- 相關(guān)推薦
小動物過冬優(yōu)秀教案
教學(xué)要求：
1、根據(jù)課文內(nèi)容理解生詞。
2、分角色朗讀課文。
3、了解燕子、青蛙、蜜蜂等小動物過冬的不同方式。
教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、.課件、詞卡
第二課時
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
猜謎語：雪花
冬天到了天氣變得怎么樣？（寒冷）人們是怎樣過冬的呢？（穿棉衣，戴棉帽，外出活動少，躲在房間里……（出示.課件1）小動物們也有自己過冬的方式，你們想知道小動物們是怎樣過冬的嗎？
二、今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)19課（出示.課件2）《小動物過冬》，出示.課件3：讀生詞請小老師上前領(lǐng)讀。
《小動物過冬》是一篇童話故事，故事中講了哪幾種小動物過冬，（學(xué)生邊回答，老師邊貼圖片：小燕子、小蜜蜂、青蛙）
三、精讀訓(xùn)練
學(xué)習(xí)第二自然段
1、出示.課件4：一天，它們?nèi)齻�好朋友又聚到一起了，看，它們在干什么？
生：商量過冬的事
師：為什么要“聚到一起商量過冬的事”？（理解：聚到商量）
生：天氣漸漸涼了（理解：漸漸）
它們是好朋友，互相關(guān)心
2、齊讀第二自然段。
學(xué)習(xí)三——七自然段
1、三種小動物都有各自不同的過冬方式，你覺得哪一種小動物過冬的方式最有意思呢？生答
2、下面我們分小組學(xué)習(xí)：每一小組任選一種小動物，看看哪個自然段介紹了它是怎樣過冬的，你們這個小組就學(xué)習(xí)哪個自然段。出示.課件8：學(xué)習(xí)提示
2、小組學(xué)習(xí)
3、集體交流小組學(xué)習(xí)情況
學(xué)習(xí)小燕子：
�、傩⊙嘧邮窃鯓舆^冬的？出示詞卡：遷徙。
�、谧x出你最喜歡的句子。理解：春暖花開
③既然你這么喜歡小燕子，你還知道有關(guān)小燕子的其他知識嗎？出示.課件4
�、苤该懈星槔首x。
學(xué)習(xí)小青蛙：
�、傩∏嗤苡质窃鯓舆^冬的呢？出示詞卡：冬眠。
�、凇斑@里”指哪里？“來年春天”指什么時候？
�、壅l能向大家說說你所了解的青蛙。出示.課件4
�、芟矚g小青蛙的同學(xué)起立，有感情讀第5自然段。
學(xué)習(xí)小蜜蜂：
�、傩∶鄯湟彩秋w到南方去嗎？出示詞卡：備糧。
�、诶斫猓悍涑部磮D.課件4
�、廴藗�?yōu)槭裁闯Ｕf“勤勞的小蜜蜂”？（學(xué)生介紹小蜜蜂）
�、堋扒趧诘男∶鄯洹眰�，一起來讀讀第7自然段。
師：老師不明白了，冬天到了，大家就各自去過冬，為什么還要“商量”？
（好朋友互相關(guān)心小燕子的問話）
第二年春天他們還會見面嗎？你是從哪里看出來的？（第8自然段理解：約定）
四、練習(xí)：出示.課件9、10
五、分組分角色朗讀全文。
六、擴(kuò)展：出示.課件11
七、指導(dǎo)寫字：你們覺得哪個生字最難寫？老師范寫學(xué)生描紅（注意姿勢）
【小動物過冬優(yōu)秀教案】相關(guān)文章：
小動物怎么過冬教案03-02
小動物過冬05-01
小動物過冬小班教案設(shè)計05-01
大班科學(xué)小動物過冬教案03-19
中班科學(xué)小動物過冬教案03-19
語文教案－小動物怎么過冬05-02
中班科學(xué)教案《小動物過冬教案》03-25
小動物怎么過冬05-02
18 小動物過冬05-01
《19、小動物過冬》05-01