亚洲免费人人妻人人,cao78在线视频,福建一级毛片,91精品视频免费观看,高清另类图片操逼,日本特黄特色大片免费看,超碰欧美人人澡曰曰澡夜夜泛

《我是什么》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2023-04-30 02:19:27 其它教案 我要投稿

《我是什么》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

《我是什么》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

  品讀課文,了解水的不同形態(tài)的變化以及與人類的密切關(guān)系,使學(xué)生懂得要保護(hù)水資源,增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:

   課前談話:聽歌曲《猴哥》,好聽嗎?來(lái),說(shuō)說(shuō)看,你最喜歡《西游記》里的誰(shuí)?(喜歡孫悟空啊!喜歡他的什么?七十二變,火眼金睛,筋斗云,對(duì),孫悟空的本領(lǐng),那是神通廣大。)

  今天很多生字寶寶想也想學(xué)孫悟空變一變,小朋友還能讀準(zhǔn)它們嗎?

 。ㄈ嗾J(rèn)讀生字詞)

  讀得真好,把變化的生字都讀準(zhǔn)了!今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《30、我是什么》,來(lái),一起讀,30,我是什么?

  二、學(xué)習(xí)課文

   板塊一:我會(huì)變

  我是什么?課題在問(wèn)小朋友呢?我們都知道這個(gè)我在課文中是一位小小的魔術(shù)師,它會(huì)變,它是誰(shuí)呢?(畫圖:水滴)對(duì),水,老師把其中的一顆小水珠請(qǐng)到課堂上,喜歡它嗎?

  通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),這位小小魔術(shù)師會(huì)變成什么呢?你還記得嗎?

  3、嗯,同學(xué)們看,水會(huì)變,變成汽,變成云,還會(huì)變什么呢?請(qǐng)打開語(yǔ)文書認(rèn)認(rèn)真真地讀第二自然段。(生自由讀)

  師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),水變成云以后,變成什么了?

  生:(水會(huì)變成雨,雹子,雪)

  你看,這個(gè)小朋友讀懂課文了,云遇到冷風(fēng)會(huì)變成雨、雹子、雪,(板畫)雨、雹子、雪分別是怎么回到大地上來(lái)的呢?看大屏幕,誰(shuí)來(lái)填填看,

 。ǔ鍪荆猴h 落 打 我在空中飄浮著,碰到冷風(fēng),就變成水珠___下來(lái)。人們就管我叫雨。有時(shí)候我變成小硬球___下來(lái),人們就管我叫雹子。到了冬天,我變成小花朵___下來(lái),人們又管我叫雪。 )

  指名說(shuō),同意他的看法嗎?

  水珠是_________,(誰(shuí)來(lái)當(dāng)小水珠,用動(dòng)作來(lái)落下來(lái)?)

  雹子是______(誰(shuí)喜歡當(dāng)雹子?你準(zhǔn)備用什么動(dòng)作下來(lái)?)

  雪花是______(小雪花呢?)

  那小水珠,小硬球,小花朵你們都是來(lái)到了大地上,我能不能給你們的動(dòng)作調(diào)換一下位置呢?比如說(shuō),老師這樣換,小朋友趕緊自己去讀讀看,看看這個(gè)動(dòng)作用在你身上合不合適,為什么?

 。ǹ磥(lái)小朋友們都覺(jué)得這樣讀不合適,不舒服,那好老師把它換回去,)

  是!語(yǔ)文在很多時(shí)候都要求用詞形象準(zhǔn)確,所以小花朵最輕最柔是飄下來(lái),小硬球最重最有力是打下來(lái),小雨滴不輕不重剛剛好是落下來(lái).

  同學(xué)們有信心讀好這一段嗎?自己練一練,可以一邊做動(dòng)作,一邊讀。

  指名加動(dòng)作讀,齊讀。

  小朋友想一想,這小魔術(shù)師還會(huì)變什么呢?(露珠、冰、霜、霧、彩虹、……)

  老師這里也有小魔術(shù)師在變化,看誰(shuí)知道他們的名字。

  (出示圖片)

  結(jié)束時(shí)出示:

  早晨,我躺在小葉子上,人們管我叫_______

  夏天,雷陣雨過(guò)后,我掛在天空,人們管我叫_______

  秋天,我像小白花灑在地上,人們管我叫___________

  到了冬天,我變成一塊塊玻璃,人們管我叫____________

  小結(jié):水真有趣,它真會(huì)變,會(huì)變成汽、變成云、變成雨、雹子、雪,還會(huì)變成露、霜、冰呢!

  板塊二:我的家

  1、小小魔術(shù)師水真的是千變?nèi)f化,它來(lái)到地面上,開始一場(chǎng)有趣的旅行,請(qǐng)小朋友自由讀課文第三自然段,水珠去了什么地方,做什么了?

  2、學(xué)生自由讀課文

  3、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看,你喜歡哪里的小水珠?為什么?(哎,這時(shí)候的水怎么樣呢?)

  4、學(xué)生交流

 。ㄉ弊x:我在池子里睡覺(jué)。師:它睡得怎么樣呢?我們學(xué)著他的樣子休息一會(huì)兒,哦,教室里真安靜,水一定睡得很香吧!來(lái),輕一點(diǎn),別把水娃娃吵醒了。來(lái),一起讀)

 。ㄉ沧x:我在小溪里散步。師:你為什么喜歡呢?(生說(shuō))我看到你悠閑自得的樣子了,來(lái),你再來(lái)讀一讀,你真是歡快的小溪流。∵唱著歌往前跑。你再來(lái)讀一讀。)

 。ㄉ匙x:我在江河里奔跑。師:看來(lái)你也是一個(gè)跑步能手,你來(lái)讀讀看!多有精神的小運(yùn)動(dòng)員!長(zhǎng)江后浪推前浪,小水珠,可別落后,跑得有勁點(diǎn)。

 。ㄉ醋x:我在海洋里跳舞唱歌開大會(huì)!師:大海真是最棒的游樂(lè)場(chǎng),又可以唱歌,又可以跳舞,太熱鬧了!還記得上周我們學(xué)校集中在前操場(chǎng)開大會(huì)了嗎,人非常的多,那大海里什么最多?是啊,海水卷起朵朵浪花,那是水在跳舞,海水拍打海岸,那是水在唱歌。。

  5、水的旅行豐富多彩,讓我們隨著小水珠,也出發(fā)去旅行吧!

 。ㄓ^賞課件)

  6、水娃娃的旅行真有趣!你發(fā)現(xiàn)嗎?水娃娃遇到的伙伴越來(lái)越多,他們的隊(duì)伍越來(lái)越大,越來(lái)越有氣勢(shì),他旅行的速度也越來(lái)越快,怎么樣,能用你的朗讀加入到水娃娃的隊(duì)伍中去嗎?

  好,那老師請(qǐng)第一大組同學(xué)來(lái)當(dāng)池子的水,第二組同學(xué)當(dāng)小溪里的水,那你們組就是江河里的水,第四組就是大海里的水,好,先進(jìn)入狀態(tài),拿好書(輪讀)

  齊讀(哎,注意了,輕一點(diǎn),別把水娃娃吵醒了,)

  板塊三:我的脾氣

  小朋友真了解水,可你們知道嗎?水的脾氣有些古怪,小朋友到課文中找一找,水到底有什么脾氣,然后你想一想,你喜不喜歡?

  1、生自由讀課文

  2、來(lái),誰(shuí)來(lái)說(shuō),水有什么脾氣?(溫和、暴躁)師板書,這是一對(duì)反義詞,

  3、那你喜歡它的脾氣嗎?為什么?

 。ㄉ何蚁矚g溫和時(shí)的水,因?yàn)樗麜?huì)幫人們做好事,)做什么好事呢?

 。ü喔惹f稼,發(fā)動(dòng)機(jī)器)你真能干,從文中找到了答案,

  出示:我做過(guò)許多好事,灌溉田地,發(fā)動(dòng)機(jī)器,幫助人們工作。

  有了水,農(nóng)民伯伯的莊稼一定越長(zhǎng)越壯。工人叔叔還把水儲(chǔ)蓄起來(lái),建成一個(gè)個(gè)大水庫(kù),利用水來(lái)發(fā)電。那同學(xué)們知道,在我們生活中可以做什么呢?

 。ǔ鍪疚疫會(huì)做許多好事,___________,_____________,_______________。)

  4、看來(lái),我們的生活真的離不開水,但水不是永遠(yuǎn)都很溫和,他們也會(huì)發(fā)脾氣,他們發(fā)起脾氣來(lái)就會(huì)做許多壞事。他們做過(guò)什么壞事呢?

  出示:我也做過(guò)許多壞事,淹沒(méi)莊稼,沖毀房屋,給人們帶來(lái)災(zāi)害。

  同學(xué)們,這里的災(zāi)害指的就是(淹沒(méi)莊稼,沖毀房屋)

  前面我們剛說(shuō)到農(nóng)民伯伯的莊稼有了水的澆灌,本來(lái)長(zhǎng)得越來(lái)越壯,眼看就可以收割回家了,可現(xiàn)在卻怎么樣了?辛辛苦苦建造的房子也被水沖走了,他們的生活怎么樣呢?

  同學(xué)們真的很會(huì)用心去體會(huì)別人,你瞧,前不久就在湖南發(fā)生了大水災(zāi),

  (播放暴發(fā)洪水的圖片)

  5、看,水一發(fā)起脾氣,沖毀了房屋,淹沒(méi)了莊稼,許許多多人無(wú)家可歸,許許多多人變得貧困窮苦,甚至有許多人失去了親人朋友,同學(xué)們,我們離不開水,可我們也不希望有這樣的洪水出現(xiàn)在自己的身邊,那我們就得想出種種辦法來(lái)管住水,讓水多做好事,少做壞事,小朋友知道有什么好辦法嗎?

  是的,像剛才說(shuō)的造水庫(kù)建電廠就是其中的一種方法,看,這是長(zhǎng)江上的三峽水電站,人們把奔跑的水利用起來(lái),用它們的力量來(lái)發(fā)電。

  6、植樹造林是一個(gè)解決水災(zāi)最好的辦法,小朋友們看,在我們藍(lán)色的地球上,浩瀚的海洋,奔騰的江河,平靜的湖泊,涓涓的溪流……美麗的水圈構(gòu)成了萬(wàn)物生長(zhǎng)的源泉。水是萬(wàn)物生長(zhǎng)的乳汁,水是生命的搖籃,有了水,才會(huì)有我們這個(gè)五彩繽紛的世界,老師這兒有一首小詩(shī),我們一起看一看(輕輕讀詩(shī)歌)

  因?yàn)橛心悖?/p>

  小草變得嫩綠。

  因?yàn)橛心悖?/p>

  花兒開得燦爛。

  因?yàn)橛心悖?/p>

  鳥兒唱得響亮。

  因?yàn)橛心悖?/p>

  魚兒游得歡暢。

  因?yàn)橛心?-水

  世界如此美妙!

【《我是什么》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:

我是什么優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)范文08-26

有關(guān)《我是什么》教案設(shè)計(jì)08-27

課文《我是什么》的教案設(shè)計(jì)04-27

《我是什么》教案設(shè)計(jì)(精選10篇)07-08

我的母親優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)04-27

《我是什么》優(yōu)秀教案04-25

我選我優(yōu)秀語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)04-27

中班《冬天是什么》的教案設(shè)計(jì)04-27

我用殘損的手掌優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)09-23

關(guān)于科學(xué)是什么的教案設(shè)計(jì)04-28