訴我:“老師,你看我的彩色繩很漂亮!”“我的是塑料繩!”“我的繩子很結(jié)實(shí),是麻繩!”“我?guī)淼睦K子最長,可以拔河!”……還有的小朋友發(fā)現(xiàn)彎彎曲曲的線繩可以變:“看,一條蛇游來了!”“不是蛇,是蚯蚓!”……一下子,大家都來擺弄自己帶來的線繩。以后幾天,繩子成為了孩子們關(guān)注的焦點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)孩子們的眼光、話題總圍繞著線條轉(zhuǎn),區(qū)角活動(dòng)時(shí)線條也成了他們的寶。

  新《綱要》中的教育理念告訴我們:科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行,利用身邊的事物和現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象。在這個(gè)基礎(chǔ)上,教師要激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望,引導(dǎo)幼兒生動(dòng)活潑地主動(dòng)學(xué)習(xí),重視幼兒自身的實(shí)踐過程,盡量創(chuàng)造條件讓幼兒通過直接經(jīng)驗(yàn)來學(xué)習(xí),使他們充分感覺到學(xué)習(xí)、探索以及與人合作、交流的樂趣。本活動(dòng)的設(shè)計(jì)旨在抓住孩子們對(duì)線條的興趣,探索不同外觀、材質(zhì)線繩的特點(diǎn),并發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維能力,使孩子們?cè)诨顒?dòng)中充分體驗(yàn)創(chuàng)造想象的樂趣。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在玩線過程中,初步了解不同材質(zhì)繩子的特點(diǎn),激發(fā)幼兒對(duì)生活中的各種線條產(chǎn)生興趣。

  2、能大膽與同伴交流、表述自己在玩線過程中的發(fā)現(xiàn)。

  3、積極參與線的造型活動(dòng),充分體驗(yàn)創(chuàng)造想象的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、孩子們收集的各種長短不一的線繩:塑料繩、毛線繩、彩線、彩帶、皮筋、能彎曲變形電線,還有家長和孩子一起搓的紙繩等。

  2、教具:一個(gè)悠悠球、數(shù)碼照相機(jī)和電視機(jī)。

  活動(dòng)過程:

  一、幼兒探索各種各樣的線、繩,交流、共享經(jīng)驗(yàn)。

  老師:“這幾天,大家發(fā)現(xiàn)在我們周圍有許多許多的線。你們找來了一些什么樣的線呢?我們一起去看看吧!”

  1、幼兒自由交流,向同伴介紹自己帶來的線、繩,對(duì)它們的外觀、材質(zhì)這些特點(diǎn)產(chǎn)生初步的印象,老師觀察指導(dǎo)。

  2、幼兒從外觀、材質(zhì)、用途方面進(jìn)一步了解繩子。

 、倮蠋熗嬗朴魄,幼兒比較悠悠球的繩子和自己玩過的繩子,它們?cè)谕庥^、材質(zhì)方面有什么不同的特點(diǎn)。

 、谟變汉屯榻涣髯约旱耐娣ā

 、塾變河懻摾K子的其他用途。

  二、引導(dǎo)幼兒感知線會(huì)變形的特點(diǎn)。

  1、老師使用幻燈機(jī),讓幼兒通過觀察感知繩子會(huì)變形的特點(diǎn)。

  2、啟發(fā)幼兒對(duì)變形后的繩子進(jìn)行聯(lián)想,引起幼兒再次玩繩的興趣。

  三、幼兒自由用繩子造型,體驗(yàn)繩子會(huì)變形的特點(diǎn):

  1、教師鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)手動(dòng)腦,讓線變出更有趣、更漂亮的圖案來,并用數(shù)碼相機(jī)拍下幼兒用線、繩造型的作品。

  2、啟發(fā)幼兒與同伴交流,講述自己作品的內(nèi)容及操作的方法。

  四、結(jié)束部分:

  引導(dǎo)幼兒在電視里相互欣賞剛才同伴的作品,體驗(yàn)成功的快樂。

  活動(dòng)延伸:幼兒到區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)探索、嘗試與同伴合作進(jìn)行繩子造型,并根據(jù)這些圖案創(chuàng)編故事,講給大家聽。

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