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小學(xué)品德與社會(huì)《溫馨的港灣》教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2023-04-30 05:39:27 其它教案 我要投稿
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小學(xué)品德與社會(huì)《溫馨的港灣》教案設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

小學(xué)品德與社會(huì)《溫馨的港灣》教案設(shè)計(jì)

  1、通過(guò)講解自己名字的來(lái)歷、訴說(shuō)長(zhǎng)輩對(duì)自己無(wú)私的關(guān)愛等教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生感受父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩,體會(huì)家庭人員間的親情;激發(fā)學(xué)生孝敬父母長(zhǎng)輩、關(guān)心熱愛自己的家庭。能初步感受到自己的成長(zhǎng)離不開父母的教導(dǎo)、離不開可愛溫馨的家庭。

  2、教育學(xué)生作為家庭的一員,平時(shí)能為家庭出一份力量,體現(xiàn)家庭主人翁的精神,明白父母長(zhǎng)輩操持家務(wù)、養(yǎng)育自己很辛苦,從而激發(fā)自己做個(gè)熱愛家庭、孝敬長(zhǎng)輩的好孩子。

  3、了解父母長(zhǎng)輩為了創(chuàng)造家庭的溫馨所付出的辛勞。知道熱愛家庭、孝敬長(zhǎng)輩的具體表現(xiàn),并且能夠在日常生活中得到體現(xiàn)。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  使學(xué)生在活動(dòng)中感受到父母長(zhǎng)輩無(wú)私的關(guān)愛,體會(huì)到家庭無(wú)比的溫馨、幸福。

  教學(xué)時(shí)間:

  一課時(shí)。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、名字的故事,“溫馨”的感受。

  1、引入:聽老師講名字的故事,猜猜她是誰(shuí)?

  2、活動(dòng):

 。1)學(xué)生自由講解自己名字的故事。

 。2)小記者采訪。

  3、小結(jié):小朋友們,讓我們銘記父母長(zhǎng)輩們對(duì)我們的希望,快樂生活,健康成長(zhǎng),將來(lái)成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁。

  二、濃濃的關(guān)愛,“溫馨”的體現(xiàn)。

  其實(shí),有心的小朋友能感受到,在我們生活中的每一天,我們的家人就是用無(wú)聲的愛,呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)!

  1、請(qǐng)大家看看這幾組感人的畫面吧。S機(jī)播放錄像:①下雨天,爺爺背我行走。②生病時(shí),爸爸細(xì)心照料。③遇到困難,媽媽耐心鼓勵(lì)。④做錯(cuò)事,奶奶嚴(yán)厲批評(píng)。)

  2、活動(dòng):學(xué)生回憶并訴說(shuō)自己所經(jīng)歷的往事,感受到父母長(zhǎng)輩的愛。

  3、小結(jié):聽了剛才那一段段感人的話,讓我們深切感受到長(zhǎng)輩的愛是那么偉大。無(wú)論是慈愛,還是嚴(yán)愛,都能體現(xiàn)一份“溫馨”。那么,小朋友們,讓我們一起為自己擁有一個(gè)“可愛、溫馨的家”,而歌唱吧。úシ鸥枨簻剀暗募。)

  三、承諾的見證,“溫馨”的港灣。

  師:同學(xué)們,長(zhǎng)輩們的關(guān)愛我們牢記在心。我們也是家庭中的一個(gè)小主人,家庭的“溫馨”不僅是長(zhǎng)輩們“愛”的體現(xiàn),更重要的是我們的“付出”。我提議,讓我們用自己的行動(dòng)為長(zhǎng)輩,為這個(gè)“溫馨”的家出一份功勞吧!

  1、學(xué)生分別說(shuō)說(shuō)自己的承諾,表表決心。

  2、活動(dòng):作一張“承諾留言”卡。(播放音樂)

  3、小結(jié):我相信只要小朋友們照著自己許下的諾言付出與行動(dòng),與家人互敬、互愛、互勉,那么我們的家庭會(huì)變得更加“可愛”,讓家成為我們“溫馨的港灣”。

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