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聲音的秘密科學(xué)教案

時(shí)間:2023-04-29 09:30:41 其它教案 我要投稿

聲音的秘密科學(xué)教案

  活動(dòng)目標(biāo)

聲音的秘密科學(xué)教案

  1、體驗(yàn)聽(tīng)診器可以使聲音放大的現(xiàn)象,產(chǎn)生操作興趣。

  2、產(chǎn)生探索科學(xué)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備 聽(tīng)診器1-3個(gè)。塑料漏斗,像皮管,酸奶杯,線,回形針。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō)

  1、引導(dǎo)幼兒把手放在胸膛上,感覺(jué)心臟的跳動(dòng)。

  2、指導(dǎo)幼兒趴在同伴的胸前聽(tīng)一聽(tīng)心臟跳動(dòng)的聲音。

  3、讓幼兒戴上聽(tīng)診器聽(tīng)一聽(tīng)同伴,老師心臟的跳動(dòng)聲。

  教師:用聽(tīng)診器聽(tīng)到心臟的跳動(dòng)聲和趴在前用耳朵聽(tīng)到的心臟跳動(dòng)聲有什么不同?

  二、小實(shí)驗(yàn)

  1、觀察桌上的材料

  塑料漏斗,像皮管,酸奶杯,線,回形針。

  2、教師提問(wèn):

  我們能運(yùn)用桌上的材料來(lái)做一個(gè)傳遞聲音的實(shí)驗(yàn)嗎?”

  3、教師示范制作方法:

  在倆個(gè)酸奶杯低各挖一個(gè)小洞,用線穿過(guò),再用回形針卡住。

  4、幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。

  三、游戲—打電話

  1、用自制電話通話。

  教師引導(dǎo)幼兒用手握住線。

  2、教師:你發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象?為什么會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象?

  3、教師小結(jié):聲音是通過(guò)線來(lái)傳播的,如果把線握住,聲音就傳不過(guò)去了。

  四、幼兒討論:動(dòng)聽(tīng)的聲音和煩人的噪音

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